- Историю происхождения некоторых видов ДПИ.
- Понятие «ремесло», «промысел», виды промыслов.
- Виды орнамента и его символику.
- Назначение использования вышивки в одежде и предметах быта.
- Технологию и приёмы вышивки атласной лентой, бисером.
- Технологию работы с природным материалом.
Обучающиеся должны уметь:
- Самостоятельно выполнять эскизы.
- Владеть инструментами для изготовления композиций.
- Выполнять все стадии работы по изготовлению изделия, сувенира.
- Использовать в работе наглядный иллюстративный литературный материал.
- Анализировать изображаемые предметы.
- Самостоятельно составлять и читать схемы средней сложности.
3 год обучения, старшая группа
Цель: Создать условия для углубления полученных знаний и умений. Усилить творческую, технологическую, практическую направленность обучения.
Задачи: - Формировать прочные навыки работы с разными материалами;
- Прививать и поощрять смелость в поисках новых форм и декоративных средств выражения образа, в проявлении фантазии и возможного разнообразия при разработке композиции изделия;
- Развивать самостоятельность при разработке и выполнении творческого проекта;
- Отражать результаты непосредственных наблюдений и эмоций в изделиях, передавать пропорции, очертания, общее пространственное расположение, цвет, объём, изображаемых предметов.
№ у р о к а | Календ. сроки | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Инструменты и материалы | Краткое содержание занятия, воспитательные задачи | Наглядные пособия | ||
т | п | в | ||||||
1 2 | Вводное занятие | 2 | Знакомство с группой. Цели и задачи курса. | образцы изделий ДПИ. | ||||
Раздел I. Народные ремесла | ||||||||
3 4 | сентябрь | ДПИ и человек. | 1 | 1 | 2 | Беседа: «Декоративно-прикладное искусство и человек». Демонстрация видов ДПИ. | образцы изделий ДПИ. | |
5 6 | Экскурсия в районный музей. | 0.5 | 1.5 | 2 | Экскурсия в музей. Ознакомление с экспозици-ей по истории и культуре родного края, с разделом народного декоративного искусства. Знакомство с лучшими образцами художественных изделий. Особенности местного народного художественного промысла. | |||
7 8 | Экскурсия в парк. | 0.5 | 1.5 | 2 | коробки, ножницы, резцы, газета, вата, проволока | Экскурсия в парк. Заготовка природного материала. Воспитывать бережное отношение к природе. | ||
Раздел II. Флористика | ||||||||
Технология работы с природным материалом. | ||||||||
9 10 | История флористики, как вида искусства. | 1.5 | 0.5 | 2 | Беседа: «История флористики, как вида искусства». Мастера искусства ошибаны. | иллюстрации, образцы изделий. | ||
11 12 | Сбор, засушивание, сортировка, хранение природного материала. | - | 2 | 2 | коробки, ножницы, резцы, газета, вата, проволока | Основные правила сбора, засушивания, сортировки, хранения природного материала. Необходимые инструменты и материалы. Правила безопасности. | технол. карты засушивания растений | |
13 14 | Гармония цвета, формы, объема. | 0.5 | 1.5 | 2 | сухие листья и цветы, ножницы, клей, бумага | Знакомство с гармонией цвета, формы природного материала. Сочетания цветов и оттенков. | цветовой круг, образцы работ | |
Флористические композиции. Натюрморт. | ||||||||
15 16 | октябрь | Флористический плоскостной коллаж. Работа над эскизом. | - | 2 | 2 | бумага, ластик карандаш | Разработать эскиз будущей композиции. Дальнейшее развитие графических навыков. | Эскизы, рисунки, фотографии |
17 18 | Подготовка основы. | - | 2 | 2 | ДВП, клей ПВА, ножн-ы, ткань, сухие листья и цветы | Подготовить основу в соответствии с эскизом. Развитие навыков и умений самостоятельно подготовить основу по собственному замыслу. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
