После окончания первого года обучения, обучающиеся должны знать:
- Историю происхождения некоторых видов ДПИ.
- Правила техники безопасности при изготовлении изделий.
- Название и назначение художественных материалов и принадлежностей, используемых при работе.
- Правила выполнения технического рисунка.
- Особенности колористического решения изделия.
- Требования, предъявляемые к качеству выполненных работ;
- Правила оформления и отделки готового изделия.
Обучающиеся должны уметь:
- Выполнять эскизы.
- Применять основные приёмы плетения и составления узоров.
- Читать несложные схемы.
- Экономно расходовать материал.
- Изготавливать изделие по образцу.
2 год обучения, старшая группа
Цель: Формировать устойчивый интерес к ДП искусству, как к средству выражения чувств, мыслей, отношений, разнообразных замыслов.
Задачи:
- Расширить теоретические знания и практические умения в изготовлении изделий;
- Содействовать развитию мышления, фантазии, воображения детей, их творческой активности;
- Приобщение к народным традициям и обычаям;
- Помочь овладеть методикой выполнения творческих проектов;
- Наблюдать и передавать в сюжетных работах пропорции, композицию, содержание и форму предметов живой и неживой природы;
№ у р о к а | Календ. срокии | Наименование разделов и тем | Кол-вочасов | Инстр-ты и матер-лы | Краткое содержание занятия, воспитательные задачи | Нагляд- ные пособия | ||
т | п | в | ||||||
1 2 | Вводное занятие. | 2 | - | 2 | - | Цели и задачи курса. Демонстрация видов ДПИ. | образцы изделий ДПИ. | |
Раздел I. Народные ремёсла. | ||||||||
3 4 | с е н т я б р ь | Декоративно – прикладное творчество в жизни человека. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка, карандаши | Беседа: «ДПИ в жизни человека». Продолжение знакомства с народными ремёслами, с народными праздниками и обычаями. | иллюстрации, рисунки образцы |
5 6 | Экскурсия в местный краеведческий музей. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка, карандаши | Ознакомление с разделом народного декоративного искусства. Осмотр наиболее интересных и значительных образцов ДПИ. Воспитывать интерес к народному искусству. | ||
7 8 | Экскурсия в парк. | - | 2 | 2 | коробки, ножницы, резцы, газета, вата проволока | Экскурсия в парк. Заготовка природного материала. Воспитывать бережное отношение к природе. | ||
Раздел II. Композиции – обереги. | ||||||||
9 | Обереги « домовушки » | иллюстрации, рисунки | ||||||
Магическая и ритуальная роль оберегов в русских обрядах и традициях. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с оберегами, с магической и ритуальной ролью оберегов в русских обрядах и традициях. | |||
10 | Символика оберегов. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, карандаши | Дать основные знания по символике оберегов, их значении и влияние на жизнь и быт человека. | Таблицы рисунки | |
11 | Изготовление картины-оберега. Работа над эскизом . | 05 | 05 | 1 | Альбом, цв. карандаши | Формирование навыков работы над эскизом для картины – оберега. Развитие навыков и умений самостоятельной разработки сюжета. | эскизы, рисунки | |
12 | Подготовка основы | - | 1 | 1 | ДВП, рейки, холст, клей ПВА | Дальнейшее развитие навыков работы при подготовке основы. Развитие навыков и умений самостоятельной работы. | рисунки | |
13 14 | Лепка объёмных фигур и основных деталей композиции. | - | 2 | 2 | солёное тесто, резак, ножницы | Дать знания о приготовлении лепной массы. Развитие умений и навыков при лепке объёмных фигур и других деталей композиции. | таблицы рисунки | |
15 16 | Лепка дополнительных деталей композиции. | - | 2 | 2 | солёное тесто, резак, ножницы | Технология выполнения дополнительных деталей композиции. Дальнейшее развитие умений и навыков при лепке объёмных фигур. | таблицы рисунки | |
