Цель: Формировать мотивацию обучающихся к творчеству, через приобщение к разным видам декоративно – прикладного творчества.
Задачи:- Познакомить с историей развития народных ремёсел;
- Научить через изделия ДПИ видеть и понимать традиции и жизнь русского народа;
- Развивать умения работать в коллективе, самореализации в массовых мероприят-ях
- Научить понимать и применять профессиональные термины, ориентироваться в разновидностях декоративно – прикладного искусства;
- Обучить различным видам рукоделия, способам орнаментизации и технологии выполнения художественных изделий;
- Дать знания об общих способах организации проектной деятельности, овладении определёнными знаниями и умениями по обработке материалов, использованию средств труда, рациональному расходованию времени.
№ у р о к а | Календ. срокии | Наименование разделов и тем | Кол-вочасов | Инстр-ты и матер-лы | Краткое содержание занятия, воспитательные задачи | Нагляд- ные пособия | ||
т | п | в | ||||||
1 2 | Вводное занятие. | 2 | - | 2 | - | Знакомство с группой. Цели и задачи курса. | образцы изделий ДПИ. | |
Раздел I. Декоративное творчество. | ||||||||
3 4 | сентябрь | Роль творчества в жизни человека. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка | Беседа: «Роль творчества в жизни человека». Демонстрация видов ДПИ. | образцы изделий. |
5 6 | Экскурсия в местный музей. | - | 2 | 2 | - | Экскурсия в музей. Ознакомление с экспозици-ей по истории и культуре родного края, с разделом народного декоративного искусства. Знакомство с лучшими образцами художественных изделий. Особенности местного народного художественного промысла. | ||
Раздел II. Природный материал. | ||||||||
7 | Технология работы с природным материалом | таблицы рисунки | ||||||
Разнообразие природного материала | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, природный материал | Познакомить с разнообра - зием природного материала (листья, цветы, камень, мох и др.); с историей апплика - ции; с видами аппликации (предметная, сюжетная, декоративная). | |||
8 | Инструменты и материалы. Техника безопасности. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, резец, ножницы, скальпель, клей ПВА | Познакомить с основными инструментами необходимыми при технологии работы с природным материалом. | таблицы рисунки | |
9 10 | Композиция и элементы аппликации. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, ручка, карандаш | Дать знания о композиции. Понятие главного и второстепенного, ритма, симметрии и асимметрии, центра и др. основные орнаментальные фигуры. Содержание и значение элементов аппликации. | таблицы альбомы пособия | |
Аппликация из разных природных материалов | ||||||||
11 | Изготовление панно. Работа над эскизом | 05 | 05 | 1 | альбом, карандаш, ластик | Развитие навыков и умений при разработке эскиза композиции. Привитие навыков самостоятельной работы. | рисунки эскизы, иллюстрации | |
12 | Подготовка основы | 05 | 05 | 1 | ножницы, резак, при-род. матер., ДВП | Развитие способностей самостоятельно подготовить основу для композиции. | рисунки | |
13 16 | Наклеивание на основу дальнего плана композиции | - | 4 | 4 | клей ПВА, природный материал, ножницы, резак, кисточка | Развитие навыков работы при построении слоёв картины. Формировать умение подбирать природный мате-риал для изготовления неба, выкраивать из листьев кусочки неба и сложить в целое. | рисунки эскизы | |
17 20 | Наклеивание на основу среднего плана композиции | - | 4 | 4 | природный материал, ножницы, резак, кисточка, клей ПВА | Развитие навыков и умений для отбора флористического материала для среднего плана композиции. | рисунки эскизы | |
