МОУ Кигбаевской средней общеобразовательной школы за учебный год (стр. 8 )

Профилактическая работа по формированию здорового образа жизни.

Согласно совместному плану воспитательной работы и социально-психологической службы, в рамках реализации задачи по совершенствованию оздоровительной работы с учащимися и привитию навыков здорового образа жизни в школе осуществлялась следующая деятельность: традиционные спортивные соревнования, Дни здоровья, физкультминутки, динамические перемены, спортивные соревнования в рамках дополнительного образования, организованы и проведены беседы лектория медицинских знаний.

На странице школьного сайта создана рубрика «2011 год – год Спорта и здорового образа жизни», на которой отражена спортивная жизнь школы. Представлены фотоматериалы с многочисленных мероприятий, проведённых в этом году: «Спортивные соревнования между командами учителей и учеников», приуроченные ко Дню учителя; школьные конкурсы «А, ну-ка, парни» и «Богатырские потешки» - ко Дню защитников Отечества; «Спорт, красота, здоровье» и окружной праздник «Спорт и грация» к Международному женскому дню; районные соревнования по ОФП; школьный спортивный праздник «Лёгкая атлетика – королева Спорта». Многие мероприятия предполагается сделать традиционными. Ребята, проявили искренний интерес к этим мероприятиям и приняли самое активное участие в них. Большую работу провели учителя физической культуры при подготовке этих мероприятий. Классные руководители также принимали активное участие в этой работе.

Анализ учебно - воспитательной работы учреждения в системе дополнительного образования:

В различных формах дополнительного образования школы заняты многие учащиеся, некоторые из них посещают несколько кружков в разное время.
Работа кружков строится в соответствии с типовыми и модифицированными учебными программами. Реализация образовательных программ идет через организацию учебных занятий во второй половине дня. Форму занятий выбирает сам педагог в соответствии с поставленными задачами и исходя из психофизиологической целесообразности. Возраст детей, задействованных в дополнительном образовании от 7 до 15-16 лет. Групповые занятия проходят при 6-дневной учебной неделе, начинаясь по времени не раньше 15.05 (перерыв после уроков составляет не менее часа) для 4-11 классов и не раньше 14.05 для 1-3 классов. Занятия проходят с 15-минутным перерывом после каждых 45 минут основного времени (расписание составлено в соответствии с СанПин 2.4.4.1251-03, с учётом возрастных особенностей детей.)

Дополнительное образование реализуется за пределами основных образовательных программ, выполняет функцию расширения возможностей образовательных стандартов и удовлетворяет постоянно изменяющиеся индивидуальные образовательные и социокультурные потребности детей и подростков. В 2учебном году в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей, возможностями школы в программу дополнительного образования. Вся система дополнительного образования работала по следующим направлениям: художественно – эстетическому («Волшебная кисточка» (изо), «Хоровой», «Умелые руки», мастерская «Наедине с природой», «Шахматный», «Информатика», «Истоки»); физкультурно – спортивному («Баскетбол», «Волейбол», легкая атлетика 1-4 классы, 5-9 классы)

В программе дополнительного образования максимально учтены запросы социума, а также необходимость развития информационной культуры учащихся. Значительно больше внимания уделено заботе о здоровье учащихся - программа усилена спортивными секциями. В системе дополнительного образования учащимся предоставляется возможность расширить и углубить знания по учебным предметам, развить необходимые качества, организовать их внеурочную творческую деятельность. Вся работа направлена на формирование мотивации успеха у школьников, на развитие их познавательных интересов и способностей.
Проблемы и их причины.

Реализация всех этих программ позволяет добиваться оптимальных результатов и в учебной и в воспитательной сферах деятельности школы, поэтому они остаются в учебном плане дополнительного образования на учебный год. Программы научно-технической направленности рассчитаны на развитие исследовательских способностей учащихся, отличаются высоким научным потенциалом, предусматривают развитие грамотности в области информационных технологий, поэтому они также обязательно должны быть в плане дополнительного образования (особенно для старших классов). Но, при отсутствии квалифицированных руководителей этой направленности, открытие кружков вызывает затруднение и поэтому, в следующем учебном году будет работать лишь кружок «Компьютерное программирование для подростков».

Выводы и перспективы.

Сегодня дополнительное образование в школе представлено набором кружков по основным направлениям. К сожалению, дополнительное образование в этом году осуществляло свои учебно – воспитательные функции не в полной мере. Было задействовано мало ребят из незащищенных семей. А вот работа с мотивированными детьми приводит к тому, что их участие в различных мероприятиях и конкурсах становится всё более значительным и приносит свои результаты. Среди педагогов дополнительного образования в этом году надо выделить руководителя кружка «Умелые руки»- , которая приняла участие во всех мероприятиях школы (выставки готовых изделий).

В целом же мы ставим перед собой задачу в предстоящем учебном году обратить самое серьёзное внимание на содержание и результативность деятельности объединений дополнительного образования. Для этого руководителям кружков необходимо повышать свою квалификацию на курсах, правильно планировать деятельность по подбору детей, использовать интересные программы доп. образования.