17 18 | Роспись высушенных лепных деталей. | - | 2 | 2 | Краска акриловая, кисточка | Технология выполнения росписи высушенных лепных деталей композиции. Закрепление знаний о цветоведении. | эскизы, рисунки | |
19 20 | Изготовление основных деталей из ткани. | - | 2 | 2 | ткань разной фактуры, ножницы, игла, нитки | Технология выполнения основных деталей из ткани. Закрепление навыков работы с иглой и тканью. | эскизы, таблицырисунки | |
21 22 | Составление композиции. Оформление работы. | - | 2 | 2 | клей ПВА, «Титан» рамка, выжига-тель | Наклеивание выполненных деталей на основу. Дальнейшее развитие навыков и умений при сборе композиции в единое целое. Вставить готовую работу в рамку. | рисунки эскизы. | |
23 | Изготовление оберега – плетень. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, ивовые прутья | Знакомство с технологией выполнения оберега – «плетень». Обряды и традиции русского народа. Символика оберега «плетень». Работа над подготовкой материала. | эскизы, образец оберега «пле-тень» | |
24 | Плетение основы. Наклеивание символов. | - | 1 | 1 | ивовые прутья, резак, природный материал, клей «Титан» | Плетение основы для оберега. Знакомство с видами плетения. Дать знания о роли каждой отдельной детали в композиции. | эскизы | |
25 | Веничек – оберег. Работа над эскизом. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с оберегом – «Веничек». Значение и символика оберега. | образец эскизы | |
26 27 | Изготовление основы. Наклеивание символов, оформление. | - | 2 | 2 | травяная малярная щётка, природный материал, клей «Титан» | Дать знания о разнообразии материалов. Изготовление веничка. Оформление символами. Дать знания о роли каждой отдельной детали в композиции. | рисунки эскизы | |
28 | Коса – домовушка. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, травяная малярная щётка. | Знакомство с оберегом «Коса». Значение и символика оберега. Работа над подготовкой материалов. | образец, эскизы | |
29 | Плетение основы. Наклеивание символов. Оформление. | - | 1 | 1 | травяная малярная щётка, природный материал, клей «Титан». | Плетение косы – основы для композиции. Дальнейшее развитие навыков и умения плетения. Наклеивание символов. Дать знания о роли каждой отдельной детали в композиции. | эскизы | |
30 | Лапоть. Работа над эскизом. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с оберегом – «лапоть». Значение и символика оберега. Работа над подготовкой материалов. | образец, эскизы | |
31 32 | Плетение лаптя. Наклеивание символов. Оформление. | 05 | 15 | 2 | ситник, ножницы, скрепки Природный материал, клей «Титан» | Знакомство с технологией плетения лаптей. Значение и символика лаптей. Закрепление навыков плетения объёмной формы. Оформление лаптя символами. | образец, схемы | |
Домовые – хранители семейного очага. | ||||||||
33 35 | Изготовление домового «Прохора» Изготовление туловища, головы. Оформление. | 05 | 25 | 3 | рабочая тетрадь, ручка мешковина напол-тель, ножницы, игла, нитки | Знакомство с домовым. Наделение домового различными обликами, особенностями и способностями. Изготовление туловища, головы домового, рук, ног. Оформление головы: глазки, носик, рот. | образец | |
36 38 | Изготовление обуви для домового. | 05 | 25 | 3 | солома (береста), ножницы | Плетение лаптей для домового. Особенности плетения лаптей. Основные приёмы плетения. | образец | |
39 41 | Домовиха – храни-тельница домаш-них рецептов. Изготовление основных деталей туловища. | 05 | 25 | 3 | рабочая тетрадь, ручка мешковина напол-тель, ножницы, игла, нитки | Знакомство с домовихой – хранительницей домашних рецептов. Изготовление туловища, головы домового, рук, ног. Оформление головы: глазки, носик, рот. | образец | |
42 44 | Изготовление одежды для домовихи. | 05 | 25 | 3 | лоскутки, игла, нитки ножницы | Изготовление одежды для домовихи. Подбор соответствующих по цвету и фактуре материалов. Раскрой деталей и шитьё. Оформление домовихи. | образец | |
Раздел III. Соломка. | ||||||||