21 24 | о к т я б р ь | Наклеивание на основу ближнего плана композиции | - | 4 | 4 | природный материал, ножницы, резак, кисточка, клей ПВА | Развитие навыков и умений для подбора природного материала для изготовления ближнего плана композиции. Развивать навыки работы над получением ощущения перспективы. | рисунки эскизы |
25 26 | Выполнение необходимой отделки | - | 2 | 2 | природный материал, ножницы, клей ПВА, кисточка, лак, морилка | Развитие навыков работы при выполнении необходимой окончательной отделки композиции. Выделение необходимых участков картины. | таблица | |
27 | Художественная обработка бересты | таблица | ||||||
Технология обработки бересты. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, береста | Познакомить обучающихся с технологией обработки бересты. Расслаивание бересты. | |||
28 | Изготовление цветов. Вырезание деталей. | - | 1 | 1 | береста, ножницы, резак, карандаш, картон | Формирование умений и навыков работы при складывании лепестков, при их склеивании. Развитие навыков работы над объёмной формой. | таблица | |
29 31 | о к т я б р ь | Складывание и склеивание лепестков. | - | 3 | 3 | береста, ножницы, резак, клей ПВА | Формировать умения и навыки работы при складывании лепестков, при их склеивании. Развивать навыки работы над объёмной формой. | эскизы, рисунки |
32 33 | Изготовление стебля и листьев | - | 2 | 2 | береста, проволока, клей ПВА, карандаш | Дать знания о способах и технологии изготовления стебля и листьев. Развитие творческих способностей, умений и навыков. | эскизы, рисунки | |
34 | Оформление цветка | - | 1 | 1 | лак, кисточка | Развивать умения и навыки оформления цветка. Прививать самостоятельность при работе. | эскизы, рисунки | |
35 36 | Изготовление сувенирной корзиночки. Заготовка полос. | 05 | 15 | 2 | береста, ножницы, резак, линейка, карандаш | Развивать умения и навыки работы с берестой. Формировать умения заготовки ровных полос необходимой длины. | образец корзиночки, схема | |
37 40 | Плетение корзиночки. | 05 | 35 | 4 | береста, скрепки, ножницы, клей ПВА | Познакомить с прямым плетением. Формирование умений и навыков при переплетении полос. Развивать умения работы над объёмной формой. | схема плетения | |
41 42 | Плетение ручки корзиночки. | 05 | 15 | 2 | береста, скрепки, ножницы, клей ПВА | Дать знания о плетёнках из бересты. Развивать умения плетения объёмной плетёнки из 4-х полос. Дальнейшее развитие навыков работы над объёмной формой. | схема плетения, образцы разных плетёнок | |
43 44 | Выполнение необходимой отделки. | - | 2 | 2 | лак акриловый кисточка | Развивать умения и навыки выполнения необходимой отделки изделия. | таблица | |
Раздел III. Бисероплетение. | ||||||||
45 | о к т я б р ь | Цветы и ягоды из бисера. | образцы рисунки | |||||
Техника петельного плетения. Разнотравье. | 05 | 05 | 1 | проволока, бисер, рабочая тетрадь, ножницы | Знакомство с техникой петельного плетения. Техника безопасности при работе с проволокой. Виды разнотравья (тимофеевка, подорожник, мышиный горошек, львиный зев, ежа, мятлик, пырей, репейник). | |||
46 | Составление или выбор схемы растений. | - | 1 | 1 | рабочая тетрадь, цв. карандаши | Составление или выбор схем разнообразных трав (на выбор обучающихся). Развивать умения и навыки самостоятельной разработке или подбору схем. | схемы, образцы рисунки | |
47 50 | Плетение основных деталей. | 05 | 35 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение основных деталей выбранного растения по схеме. Развивать умения читать схемы. | образцы схемы | |
