№ п. п | Наименование разделов и тем | Количество часов | ||
теория | практика | всего | ||
Вводное занятие. | 2 | - | 2 | |
Раздел I. Декор и современность. | 1 | 3 | 4 | |
1 | Современные направления в ДПИ. | 1 | 1 | 2 |
2 | Экскурсия. | - | 2 | 2 |
Раздел II. Флористика. | 3 | 21 | 24 | |
1 | Пейзаж. | 3 | 21 | 24 |
Раздел III. Соломка. | 3 | 61 | 64 | |
1 | Технология объемной аппликации. | 1 | 17 | 18 |
2 | Технология выполнения графических изобр | 1 | 19 | 20 |
3 | Изготовление объемных изделий. | 1 | 25 | 26 |
Раздел IV. Объемная вышивка. | 2 | 46 | 48 | |
1 | Объемная вышивка с применением росписи | 1 | 29 | 30 |
2 | Объемная вышивка цветов. | 1 | 17 | 18 |
Раздел V. Кожаная пластика. | 4 | 30 | 34 | |
1 | Художественная обработка кожи. | 2 | 2 | 4 |
2 | Кожаная графика. | 1 | 13 | 14 |
3 | Объемные картины. | 1 | 15 | 16 |
Раздел VI. Бисероплетение. | 1 | 37 | 38 | |
1 | Плетение объёмных сувениров. | 1 | 19 | 20 |
2 | Декоративное панно (смешанная техн.) | - | 18 | 18 |
Итоговое занятие. | 2 | - | 2 | |
итого : | 18 | 198 | 216 |
3. Содержание программы.
1 год обучения, младшая группа
Цель: Формировать и развивать творческие способности обучающихся.
Задачи: - Познакомить с историей развития бисероплетения;
- Обучить основным навыкам и умениям в технологии бисероплетения и бисеронизания;
- Обучить выполнению задания по образцу;
- Развить индивидуально творческие способности;
- Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость;
№ у р о к а | Календ. срокии | Наименование разделов и тем | Кол-вочасов | Инстр-ты и матер-лы | Краткое содержание занятия, воспитательные задачи | Нагляд- ные пособия | ||
т | п | в | ||||||
1 2 | Вводное занятие. | 2 | - | 2 | - | Знакомство с группой. Цели и задачи курса. | образцы изделий ДПИ. | |
Раздел I. Введение в мир искусства. | ||||||||
3 4 | Экскурсия в местный краеведческий музей. | - | 2 | 2 | - | Ознакомление с экспозицией по истории и культуры родного края, с разделом народного декоративного искусства. Знакомство с лучшими образцами художественных изделий. Особенности художественного местного народного промысла. | ||
5 6 | сентябрь | История возникновения бисера. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с историей возникновения бисера. История развития бисерного производ ства в России. Современное бисеропроизводство. Использование бисера в народном костюме. Русские народные украшения: гайтаны, ошейники, ажурные воротники, подгорлоки и др. | |
7 8 | Основы цветоведения | 1 | 1 | 2 | - | Формирование знаний о гармо ническом сочетании цветов и оттенков. Ознакомление с основными законами цветове дения. Ахроматические и хроматические цвета. Работа с цветовыми таблицами. Определение роли цвета в жизни и деятельности человека. Работа с пособиями. | образцы изделий, таблицы | |
Раздел II. Бисероплетение. | ||||||||
Цветы из бисера | ||||||||
9 10 | Техника параллельного плетения. Первые шаги. | 1 | 1 | 2 | бисер, проволока, кусачки, ножницы | Первые шаги при параллельном плетении (как правильно набирать бисер, как завершить плетение, наращивание проволоки). Технология параллельного плетения. | схемы, рисунки, технологические карты | |
11 | Плетение цветов из отдельных лепестков (мак, ромашка, василек, анютины глазки). Составление схемы. | 0.5 | 0.5 | 1 | бисер, проволока, кусачки, ножницы, тетрадь, карандаши | Познакомить с технологией плетения цветов из отдельных лепестков. Правила составления схемы цветка на выбор обуч-ся. | схемы, рисунки, технологические карты | |
12 15 | Плетение лепестков. | - | 4 | 4 | бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение лепестков цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | схемы, рисунки, технологические карты | |
16 18 | Плетение листьев. | - | 3 | 3 | бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение листьев цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | схемы, рисунки, технологические карты | |
19 20 | Плетение серединки цветка, тычинок. | - | 2 | 2 | бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение тычинок или серединки цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | схемы, рисунки, технологические карты | |
21 22 | Сборка цветка. | - | 2 | 2 | бисер, проволока, кусачки, ножницы | Собрать цветок из сплетенных элементов. Обвивка стебля. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
23 | Плетение цветов спаренным способом (колокольчик, фуксия, кливия). Составление схемы. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы, тетрадь, карандаши | Познакомить с технологией плетения цветов спаренным способом. Правила составления схемы цветка на выбор обуч-ся. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
24 29 | Плетение лепестков. | - | 6 | 6 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение лепестков цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
30 32 | Плетение листьев. | - | 3 | 3 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение листьев цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
33 34 | Плетение серединки цветка, тычинок. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение тычинок или серединки цветка по составленной схеме. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
35 36 | Сборка цветка. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Собрать цветок из сплетенных элементов. Обвивка стебля. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Плоские фигуры животных и насекомых. | ||||||||
37 38 | Плетение насекомых Божья коровка, стрекоза. | 1 | 1 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Познакомить с особенностями составления и чтения схем плетения плоских насекомых. Плетение простейших насекомых на плоской основе (божья коровка, стрекоза), на выбор обуч-ся. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
39 40 | Пчела, оса. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы пчелы или осы (на выбор обуч-ся), плетение по составленной схеме. Способы присоединения крылышек к туловищу. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