45 | н о я б р ь | Технология аппликации соломкой. | образцы | |||||
Архитектурные композиции из соломки. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с технологией выполнения архитектурных композиций из соломки. | |||
46 47 | Работа над эскизом. | - | 2 | 2 | альбом, карандаш, ластик | Выполнение эскиза. Особенности построения архитектурной композиции. | рисунки эскизы | |
48 | Подготовка основы. | - | 1 | 1 | ДВП, гуашь чёрн бархат, кисточка, клей ПВА | Работа над подготовкой основы композиции. Загрунтовать чёрной гуашью или наклеить бархат. | образец | |
49 50 | Перенос деталей с эскиза на кальку. | 05 | 15 | 2 | калька, карандаш, гелевая ручка | Технология перенесения деталей с эскиза на кальку. Развивать умение работать гелевой ручкой. | эскизы | |
51 54 | н о я б р ь | Наклеивание соломенных полос на кальку. | 05 | 35 | 4 | клей ПВА, соломка, салфетка, ножницы | Наклеивание соломенных полос, соблюдая направление соломки. | образцы |
55 56 | Вырезание наклеенных деталей. | 05 | 15 | 2 | резак, ДВП ножницы | Технология вырезания наклеенных деталей резаком. Техника безопасности. | образец | |
57 59 | Наклеивание деталей на основу. | 05 | 25 | 3 | клей ПВА, салфетки, ножницы | Наклеивание деталей композиции в соответствии с эскизом. Развивать умения и навыки поэтапного выполнения работы. | образец | |
60 61 | Выполнение необходимой отделки. | 05 | 15 | 2 | выжиг-ль, кисточки, лак, рамка | Выполнение необходимой отделки композиции при помощи выжигателя. При необходимости покрыть изделие лаком. | образцы | |
62 | Объемная аппликация соломкой. | образцы | ||||||
Технология выполнения объёмной аппликации. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с технологией объёмной аппликации соломкой. Особенности объёмной аппликации. | |||
63 | Работа над эскизом композиции. | 05 | 05 | 1 | альбом, карандаш, ластик | Разработка эскиза композиции. Особенности выполнения эскиза для объёмной аппликации. | эскизы, рисунки | |
64 | Подготовка основы. | - | 1 | 1 | ДВП, гуашь чёрн бархат, кисточка, клей ПВА | Работа над подготовкой основы композиции. Загрунтовать чёрной гуашью или наклеить бархат. | образец | |
65 66 | Перенос деталей с эскиза на кальку. | - | 2 | 2 | калька, карандаш, гелиевая ручка | Технология перенесения деталей с эскиза на кальку. Развивать умение работать гелиевой ручкой. | эскизы | |
67 70 | д е к а б р ь | Наклеивание соломенных полос на кальку. | 05 | 35 | 4 | клей ПВА, соломка, салфетка, ножницы | Наклеивание соломенных полос, соблюдая направление соломки. Придание объёмным деталям формы. | 0бразцы технол. карта |
71 72 | Вырезание наклеенных деталей. | 2 | 2 | резак, ДВП ножницы | Технология вырезания наклеенных объёмных деталей резаком и ножницами. Техника безопасности. | образцы | ||
73 75 | Наклеивание деталей на основу. | 05 | 25 | 3 | Клей ПВА, салфетки, ножницы | Особенности наклеивания объёмных деталей композиции. Развивать умения и навыки поэтапного выполнения работы. | образцы | |
76 77 | Выполнение необходимой отделки. | - | 2 | 2 | выжиг-ль, кисточки, лак, рамка | Выполнение необходимой отделки композиции при помощи выжигателя. При необходимости покрыть изделие лаком. | образец | |
78 | Технология плетения из соломки. | образец | ||||||
Виды и способы плетения из соломки. | 05 | 05 | 1 | соломка, ванночки, ножницы | Знакомство с видами и способами плетения из соломки. Подготовка соломки к плетению. Нарезать соломку по коленцам. Распаривание соломки. | |||
79 | д е к а б р ь | Плетение плоских плетёнок. Плетежок – двухконцовка. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетежком двухконцовкой. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта |
80 | Плетёнка «косичка» из трёх соломин. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетёнкой из трёх соломин. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