19 20 | Выкладывание фона. | - | 2 | 2 | клей ПВА, ножницы, кисточки, сухие листья. | Особенности цветовой гаммы фона натюрморта. Обучить приемам правильного выкладывания фона флористическим материалом. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
21 22 | Корзины, вазы, кувшины. | - | 2 | 2 | клей ПВА, ножницы, кисточки, сухие листья. | Особенности фактуры кувшинов, ваз, корзин. Знакомство с технологией выполнения. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
23 24 | Фрукты, овощи. | - | 2 | 2 | клей ПВА, ножницы, кисточки, сухие листья. | Технология выполнения фруктов и овощей из сухих листьев и цветов. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
25 26 | Рефлексы, тени. | - | 2 | 2 | клей ПВА, ножницы, кисточки, сухие листья. | Знакомство с особенностя ми передачи светотени, рефлексов, теплых и холо дных тонов в натюрморте. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
27 30 | Технология выполнения драпировки, деревянных поверхностей в натюрморте. | - | 4 | 4 | клей ПВА, ножницы, кисточки, сухие листья. | Особенности передачи драпировок, штор, занавесок, деревянных поверхностей флористи - ческим материалом. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
31 32 | Оформление работы. | - | 2 | 2 | рамка, лак бесцветный | Оформить работу. Выпол- нить окончательную отделку композиции в соответствии с замыслом. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
Раздел III. Лоскутная техника | ||||||||
Фантазии из лоскутков. | ||||||||
33 | Креативные игольницы. Разработка эскиза. | 0.5 | 0.5 | 1 | бумага, ластик карандаш | Работа над эскизом игольницы необычной формы (туфелька, грибок, домик и т. д.). Развивать мышление, фантазию обуч-ся. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
34 35 | Изготовление выкроек, шаблонов. | 0.5 | 1.5 | 2 | бумага, ластик карандаш, ножницы | Изготовить выкройки и шаблоны по собственному замыслу. Развитие творческого мышления. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
36 | Подготовка лоскутков для работы. | - | 1 | 1 | крахмал, утюг лоскутки разной фактуры и окраски | Подготовить лоскутки для работы. Вспомнить основные правила технологии подготовки лоскутков. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
37 38 | Выкраивание деталей игольницы. | - | 2 | 2 | лоскутки, ножницы | Выкроить детали игольницы по собственному замыслу. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
39 42 | Сшивание деталей. Набивка. | - | 4 | 4 | нитки, игла, лоскутки, синтепон | Сшить основные детали. Наполнить синтепоном или технической ватой. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
43 44 | Выполнение декоративного украшения. | - | 2 | 2 | нитки, игла, ножницы, бусы, бисер, ленты | Выполнить необходимое декоративное украшение с применением бисера, бус, лент, тесьмы. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
45 | Креативные вазочки. Разработка эскиза. | - | 1 | 1 | бумага, ластик карандаш, ножницы | Рассмотреть основные виды и формы вазочек. Разработать вазу собственной разработки. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
46 47 | Изготовление выкроек, шаблонов. | - | 2 | 2 | бумага, ластик карандаш, ножницы | Изготовить выкройку и шаблоны. Дальнейшее развитие графических навыков, воображения. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
48 | Подготовка лоскутков для работы. | - | 1 | 1 | крахмал, утюг лоскутки | Подготовить необходимые лоскутки для работы. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
49 50 | Выкраивание деталей вазочки. | - | 2 | 2 | лоскутки, ножницы | Выкроить детали вазочки в соответствии с эскизом. Развивать точность работы с ножницами. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