41 | Бабочка, мотылек. Составление схемы. Плетение туловища. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы бабочки или мотылька (на выбор обуч-ся), плетение туловища бабочки. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
42 43 | Плетение верхних и нижних крыльев. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение по составленным схемам крылья бабочки или мотылька. Закрепление трудовых навыков и умений. Цветовое решение. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
44 45 | Соединение крыльев и туловища. Плетение дополнительных деталей. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Соединить крылья бабочки и туловища. Плетение дополнительных деталей, в соответствии с эскизом. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
46 47 | Плетение пауков. Составление схемы. Плетение туловища паука и лапок. | 0.5 | 1.5 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы паука (на выбор обуч-ся), плетение туловища и лапок. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
4849 | Плетение паутины. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы паутины, плетение. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
5051 | Составление композиции. | - | 2 | 2 | ДВП, ткань, бисер, проволока, кусачки, ножницы, клей ПВА | Подготовить основу для композиции, в соответствии с замыслом. Развитие образного мышления, композиционного решения. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
5253 | Плетение гусеницы, улитки. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы гусеницы или улитки (на выбор обуч-ся), плетение. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
54 | Составление композиции. | - | 1 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составить композицию из сплетенных фигурок по собственному замыслу. Развивать образное мышление, композиционное решение. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
55 | Крокодильчик, ящерка. Составление схемы. | - | 1 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы крокодильчика или ящерки (на выбор обуч-ся), плетение туловища. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
5657 | Плетение туловища. Оформление | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | .Плетение туловища крокодила или ящерки по схемам. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
58 | Плетение животных. Кошечка, собачка. Составление схемы. | - | 1 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Технология плетения животных – кошечка, собачка. Составление схем Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
5960 | Плетение основных деталей. Сборка. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение по составленным схемам основных деталей. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Обитатели морей и океанов. | ||||||||
61 | Плетение рыбки. Составление схемы. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы рыбки (на выбор обуч-ся). Развитие внимания при составлении и чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
6263 | Плетение туловища и плавников. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение туловища и плавников рыбки по составленным схемам. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
6465 | Плетение морского конька. | 0.5 | 1.5 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы морского конька, плетение. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
6667 | Плетение ракушек. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы ракушек (на выбор обуч-ся), плетение. Развитие внимания при чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
68 | Плетение морской звезды. Составление схемы. | - | 1 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы морской звезды. Развитие внимания при составлении и чтении схем. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
6970 | Плетение основных деталей. Оформление. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение основных деталей по схемам. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
71 | Плетение рака. Составление схемы. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы рака. Развитие внимания при составлении и чтении схем, мелкой моторики пальцев. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
7273 | Плетение туловища. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Технология плетения туловища рака. Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
7475 | Плетение клешней. Сборка рака. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Технология плетения клешней рака. Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
76 | Плетение водорослей и кораллов. Составление схемы. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схемы водорослей и кораллов (на выбор обуч-ся) Развитие внимания при составлении схем. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
7778 | Плетение основных деталей. Сборка. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Технология плетения водорослей и кораллов. Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
7980 | Составление композиции. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составить композицию в соответствии с замыслом. Развитие образного мышления, композиционного решения. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Панно из бисера по мотивам сказок. | ||||||||
81 | Работа над эскизом композиции. | 0.5 | 0.5 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Работа над эскизом композиции. Развитие образного мышления, композиционного решения. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
82 | март | Составление схем. | - | 1 | 1 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Составление схем на основе параллельного плетения. Работа в цвете. | Схемы, рисунки, технологические карты |