81 | Плетежок – четырёхконцовка. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь | Познакомить с плетением плетежка – четырёхконцовкой. Особенности плетения. | образец технол. карта | |
82 | Зубчатый плетежок – четырёхконцовка «ёлочка». | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетёнкой «ёлочка» из четырёх соломин. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
83 | д е к а б р ь | Плетёнка «рогожка» из пяти соломин. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетёнкой «рогожка» из пяти соломин. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта |
84 | Плетежок – шестиконцовка. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетением плетежка – шестиконцовки. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
85 86 | Плетение квадратов и многоугольников. | 05 | 15 | 2 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетением квадратов и многоугольников. Познакомить с разнообразием плетёных фигур и изделий. | образец технол. карта | |
87 | д е к а б р ь | Витые плетёнки. Витая плетёнка из пяти соломин. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетением витых плетёнок. Плетение витой плетёнки из пяти соломин. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта |
88 | Витая плетёнка из четырёх соломин. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетением витой плетёнки из четырёх соломин. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
89 | Витые плетёнки из 6 и 7-и соломин | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с плетением витой плетёнки из шести и семи соломин. Особенности плетения. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
90 | Приёмы расширения и сужения витой плетёнки. | 05 | 05 | 1 | соломка, ножницы, рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с приёмами расширения и сужения витой плетёнки. Развивать навыки работы обеими руками. | образец технол. карта | |
91 | Сувениры из плоских и объём-ных плетёнок. Работа над эскизом | - | 1 | 1 | альбом, карандаш | Познакомить с разнообразием игрушек и сувениров из плоских и объёмных плетёнок. Работа над эскизом. | образец технол. карта | |
92 97 | Плетение основных деталей композиции. | - | 6 | 6 | соломка, ножницы | Плетение основных деталей в соответствии с эскизом. Развивать навыки работы над объёмной формой. | образец технол. карта | |
98 100 | Плетение дополнительных деталей композиции. | - | 3 | 3 | соломка, ножницы | Плетение дополнительных деталей в соответствии с эскизом. | образец технол. карта | |
101 | Соединение сплетённых деталей композиции. | - | 1 | 1 | соломка, ножницы, игла, нитки | Познакомить с правилами соединения сплетённых деталей. Развивать последовательность при соединении | образец технол. карта | |
102 | Выполнение необходимой отделки. Оформление. | - | 1 | 1 | соломка, ножницы, лак, кисть, рамка | Выполнение необходимой отделки композиции в соответствии с эскизом. | образец | |
Раздел IV. Ковроделие. | ||||||||
103 | я н в а р ь | Паласная вышивка. | таблицы схемы, образец | |||||
Технология выполнения паласной вышивки. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Дать знания о технологии выполнения паласной вышивки. Формирование умения при подборе цвета ниток. | |||
104 | Инструменты и материалы. Техника безопасности. | 05 | 05 | 1 | игла для ковроделия бортовка рамка, ножницы, пряжа | Дать знания об основных материалах и инструментах. Вспомнить технику безопасности. | таблица | |
105106 | Творческая работа. | эскизы, рисунки | ||||||
Работа над эскизом. | - | 2 | 2 | альбом, цветные карандаши | Дальнейшее формирование навыков работы при составлении и разработки эскиза композиции в цвете. | |||
Подготовка основы. | - | 2 | 2 | ткань, рама степлер мебельный | Формирование умений и на-выков работы при подготов-ке основы. Развитие самос-тоятельности при работе. | таблица | ||