51 54 | Сшивание деталей. | - | 4 | 4 | нитки, игла, ножницы | Сшить основные детали. Формировать навыки самостоятельной работы с иглой и нитями. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
55 56 | Выполнение декоративной отделки. | - | 2 | 2 | нитки, игла, ножницы, бусы, бисер, ленты | Выполнить необходимое декоративное украшение с применением бисера, бус, лент, тесьмы. | эскизы, рисунки, технологические карты | |
Лоскутные куклы | ||||||||
57 | Технология изготовления кукол из колготок. Разработка эскиза. | - | 1 | 1 | бумага, ластик карандаш, ножницы | Познакомить с технологией изготовления кукол из колготок. Разработать эскиз куклы. | технологические карты, эскизы, рисунки | |
58 60 | Выкраивание и сшивание деталей головы. Оформление лица. | - | 3 | 3 | колготки, игла нитки, синтепон, ножницы | Выкроить и сшить детали головы. Набить синтепо- ном, сформировать лицо, глаза, рот, нос, уши, волосы | технологические карты | |
61 62 | Выкраивание и сшивание деталей туловища. Оформление. | - | 2 | 2 | колготки, игла нитки, синтепон, ножницы | Выкроить и сшить детали туловища, наполнить синтепоном. Соединить туловище и голову. | технологические карты | |
63 64 | Выкраивание и сшивание деталей рук и ног куклы. | - | 2 | 2 | колготки, игла нитки, синтепон, ножницы | Выкроить и сшить детали рук и ног куклы, наполнить синтепоном и присоединить к туловищу. | технологические карты | |
65 66 | Выполнение деталей одежды для куклы. Оформление куклы. | - | 2 | 2 | ткань, нитки, игла, синтепон ножницы | Сшить детали одежды для куклы. Оформить куклу. | технологические карты | |
Раздел IV. Соломка. | ||||||||
Аппликация соломкой с элементами перспективы, светотени, объема. | ||||||||
67 68 | Технология изготовления аппликации соломкой. | 2 | - | 2 | тетрадь, ручка, альбом | Особенности изображения пейзажа, архитектуры и животного мира в технике объемной и плоской ап - пликации соломкой: ком - позиция (композицион - ный центр, сюжет), свето- тень, освещение матери - альность изображаемых предметов, людей, живот- ных, растений. Сочетание различных жанров (натюрморт, пейзаж, портрет, тематическая картина) в аппликации. | технологические карты | |
69 70 | Работа над эскизом. | - | - | 2 | альбом, карандаш, ластик | Разработать эскиз композиции: натюрморт, пейзаж, декоративное панно с элементами архитектуры(на выбор обучающихся). | рисунки, эскизы | |
71 | Подготовка основы. | - | - | 1 | ДВП, ткань – бархат, клей ПВА, кисть | Оклеить ДВП соответствующего размера тканью. | технологические карты | |
72 74 | Перенос деталей с эскиза на кальку. | - | - | 3 | калька, гелиевая ручка | Перенести детали с эскиза на кальку, гелиевой ручкой. Дальнейшее развитие внимательности, умения работать с гелиевой ручкой. | технологические карты | |
75 80 | Наклеивание соломки на кальку. | - | - | 6 | клей ПВА, соломка | Подобрать соломку по цвету и тону и наклеить на кальку соблюдая направление волокон | технологические карты | |
81 86 | Вырезание наклеенных деталей. | - | - | 6 | ножницы, резак | Вырезать наклеенные детали ножницами или резаком. | технологические карты | |
87 90 | Наклеивание деталей на основу с учётом композиции. | - | - | 4 | клей ПВА, пинцет | Наклеить детали на основу с учётом композиции. | технологические карты | |
91 92 | Выполнение необходимой отделки. | - | - | 2 | выжигатель, паяльник | Выполнить тонировку вы-жигателем или паяльником на некоторых участках композиции(по необходимости) | технологические карты | |
Техника «чесаная» соломка. | ||||||||
93 | Технология «чесаная» соломка. | 1 | - | 1 | тетрадь, ручка | Познакомить с технологией выполнения аппликации методом «чесаная» соломка. | технологические карты | |