51 52 | Сборка растения. Оформление. | - | 2 | 2 | проволока, ножницы, нитки, клей ПВА | Сборка сплетённых элементов. Формирование растения. Оклеивание проволоки нитками определённого цвета. | рисунки образцы | |
53 | н о я б р ь | Техника параллельного плетения. Плетение луговых цветов. | 05 | 05 | 1 | проволока, бисер, рабочая тетрадь, ножницы | Изучение техники параллельного плетения. Знакомство с разнообразием луговых цветов (одуванчик, ромашка, мак, незабудка). | образцы рисунки |
54 | Составление или выбор схемы. | - | 1 | 1 | рабочая тетрадь, цв. карандаши | Составление или выбор схем цветов (на выбор обучающихся). Развивать умения и навыки самостоятельной разработке или подбору схем. | образцы рисунки схемы | |
55 58 | Плетение лепестков. | - | 4 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение лепестков выбранного цветка по схеме. Развивать умения читать схемы. | образцы схемы | |
59 62 | Плетение листьев. | - | 4 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение листьев выбранного растения по схеме. Развивать умения читать схемы. | образцы схемы | |
63 | Изготовление стебля цветка. | - | 1 | 1 | проволока, нитки, клей ПВА | Работа над изготовлением стебля цветка: обмотать проволоку нужной толщины нитками или бумагой зеленого цвета. | образец | |
64 | Сборка цветка. Оформление. | - | 1 | 1 | ножницы. нитки, клей ПВА | Сборка сплетённых элементов. Формирование растения. | образец | |
Изготовление сувенира ко дню матери. | ||||||||
65 | Беседа о маме. Разработка проекта - сувенир ко дню матери. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, альбом, карандаш | Провести беседу о мамах. Разработать эскиз сувенира ко дню матери. | рисункиобразцы | |
66 69 | Изготовление деталей композиции. | - | 4 | 4 | разные материалы, ножницы, клей ПВА | Изготовление деталей композиции с применением разных материалов (бисер, лоскутки, синтепон, пряжа). Развитие навыков работы над объёмной формой. | эскизы | |
70 | Окончательная обработка сувенира. Оформление. | - | 1 | 1 | разные материалы, ножницы, клей ПВА | Выполнить окончательную обработку сувенира. Украшение и оформление. Развивать навыки работы над оформлением композиции. | эскизы | |
71 | Техника плетения «кирпичный стежок». Плетение ягод, долек фруктов. | 05 | 05 | 1 | леска, бисер, ножницы, рабочая тетрадь | Знакомство с техникой плетения «кирпичный стежок». Разнообразие ягод (малина, ежевика, клубника, крыжовник) и долек фруктов (лимона, арбуза, апельсина). | образцы схемы | |
72 | н о я б р ь | Составление или выбор схемы. | - | 1 | 1 | рабочая тетрадь, цв. карандаши | Составление или выбор схемы ягод и долек фруктов (на выбор обучающихся). Развивать умения и навыки самостоятельной разработке или подбору схем. | образцы схемы |
73 76 | Плетение ягод, фруктов. | - | 4 | 4 | леска, бисер, ножницы | Плетение основных деталей выбранных ягод по схеме. Развивать умение читать схемы. | образцы схемы | |
77 78 | Плетение листьев. | - | 2 | 2 | леска, бисер, ножницы | Плетение листьев ягоды по схеме. Развивать умение читать схемы. | образцы схемы | |
79 80 | Составление композиции из ягод, фруктов. | - | 2 | 2 | проволока, нитки, бисер, клей ПВА | Сборка сплетённых элементов. Составление композиции. | образцы схемы | |
Объемные фигурки животных. | ||||||||
81 | Объёмное плетение. Плетение домашних животных. | 05 | 05 | 1 | проволока, бисер, рабочая тетрадь | Знакомство с объёмным плетением. Особенности технологии объёмного пле-тения. Разнообразие домаш-них животных для плетения (кролик, свинка, коровка со-бака, кошка, овцы, петушок. | образцы рисунки | |
82 | Составление или выбор схемы. | - | 1 | 1 | рабочая тетрадь, цв. карандаши | Составление или выбор схемы домашнего животного (на выбор обучающихся). | образцы схемы | |