я н в а р ь | Выполнение дальнего плана композиции. | 05 | 35 | 4 | игла, пряжа, ножницы. | Развитие умений и навыков работы при выполнении дальнего плана композиции. Формирование навыков работы с иглой и сменой нитей. | эскизы | |
Выполнение среднего плана композиции. | 05 | 55 | 6 | игла, пряжа, ножницы. | Развитие умений и навыков работы при выполнении среднего плана композиции. Формирование навыков работы с иглой и сменой нитей. | эскизы рисунки | ||
ф е в р а л ь | Выполнение ближнего плана композиции. | - | 4 | 4 | игла, пряжа, ножницы. | Развитие умений и навыков работы при выполнении ближнего плана композиции. Формирование навыков самостоятельной работы с иглой и нитями. | эскизы | |
Оформление работы. | - | 2 | 2 | рамка, нитки, ножницы | Формирование навыков самостоятельной работы при оформлении композиции. | эскизы | ||
Раздел V. Лоскутная техника. | ||||||||
125 | Технология работы с лоскутками. | образец | ||||||
Лоскутный цветовой круг. Инструменты и материалы. | 05 | 05 | 1 | ножницы лоскутки утюг крахмал игла, нитки | Знакомство с лоскутным цветовым кругом. Дать знания об основных инструментах и материалах. | |||
126 | ф е в р а л ь | Деление картины на условные слои. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, лоскутки | Дать основные знания о строении и делении картины на условные слои. Дать знания о порядке сшивания лоскутков. Развивать умения и навыки работы при подборе лоскутков . | таблица схемы |
Роль фрагментов в построении картин. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, лоскутки | Дать основные знания о роли фрагментов в построении картин. Развивать навыки работы при подборе подходящих цветных лоскутков. | иллюстрации, рисунки | ||
Творческая работа. | эскизы, рисунки | |||||||
Работа над эскизом. Подготовка основы. | 05 | 15 | 2 | альбом цветные карандаши Ткань – основа, ножницы | Дать основные знания при разработке эскиза для картины. Развивать графические навыки работы, деление картины на условные слои. | |||
Подготовка лоскутков. | 05 | 15 | 2 | лоскутки, крахмал, утюг, ножницы | Дать основные знания о правилах подготовки лоскутков для работы . | схемы | ||
Выполнение дальнего плана композиции. | - | 4 | 4 | ткань, игла лоскутки, ножницы, нитки, утюг | Развивать умения и навыки выполнения дальнего плана композиции. Дальнейшее развитие умений тщательно подбирать лоскутки, развивать навыки работы с иглой. | эскизы образцы | ||
м а р т | Выполнение среднего плана композиции. | - | 4 | 4 | ткань, игла лоскутки, ножницы, нитки, утюг | Развивать умения и навыки выполнения среднего плана композиции. Дальнейшее развитие умений тщательно подбирать лоскутки, развивать навыки работы с иглой и булавками. | эскизы образцы | |
Выполнение ближнего плана композиции. | - | 4 | 4 | ткань, игла лоскутки, ножницы, нитки, утюг | Развивать умения и навыки выполнения ближнего плана композиции. Дальнейшее развитие умений тщательно подбирать лоскутки, развивать навыки работы с иглой и булавками. | эскизы образцы | ||
Оформление работы. | - | 2 | 2 | лоскутки, игла, утюг, нитки, рамка | Развитие умений и навыков при оформлении работы. | таблица | ||
Объемная аппликация. | образцы | |||||||
Технология выполнения объёмной аппликации. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с технологией выполнения объёмной аппликации. Этапы выполнения работы. | |||
149 | Работа над эскизом. | - | 1 | 1 | альбом, карандаши | Разработка эскиза будущей аппликации. | рисунки эскизы | |
Изготовление объёмных деталей композиции. | 05 | 55 | 6 | сол. тесто, клей ПВА, чулок, лоскутки, ножницы, игла, нитки | Познакомить с изготовлением объёмных деталей из солёного теста или чулок, лоскутков (по замыслу обуч-ся). | эскизы, образцы | ||
Изготовление дополнительных деталей композиции. | 05 | 55 | 6 | ткань, кожа лоскутки, прир. матер ножницы, игла, нитки | Работа над изготовлением дополнительных деталей композиции. | эскизы | ||