8384 | Подготовка основы. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы, ДВП, гуашь, ткань, кисточки. | Подготовить основу в соответствии с замыслом. Развитие образного мышления, композиционного решения. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
85 92 | Плетение основных деталей композиции. | 0.5 | 7.5 | 8 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Плетение основных деталей по схемам. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
93 94 | Прикрепление сплетенных элементов к основе. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Прикрепить сплетенные элементы к основе при помощи иглы или клея. Развивать самостоятельность, творческое воображение. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
95 96 | Оформление панно. | - | 2 | 2 | Бисер, проволока, кусачки, ножницы | Оформить готовое панно в соответствии с замыслом. Развитие композиционного мышления, воображения. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Раздел III. Бисеронизание. | ||||||||
Низание «в одну нить». | ||||||||
97 98 | Технология низания цепочки «в одну нить». Составление схемы. | 1 | 1 | 2 | бисер, леска, ножницы | Знакомство с технологией низания цепочек в одну нить. Особенности составления и чтения схем. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
99 100 | Цепочка с «пупырышками». Изготовление фенечки. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Составление схемы цепочки с «пупырышками». Низание снизки: в одну бисеринку; ромбиком; ромбиком с промежутками; петельки. Развивать внимательность, усидчивость. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
101 104 | Цепочка «цветочки в 6-7-8 лепестков» | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы | Составление схемы цепочки с цветочками из 6, 7, 8 лепестков. Дальнейшее развитие умения читать и составлять схемы. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
105 106 | Цепочка из «цветочков». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение по составленной схеме цепочки из «цветочков». Развивать внимательность, усидчивость. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
107 108 | Цепочка в полтора ряда. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки в полтора ряда. Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Низание «в две нити». | ||||||||
109 110 | апрель | Технология низания цепочки «в две нити». Составление схемы. | 1 | 1 | 2 | бисер, леска, ножницы | Знакомство с технологией низания цепочек в две нити. Особенности составления и чтения схем. | Схемы, рисунки, технологические карты |
111 112 | Цепочка «в крестик». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки «в крестик». Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
113 114 | Цепочка «колечки». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки «в колечко». Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
115 116 | Двухрядная цепочка из «колечек» | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения двухрядной цепочки «в колечко». Развитие мелкой моторики рук, внимательности, усидчивости. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
117 118 | Цепочка «в три крестика». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Знакомство с технологией плетения цепочки «в три крестика». Плетение фенечки. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
119 120 | Комбинирование «крестиков» и «колечек». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Выполнение комплексной работы на основе изученных видов плетения. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Ажурные цепочки. | ||||||||
121 122 | Технология низания ажурных цепочек. Составление схем. | 1 | 1 | 2 | бисер, леска, ножницы | Знакомство с технологией низания ажурных цепочек. Особенности составления и чтения схем. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
123 124 | Цепочка «лесенка». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение цепочки «лесенка». Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений | Схемы, рисунки, технологические карты | |
125 126 | Цепочка в полромба. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки в полромба. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
127 128 | Цепочка «восьмерка» (в полтора ромба). | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки «восьмерка». Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
129 130 | Цепочка «ромб с мысиком». | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки «ромб с мысиком». Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
131 132 | Цепочка в три ромба. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение цепочки в три ромба. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
Цепочки с зубчиками. | ||||||||
133 134 | май | Технология низания цепочек «с зубчиками». Составление схем. | 1 | 1 | 2 | бисер, леска, ножницы | Знакомство с технологией низания цепочек «с зубчиками». Особенности составления и чтения схем. | Схемы, рисунки, технологические карты |
135 136 | Цепочка в два ромба на 6 нитках. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки в два ромба. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
137 138 | Цепочка «кривулька» | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки «кривулька. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
139 140 | Цепочка с зубчиками в полтора ромба. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки в 2.5 ячейки. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
141 142 | Цепочка в 2.5 ячейки. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цепочки в 2.5 ячейки. Составление схемы и плетение. Закрепление трудовых навыков и умений. Развитие композиционного мышления. | Схемы, рисунки, технологические карты | |
143 144 | Итоговое занятие. | 2 | 2 | - | Подведение итогов работы за год. Оформление и обсуждение выставки. | |||
Итого: | 17 | 127 | 144 |
В конце первого года обучения обучающиеся будут знать:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