94 | Работа над эскизом. | - | 1 | 1 | бумага, карандаш, ластик | Разработать эскиз композиции: птицы, животные, хвоя и т. д. | рисунки, эскизы | |
95 | Подготовка основы. | - | 1 | 1 | ДВП, клей ПВА, ткань, кисточки | Оклеить ДВП соответствующего размера тканью. | технологические карты | |
96 98 | Перенос деталей с эскиза на кальку. | - | 3 | 3 | калька, гелиевая ручка | Перенести детали с эскиза на кальку, гелиевой ручкой. Дальнейшее развитие внимательности, умения работать с гелиевой ручкой. | технологические карты | |
99 100 | Подготовка соломенных полос. | - | 2 | 2 | соломка, ножницы | Подготовленную соломку разрезают ножницами вдоль на тонкие полоски, шириной 0,1-1,5 мм. | технологические карты | |
101 106 | Наклеивание соломки на кальку. | - | 6 | 6 | клей ПВА, соломка, ножницы, калька, пинцет | Подобрать соломенные полоски по цвету и тону и наклеить на кальку соблюдая определенную последовательность, чтобы каждая последую- щая перекрывала предыдущую. | технологические карты | |
107 110 | Вырезание наклеенных деталей. | - | 4 | 4 | ножницы, скальпель | Вырезать наклеенные детали ножницами или резаком. | технологические карты | |
111 114 | Наклеивание деталей на основу с учётом композиции. | - | 4 | 4 | клей ПВА, пинцет | Наклеить детали на основу с учётом композиции. | технологические карты | |
115 116 | Выполнение необходимой отделки | - | 2 | 2 | выжигатель, паяльник | Выполнить тонировку вы-жигателем или паяльником на некоторых участках композиции(по необходимости) | технологические карты | |
Раздел V. Бисеронизание. | ||||||||
Декоративные цветы на леске. | ||||||||
117 118 | Технология плетения цветов на леске. Цветы с лепестками-петельками Составление схемы. | 1 | 1 | 2 | рабочая тетрадь, цветные карандаши. | Познакомить с плетением цветов на леске. Техноло- гия плетения цветов с лепестками-петельками: шотландский чертополох, маргаритки, огоньки. Составление схемы цветка по выбору обуч-ся. | схемы, технологические карты, рисунки | |
119 120 | Плетение лепестков цветка. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение лепестков цветка (на выбор обуч-ся). | технологические карты | |
121 122 | Плетение листьев цветка. Сборка. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение листьев цветка по схеме. | технологические карты | |
123 | Цветы выполнен- ные в технике «кир пичный стежок». Составле ние схемы. | - | - | 1 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цветов в технике «кирпичный стежок»: ромашка, мак, анютины глазки, нарцисс, ипомея, орхидея. Составление схемы цветка по выбору. | технологические карты | |
124 127 | Плетение лепестков. | - | - | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение лепестков цветка (на выбор обуч-ся). | технологические карты | |
128 129 | Плетение листьев. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение листьев цветка по схеме. | технологические карты | |
130 131 | Изготовление тычинок. Сборка цветка. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока. | Изготовить тычинки для цветка. Сборка цветка. Развивать навыки работы над объёмной формой. | технологические карты | |
132 133 | Цветы выполненные в технике «мозаика» Составление схемы. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цветов в технике «мозаика»: кала, роза. Составление схемы на выбор. | технологические карты | |
134 137 | Плетение лепестков и листьев. | - | - | 4 | бисер, леска, ножницы | Плетение лепестков и листьев по схемам. | технологические карты | |
138 139 | Изготовление тычинок. Сборка цветка. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока. | Изготовить тычинки и собрать цветок в единое целое. | технологические карты | |