Подготовка основы. | - | 3 | 3 | ДВП, ткань, прир. матер ножницы | Работа над подготовкой основы композиции, в соответствием с эскизом. | эскизы, рисунки | ||
Соединение деталей в единую композицию. | - | 6 | 6 | клей ПВА, нитки, игла ножницы | Соединить изготовленные детали в единую композицию. Решение композиционных задач. | эскизы | ||
Оформление работы. | - | 2 | 2 | рамка, лак, кисть | Оформить работу в рамку. | образец | ||
Раздел VI. Бисероплетение. | ||||||||
а п р е л ь | Цветочные композиции. | образцы схемы | ||||||
Цветы выполненные в технике «кирпичный стежок». Составление схемы. | 05 | 15 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с разнообразием цветов выполненных в технике «кирпичный стежок» (ромашка, орхидея, анютины глазки, нарцисс, мак, ипомея). Составление или подбор схем. | |||
Плетение лепестков. | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение лепестков цветка по составленной схеме. | образцы схемы | ||
Плетение листьев. | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение листьев цветка по составленной схеме. | образцы схемы | ||
Изготовление тычинок, стебля. Сборка цветка. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока | Изготовление тычинок, стебля, а так же сборка цветка. | образцы схемы | ||
Цветы выполненные в технике «мозаика». Составление схемы | 05 | 15 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с разнообразием цветов выполненных в технике «мозаика» (кала, роза). Составление или подбор схем. | образцы схемы | ||
Плетение лепестков. | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение лепестков цветка по составленной схеме. | образцы схемы | ||
м а й | Плетение листьев. | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение листьев цветка по составленной схеме. | образцы схемы | |
Изготовление тычинок, стебля. Сборка цветка. | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока, клей ПВА | Изготовление тычинок, стебля, а так же сборка цветка по схемам и эскизу. | образцы схемы | ||
Цветы собранные в гроздья. Составление схемы. | - | 15 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с разнообразием цветов собранных в гроздья (сирень, черёмуха). Составление или подбор схем. | образцы схемы | ||
Плетение основных деталей цветка. | - | 4 | 4 | бисер, леска, ножницы, проволока | Плетение деталей цветка по составленной схеме. Дальнейшее развитие самостоятельной работы. | образцы схемы | ||
Сборка цветков в гроздья. Оформление . | - | 2 | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока | Сборка сплетённых цветков в гроздья. Оформление веточки. | образцы | ||
205 | Бисерное «бонсаи». | иллюст-рации, рисунки | ||||||
Из истории бисерного бонсаи. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Дать знания об истории бонсаи. О видах, строении, а так же цветовое решение. | |||
206 | м а й | Разработка композиции и составление схемы. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Разработать композицию бонсаи. Развивать навыки работы над составлением схемы. | схемы, рисунки |
Плетение основных частей «бонсаи». | - | 4 | 4 | бисер, проволока, ножницы | Дальнейшее развитие умений и навыков при плетении основных частей «бонсаи», при чтении схем. | схемы | ||
Соединение частей в целое. | - | 2 | 2 | проволока, ножницы | Развивать умения самостоятельно соединять сплетённые части в единое целое. | схемы | ||
Обматывание ствола нитями. Укрепление в горшочке. | - | 2 | 2 | нитки, клей ПВА, камни ножницы, горшочек, пластилин, | Обмотать ствол дерева нитями соответствующего цвета. Укрепить при помощи пластилина дерево в горшочке. | рисунки эскизы | ||
215 216 | Итоговое занятие | - | 2 | 2 | - | Подведение итогов работы за год. Оформление и обсуждение выставки. | - | |
итого: | 32 | 184 | 216 |
После окончания второго года обучения обучающиеся должны знать:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


