Учебный план специальных (коррекционных) классов VIII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||||||||||||||
Инвариантная часть | Предметные области | Малокомплектный класс | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7 | 8-9 | Всего по ступеням | С учетом деления на группы | |||||||||
Класс | 1 кл. | 2 кл. | * | 3 кл. | 4 кл. | * | 5 кл. | 6 кл. | * | 7 кл. | * | 8 кл. | 9 кл. | * | ||||
Количество детей | 2 | 5 | 7 ч | 4 | 2 | 6 | 3 | 6 | 9 | 7 | 7 | 5 | 6 | 11 | ||||
Учебные предметы | ||||||||||||||||||
Филология | Обучение грамоте | 5 | 5 | |||||||||||||||
Чтение | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
Письмо | 5 | 5 | ||||||||||||||||
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 22 | |||||||||
Математика | Математика | 5 | 5 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 | ||||||
Геометрия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
Обществознание | История отечества | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
Природа | Природоведение | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | |||||||||||
Искусство | Музыка и пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||||||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
Физическая культура | Физкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | ||||||
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
Трудовая подготовка | Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||
Профессионально-трудовое обучение: швейное дело | 5 | 5 | 7 | 7 | 9 | 9 | 21/21 | |||||||||||
Профессионально-трудовое обучение: столярное дело | 5 | 7 | 9 | |||||||||||||||
Коррекционная подготовка | СБО | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||
Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
Ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
Количество часов инвариантной части (внутри малокомплектного класса) | 21 | 25 | 25 | 25(24) | 25 | 26 | 29 | 31 | 32/37 | 33 | 33/40 | 34 | 33 | 34/43 | 150 | 171 | ||
Компонент образовательного учреждения | ||||||||||||||||||
Художественная обработка древесины | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
Искусство вокруг нас | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
Развитие навыков общения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
ИТОГО | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 9 | |||||||||
Количество часов ивариантной части и компонента образовательного учреждения | 21 | 25 | 26 | 25 | 25 | 27 | 31 | 33 | 34/39 | 35 | 35/42 | 37 | 36 | 37/46 | 159 | 180 | ||
Максимальная нагрузка на 1 ученика | 31 | 33 | 37 | 36 | ||||||||||||||
Итого суммарное количество часов | 31 | 33 | 34 | 35 | 35 | 37 | 36 | 37 | ||||||||||
С учетом деления на группы | 26 | 26 | 39 | 42 | 46 | 180 | ||||||||||||
Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
Логопедические занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
ЛФК | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
ИТОГО | 5 | 5 | 26 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 33 | 0 | 35 | 0 | 0 | 36 | 10 | |||
Учебный план специальных (коррекционных) классов VII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||
Инвариантная часть | Предметные области | Учебные предметы | кол - во часов по классам | 8,9 класс |
11ч. | 5ч. | |||
8кл | 9кл | |||
Филология | Русский язык | 4 | 4 | |
Литература | 3 | 3 | ||
Иностранный язык | 2 | 2 | ||
Математика | Математика | 5 | 5 | |
Информатика и ИКТ | 2 | 2 | ||
Обществознание | История | 3 | 3 | |
География | 2 | 2 | ||
Обществознание | 1 | 1 | ||
Естествознание | Физика | 2 | 2 | |
Химия | 3 | 3 | ||
Биология | 2 | 2 | ||
Искусство | Черчение | 1 | 1 | |
Музыка и пение | 0 | 0 | ||
Технология | Технология | 2/2 | 2/2 | |
Физическая культура | ОБЖ | 1 | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 | ||
Количество часов инвариантной части | 36 | 36/38 | ||
Компонент образовательного учреждения | Компонент образовательного учреждения (обязательные предметы) | 2 | 2 | |
индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 2 | 2 | ||
"Я учусь владеть собой" (психология) | 1 | 1 | ||
"Учись учиться"( корекционно - развивающие занятия) | 1 | 1 | ||
Максимальная недельная нагрузка на одного ученика | 36 | 36 | ||
Количество часов инвариантной части и компонента образовательного учреждения | 38 | 38 | ||
С учетом деления на группы | 40 |
Учебный план (коррекционных) классов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