140 | Цветы, собранные в гроздья. Составление схемы. | - | - | 1 | бисер, леска, ножницы | Технология плетения цветов собранных в гроздья: черемуха, сирень. Составление схемы. | технологические карты | |
141 142 | Плетение цветов и листьев. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы | Плетение цветов и листьев по схемам. Развивать навыки работы над объёмной формой. | технологические карты | |
143 144 | Сборка в гроздья. | - | - | 2 | бисер, леска, ножницы, проволока. | Сборка сплетенных деталей в гроздья. | технологические карты | |
Многослойное плетение. | ||||||||
145 146 | Разработка сувенира на основе сетки «колечки». | 1 | 1 | 2 | бисер, леска, ножницы | Разработать украшение или сувенир на основе сетки. Развивать воображение, мышление. | технологические карты | |
147 152 | Плетение сетки «колечки». | - | - | 6 | бисер, леска, ножницы | Плетение основных деталей сетки. | технологические карты | |
153 158 | Вышивка по сетке «колечки» двумя иглами. | - | - | 6 | бисер, леска, ножницы, иголки | Вышивание по сетке, в соответствии с эскизом. Развивать навыки работы над объёмной формой. | технологические карты | |
Раздел VI. Вышивка. | ||||||||
Вышивка лентами и бисером. | ||||||||
159 160 | апрель | Технология вышивания лентами с применением бисера. Разработка эскиза декоративного панно. | 1 | 1 | 2 | бумага, ластик, цветные карандаши. | Дать знания о вышивке атласными лентами с применением бисера. Сочетание бисера и атласной ленты. Разработать эскиз декоративного панно. | технологические карты, рисунки, эскизы |
161 162 | Подготовка основы для вышивки. | - | 2 | 2 | ткань, пяльцы. Ножницы | Перевести с эскиза композиции на ткань. Запяливание ткани. | технологические карты | |
163 176 | Вышивка основно го элемента композиции бисером. | 0.5 | 135 | 14 | игла, бисер, ножницы | Вышивание основного элемента композиции бисером. Основные правила вышивки бисером. | технологические карты | |
177 186 | Вышивка дополнительных деталей лентами. | 0.5 | 9.5 | 10 | игла, ленты, ножницы | Вышивание дополнительных деталей атласными лентами. Развивать навыки работы над объёмной формой. | технологические карты | |
187 188 | Оформление работы. | - | 2 | 2 | картон, ножницы, линейка, карандаш | Оформить готовую работу в рамку. Выполнить необходимую отделку. | технологические карты | |
Раздел VII. Ковроделие. | ||||||||
Объемный нетканый гобелен. | ||||||||
189 190 | Технология выполнения объемного нетканого гобелена. | 1 | 1 | 2 | игла, пряжа, крючок, ножницы, подрамник | Познакомить с технологией выполнения объемного нетканого гобелена. Основные инструменты и материалы | технологические карты | |
191 192 | Работа над эскизом композиции. | - | 2 | 2 | бумага, цветные карандаши | Разработать эскиз будущей композиции (в цвете). | рисунки, эскизы | |
193 | Натягивание ткани на подрамник. | - | 1 | 1 | Подрамник, степлер, ткань | Подготовка основы для ковроделия. | технологические карты | |
194 206 | май | Выполнение работы иглой. | 1 | 12 | 13 | игла, пряжа, ножницы | Выполнение работы. Развивать навыки самостоятельной работы над объёмной формой. | технологические карты |
207 212 | Выполнение дополнительных деталей для композиции. | - | 6 | 6 | игла, пряжа, ножницы | Выполнить дополнительные детали для композиции, в соответствии с замыслом (цветы, насекомые и т. д.) | технологические карты | |
213 214 | Оформление работы. | - | 2 | 2 | рамка, ножницы. | Оформить готовую работу в рамку. | технологические карты | |
215 216 | Итоговое занятие. | 2 | - | 2 | Подведение итогов работы за год. Оформление и обсуждение выставки. | |||
Итого: | 18 | 198 | 216 |
После окончания третьего года обучения обучающиеся должны знать:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