83 86 | Плетение основных деталей туловища. | - | 4 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение основных деталей туловища по схеме. Разви-вать умение самостоятельно читать схемы. | образцы схемы | |
87 88 | д е к а б р ь | Плетение дополнительных деталей. | - | 2 | 2 | проволока, бисер, ножницы | Плетение дополнительных деталей туловища по схеме. Развивать умение самосто-ятельно читать схемы. | образцы схемы |
89 90 | Соединение деталей. | - | 2 | 2 | проволока, бисер, ножницы | Соединение сплетённых деталей животного. Развитие навыков поэтап-ного выполнения работы. | образцы схемы | |
91 | Плетение диких животных. Составление или выбор схемы. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, цв. карандаши | Знакомство с разнообразием диких животных для плетения (жираф, пингвин, павлин, слон, кенгуру, заяц, обезьяна, лев, лиса и др.). Составление схем. | образцы схемы | |
92 95 | Плетение основных деталей туловища. | - | 4 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение основных деталей туловища по схеме. Разви-вать умение самостоятельно читать схемы. | образцы схемы | |
96 99 | Плетение дополнительных деталей. | - | 4 | 4 | проволока, бисер, ножницы | Плетение дополнительных деталей туловища по схеме. Развивать умение самосто-ятельно читать схемы. | образцы схемы | |
100 | Соединение деталей. | - | 1 | 1 | проволока, бисер, ножницы | Соединение сплетённых деталей животного. Разви-вать навыки поэтапного выполнения работы. | образцы | |
Изготовление сувенира к Новому году. | ||||||||
Беседа: «Васильев вечер. Обряды и тради-ции». Разработка сувенира к Новому году. | 1 | 1 | 2 | альбом, карандаш | Провести беседу об обрядах и традициях наших предков. Разработать эскиз сувенира к Новому году с применени-ем разных материалов. | образец рисунки | ||
Изготовление деталей композиции. | - | 4 | 4 | разные материалы, клей ПВА, ножницы | Изготовление деталей композиции с применением разных материалов (бисер, лоскутки, синтепон, пряжа). Развитие навыков работы над объёмной формой. | образцы эскизы | ||
Раздел IV. Вышивка. | ||||||||
я н в а р ь | Технология вышивки атласной лентой. | образцы | ||||||
Из истории вышивки лентой. Инструменты и материалы. Основные швы. | 05 | 15 | 2 | иглы, ткань ножницы, ленты, нитки, рабочая тетрадь | Знакомство с историей развития вышивки. Основные инструменты и материалы. Дать знания об основных швах. Развивать первоначальные навыки работы с иглой и лентой. | |||
Прямой шов. | 05 | 15 | 2 | рабочая тетрадь, игла, ткань, пяльцы, ленты | Дать знания о способе выполнения прямого шва. Развивать навыки и умения выполнения шва лентой. | образец схема | ||
Ленточный шов. | 05 | 15 | 2 | рабочая тетрадь, игла, ткань, пяльцы, ленты | Дать знания о способе выполнения прямого шва. Развивать навыки и умения выполнения шва лентой. | образец схема | ||
Французские узелки. | 05 | 15 | 2 | рабочая тетрадь, игла, ткань, пяльцы, ленты | Дать знания о способе выполнения прямого шва. Развивать навыки и умения выполнения шва лентой. | образец схема | ||
Вышивка цветочного панно. Работа над эскизом. | 05 | 15 | 2 | альбом, цв. карандаши | Разработать эскиз для вышивки цветочного панно. Развитие графических навыков. | эскизы, рисунки | ||
117 122 | ф е в р а л ь | Вышивка основного элемента композиции. | - | 6 | 6 | игла, ткань, пяльцы, ленты | Вышить центральные цветы с применением различных швов. Дальнейшее развитие умений и навыков работы с иглой и лентами. | образец эскиз |
