Образовательная программа МОУ «Поспелихинская СОШ №4» (стр. 12 )

Образование	без категории	Категория	всего
вторая	первая	высшая
Высшее	1	3	4	6	14
Сред./спец.	1		3	1	5
Всего	2	3	7	7	19

4.6.Планируемые результаты и способы оценки их достижений

Образ выпускника 9 класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на 2 ступени.

Формирование нравственного сознания и ответственности, обучение культуре поведения на основе управления собой, формирование нравственных позиций, развитие общечеловеческих нравственных ценностей (восприимчивость к красоте, что связано с половым созреванием, осознанием себя в качестве человека, гражданина, члена семьи)

Нравственный потенциал:

Осознание себя как личности, открытие собственного «Я», овладение наиболее простыми способами самооценки, самоанализа; приобщение к культуре родного края, традициям семьи, развитие желания знать нравственные нормы и действовать сообразно с ними, воспитание культуры отношений с людьми разных поколений, построение гармоничных межличностных отношений.

Познавательный потенциал:

Сформированность устойчивых учебных интересов и склонностей, умение развивать и управлять познавательными процессами личности. Способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.

Коммуникативный потенциал:

Умение высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладения навыками неконфликтного общения; способность строить и вести общение в различных ситуациях с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту.

Эстетический потенциал:

Способность видеть и понимать гармонию и красоту, знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке. Литературе, сценическом и изобразительном искусстве.

Физический потенциал:

Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости; знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями; способность разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.

Формы учета достижений учащихся.

Учебная деятельность	Внеучебная деятельность
Текущая аттестация Срезовые работы Аттестация по итогам четверти, года Итоговая аттестация Портфолио обучающегося	Олимпиады Конкурсы Ярмарка творческих дел и достижений учащихся Портфолио обучающегося

5. ООП среднего образования

5.1. Пояснительная записка

III ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок 2 года) — является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечи­вающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоя­тельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам организуется обучение по выбору самих обучающихся, направленное на реализацию интере­сов, способностей и возможностей личности.

Цель основной образовательной программы среднего (полного) общего  образования - выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через  создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника, для получения школьниками качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию.

 Задачи:

- реализовать  образовательную программу основной школы в  разнообразных организационно-учебных  формах (уроки, тренинги, проекты, практики, конференции и пр.), с постепенным расширением  возможностей школьников осуществлять выбор уровня и характера самостоятельной работы, позволяющего оценить границы собственных возможностей;

- подготовить учащихся к выбору и реализации индивидуальных образовательных траекторий в заданной образовательной программой области  самостоятельности;

- организовать систему социальной жизнедеятельности  и группового проектирования социальных  событий, предоставить подросткам поле для самопрезентации и самовыражения в группах сверстников и разновозрастных группах;

- создать пространство для реализации разнообразных творческих замыслов подростков, проявления инициативных действий. 

5.2 Учебный план

Данный учебный план составлен на основе федерального базисного плана с учетом специфики образовательного учреждения. Он включает в себя все образовательные области федерального базисного плана и соответствующий им комплекс учебных предметов.

Образовательная программа среднего (полного) общего образования направлена на развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Структуру учебного плана средней (полной школы) определяет следующие задачи:

-  обеспечение общественно-необходимого уровня общего среднего образования учащихся в соответствии со стандартом;

-  обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся;

-  содействие общественному гражданскому самоопределению.

Учебный план среднего (полного) общего образования предполагает дальнейшее продолжение изучения предмета «Английский язык» (по 3 часа) в 10-11 классах.

На проведение элективных курсов отведено в 10 классе –8,5 часов, в 11 классе – 9 часов.

-  Математика –,5 часа, 11 класс – 2 часа

-  Русский язык – 10 класс -1 час,11 класс - 2часа,

-  История –11 класс - 1 часа,

-  Обществознание - 10- 11класс по 1часу,

-  География - 11клас - 1час,

-  Физика – 10-11 классы по 1 часу,

-  Информатика и ИКТ – 10 класс - 1час,

-  Биология – 10-11 классы по1часу,

-  Английский язык 10 классе - 1 часу,

-  Литература – 10 класс -1 час.

Учебный план 10-11 классов

Учебные предметы	Количество в неделю	часов	Всего
	10 класс	11 класс
Русский язык	1	1	2
Литература	3	3	6
Иностранный язык	3	3	6
Математика*	4,5	4,5	9
Информатика и ИКТ	1	1	2
История	2	2,5	4,5
Обществознание	2	2	4
География	1	0	1
Физика	2	2	4
Химия**	2	2	4
Биология	1	1	2
МХК	1	1	2
Технология	1	1	2
ОБЖ	1	1	2
Физическая культура	3	3	6
Итого уроков	28,5	28	56,5
компонент образовательного учреждения	8,5	9	17,5
Элективные курсы по выбору	8,5	9	17,5
Решение уравнений и неравенств с параметрами	1
Многогранники	0,5	1
Компьютерные и информационные технологии	1
Русское правописание: орфография и пунктуация	1	1
Психологизм в русской литературе 19 века	1
Право и экономика	1	1
Физика в задачах	1	1
Молекулярная генетика и генная инженерия	1
В мире грамматики	1
Искусство владеть словом		1
Современный мир		1
Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России в 20 века		1
Клетки и ткани		1
Исследование рациональных функции на монотонность и экстремумы		1
Максимальная нагрузка на одного ученика в неделю	37	37	74
Количество учащихся по классам	13	14	27

* 0,5 час добавлен из компонента образовательного учереждения в 10,11 классы