Вышивка мелких деталей. | - | 6 | 6 | игла, ткань, пяльцы, ленты | Развивать умения и навыки работы с иглой и лентой при вышивке мелких деталей композиции. | образец эскиз | ||
Оформление работы. | 05 | 15 | 2 | Рамка, нитки, игла, клей ПВА | Основные способы оформления работы. Развивать навыки и умения самостоятельной работы. | образец | ||
Изготовление сувенира к 23 февраля. | ||||||||
131 | Беседа: «23 февраля». Разработка сувенира к празднику. | 05 | 05 | 1 | альбом, карандаш | Беседа о празднике 23 февраля. Разработать эскиз сувенира к празднику с применением разных материалов (бисера, кожи, лоскутков и т. д.) | образец рисунки | |
Изготовление деталей композиции. | - | 5 | 5 | разные материалы, ножницы, клей ПВА | Изготовление деталей композиции с применением разных материалов (бисер, лоскутки, синтепон, пряжа). Развитие навыков работы над объёмной формой. | образец рисунки | ||
Изготовление сувенира к 8 марта. | ||||||||
137 | Беседа: «8 марта». Разработка эскиза сувенира к празднику. | 05 | 05 | 1 | альбом, карандаш | Беседа о празднике 8 марта. Разработать эскиз сувенира к празднику с применением разных материалов (бисера, кожи, лоскутков и т. д.) | образец рисунки | |
Изготовление деталей композиции. | - | 5 | 5 | разные материалы, ножницы, клей ПВА | Изготовление деталей композиции с применением разных материалов (бисер, лоскутки, синтепон, пряжа). Развитие навыков работы над объёмной формой. | образец рисунки | ||
143 | м а р т | Технология вышивки бисером. | образцы | |||||
Из истории вышивки бисером. Инструменты и материалы. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с историей вышивки бисером. Инструменты и материалы, применяемые в вышивке (канва, игла, пяльцы). | |||
144 | Технология вышивки бисером. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с основными швами при вышивании бисером (строчный шов, стебельчатый шов, арочный шов, шов вприкреп, двусторонний шов). | образцы схемы | |
145 | Способы вышивки картин. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Познакомить с основными способами вышивки картин: вышивка по свободному контуру и вышивка параллельными рядами. | образцы | |
146 | Творческая работа. Работа над эскизом. | 05 | 05 | 1 | схемы, рабочая тетрадь, карандаши | Составить или подобрать схему для вышивки. Развивать умение самосто - ятельного подбора схемы. | схемы | |
147 | Подбор бисера по цвету. | - | 1 | 1 | схема, бисер, грипперы | Приобретение обуч-ся умения гармонично подбирать цветовые сочетания бисера. | образцы схемы | |
м а р т | Вышивка картины. | - | 20 | 20 | схема, бисер, канва, игла нитки, пяльцы, ножницы | Вышивка картины по схеме. Привить навыки последо- вательного заполнения узора или рисунка. Развивать умение свободно ориентироваться в схемах. | образцы схемы | |
168 | Оформление работы. | - | 1 | 1 | ткань, рамка, клей ПВА | Оформление работы. Обрезать работу по размеру основы, вставить в рамку. | образец | |
Раздел V. Художественное моделирование из разных материалов. | ||||||||
169 | а п р е л ь | Сувениры из разных материалов. | образец | |||||
Сувенирная бутылка. Инструменты и материалы. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка | Знакомство с бутылочно-манной технологией. Выполнение сувенирной бутылки. Необходимые инструменты и материалы. | |||
Работа над эскизом композиции. | 05 | 15 | 2 | альбом, карандаши | Выполнить эскиз композиции. Развитие умений работать в цвете. | эскизы | ||
Оклеивание бутылки. | - | 3 | 3 | бутылка, манка, кисточка, клей ПВА | Оклеить бутылку манкой (в соответствии с эскизом). | эскизы, рисунки | ||
Роспись бутылки. | - | 4 | 4 | гуашь, кисточки | Расписать бутылку в соответствии с эскизом. | эскизы, рисунки | ||
Окончательная отделка. | - | 2 | 2 | лак акриловый, кисточка | Покрыть расписанную бутылку лаком. | образец | ||
Изготовление сувенира к Пасхе. | ||||||||
а п р е л ь | Беседа: «Обряды и традиции Русской Пасхи». Разработка пасхального сувенира. | 1 | 1 | 2 | альбом, тетрадь, ручка, карандаш | Беседа об обрядах и тради-циях пасхи. Познакомить с видами росписи яиц: кра-шенка, крапанка, дряпанка, писанка, малёванка. Разра-ботать эскиз росписи яйца. Символика орнамента. | образцы рисунки схемы | |
Изготовление пасхального сувенира-писанки. | 05 | 35 | 4 | яйцо, воск, трубочка для батика, красители | Изучение символов – солнца, земли, воды. Нанесение орнамента воском. Роспись. | образец рисунки | ||
187 | Изготовление цветочного панно. Работа над эскизом композиции. | 05 | 05 | 1 | рабочая тетрадь, ручка, альбом, карандаш | Познакомить с разнообра-зием бросового материала. Разработать эскиз цветоч-ной композиции. Необходи-мые инструменты и материалы. | образцы рисунки | |
Вырезание лепестков цветов из пластиковой бутылки. | - | 2 | 2 | пластик-ая бутылка, ножницы | Вырезать лепестки из пластиковой бутылки. Развивать умения и навыки работы с бросовым материалом. | технол. карта, образец | ||
Придание лепест-кам формы при помощи свечи. | 05 | 25 | 3 | пинцет, свеча, спички | Придать лепесткам форму при помощи свечки. Техни-ка безопасности при работе. | технол. карта, образец | ||
м а й | Окраска лепестков. | - | 2 | 2 | акриловая краска, кисточки | Окрасить вырезанные лепестки в соответствую-щий цвет (по эскизу). | технол. карта, образец | |
195 | Вырезание листьев. | - | 1 | 1 | пластик-ая бутылка, ножницы | Вырезать листья из зелёной пластиковой бутылки. | технол. карта, образец | |
Придание листьям формы при помощи свечи. | - | 2 | 2 | пинцет, свеча, спички | Придать листьям форму при помощи свечки. Техника безопасности при работе. | технол. карта, образец | ||
198 | Подготовка основы. | - | 1 | 1 | ДВП, ткань, клей ПВА | На основу из ДВП наклеить ткань или загрунтовать гуашью. | образец | |
Изготовление тычинок и стебля цветка. Составление композиции. | - | 2 | 2 | клей ПВА, проволока, пластик-ая бутылка, ножницы клей «Титан» | Нарезать из пластиковой бутылки тычинки. Нарезать стебли из алюминиевой проволоки, оклеить зелёной бумагой. Составить компо-зицию из готовых цветов и листьев. Наклеивание на основу. | технол. карта, образец | ||
201 | Изготовление декоративного панно. Работа над эскизом. | - | 1 | 1 | альбом, карандаш. | Разработать эскиз компози-ции с применением разных материалов: бисер, лоскут-ки, кожа, береста, солома и т. д. | рисунки раскраски | |
202 | Подготовка основы композиции. | - | 1 | 1 | разные материалы, клей ПВА, ножницы | Подготовить основу для панно в соответствии с замыслом. | эскизы | |
Изготовление основных деталей композиции. | - | 4 | 4 | разные материалы, клей ПВА, ножницы | Изготовить основные детали композиции с применением разных материалов. | эскизы, образцы техн. карты | ||
Изготовление дополнительных деталей композиции. | - | 4 | 4 | разные материалы, клей ПВА, ножницы | Изготовить дополнительные детали композиции с применением разных материалов. | эскизы, образцы техн. карты | ||
Составление композиции. Окончательная отделка панно. | - | 4 | 4 | клей «Титан», клей ПВА, лак акрил. | Составить композицию из выполненных деталей (по эскизу). Покрыть изделие акриловым лаком. | эскизы, образцы техн. карты | ||
216 | Итоговое занятие. | - | 2 | 2 | - | Подведение итогов работы за год. Оформление и обсуждение выставки. | - | |
итого: | 22 | 194 | 216 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