Цели и задачи воспитывающей деятельности и дополнительного образования на учебный год.

Цель воспитывающей деятельности: создание условий для духовно-нравственного развития, воспитания и успешной социализации граждан России.

Задачи:

1.  Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

2.  Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

3.  Воспитание ценностного отношения к человеку, природе, окружающей среде;

4.  Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Цель дополнительного образования: дальнейшее развитие системы дополнительного образования детей в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной, творческой личности.

Задачи:

1. Повышение качества содержания дополнительного образования;

2. Создание условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного

образования большего числа обучающихся всех возрастов, а также из семей, нуждающихся в педагогической поддержке.

В течение многих лет в МОУ Кигбаевской общеобразовательной школе ведется систематическая и целенаправленная работа по выполнению ряда образовательных программ с использованием учебно-опытного участка для закрепления теоретического материала.

Для усвоения биологических основ учащихся по предмету «Биология» и выполнения программы для реализации задач и достижения, целей по предмету «Технология» проводятся практические и разнообразные опьггнические работы на УОУ. Так, уже в начальных классах в общеобразовательную программу введен раздел «Выращивание садово-ягодных и цветковых культур». Данный раздел направлен на изучение основ сельскохозяйственного труда на приусадебном участке, на раннее знакомство детей с элементами агротехники, сельскохозяйственной техники, основами животноводства, профессиями в сельском хозяйстве. Учащиеся усваивают приемы обработки почвы, подготовки посева и посадки, ухода за растениями.

Начиная с шестого класса, проводятся опытнические работы по изучению и наблюдению биологических особенностей культур с записью в «Дневник юного опытника». По окончании проведения, которых дается общая оценка, выводы, предложения.

6 класс Выращивание томатов безрассадным способом

Сортоиспытание белокочанной капусты

При обучении теории и усвоении практических умений учащиеся добиваются понимания практического значения сельскохозяйственного производства, формируя навыки по выращиванию растений и охране природы. для старших классов в соответствии с программой предусмотрено получение учащимися сведений. необходимых для выращивания растений на приусадебном участке, формирование умений и навыков для грамотного, рационального ведения работ на собственном огороде. Что в результате реализации данной программы обеспечивает подготовку грамотных работников для сельскохозяйственного производства и рачительных хозяев своей усадьбы, формирование умений строить отношения с товарищами в процессе труда, умение оценивать свою деятельность.

Количество учащихся в школе составляет 226 человек. УОУ имеет общую площадь — 1га и включает в себя следующие отделы

отдел	Площадь (га)
Овощных культур	0,502
Плодово-ягодный	0,042
Полевых культур	0,006
Биологии растений	0,006
Цветочно-декоративный	0,066
Начальных классов	0,019
Дендрологический	0,350
Лекарственных растений	0,001
Коллекционный отдел	0,005
Пряновкусовых растений	0,002

Культуры в овощном отделе выращиваются с ежегодным проведением севооборота и своевременным внесением минеральных удобрений. Вода на УОУ поступает из общей водопроводной сети в ёмкости, а при поливе используются лейки.

Программа «Самообеспечение» ежегодно выполняется. В этом году с УОУ собрано 26,093 ц овощей, общий доход с УОУ составил 59467 рубля. На одного учащегося приходится 263,13 рублей, что дает возможность сократить плату за питание в школьной столовой.

На УОУ выращивается 8 видов овощных культур, деревьев 17 видов, лекарственных растений —5 видов, цветочно-декоративных культур - 49 видов. На территории УОУ имеется каменная горка

По итогам этого года по УОУ у нас немало успехов и достижений. Мы выполнили программу по самообеспечению. Участвовали в республиканском конкурсе «Юннат - 2010» представляя свою школу и участвуя в номинации «Мои любимые цветы». Участвовали в выставке-ярмарке «Урожай 2010» заработали на ней 1047 рублей на продаже овощей. В рамках проекта «Сельская школа – кадры для села»,летом была организована производственная бригада дети пололи турнепс посаженный на 3 га. Приняли участие на республиканском слете производственных бригад.

10. Наши достижения

1. Участие в районных конкурсах и фестивалях, спортивных соревнованиях

№ п/п	Мероприятие	Результат
1	Районный конкурс республиканской военно-патриотической игры «Боевой рейд» командное: - в конкурсе «Ратные страницы истории Отечества», - в номинации «Теоретический курс»; - в конкурсе «Равнение на героев», - в конкурсе мультимедийных презентаций «Визитка», - в смотре-конкурсе «Строевой подготовки», - в конкурсе «Защитник Отечества»	3 место 1 место 1 место 2 место 2 место 3 место 3 место
2	Конкурс мультимедийных проектов «Уроки мужества» в рамках муниципального этапа XVII республиканской гражданско-патриотической акции «Во Славу Отечества»	2 место
3	Районный турнир по Шахматам командное (Юность) Республиканский конкурс	2 место Сертификат участника
4	Районный турнир по Шашкам (Юность) командное Республиканский конкурс	1 место - 3 место, Сертификат участника
5	В районном турнире по коммуникотивным боям «Дебаты» (Юность)	3 место Команда 10 кл.
6	Районные конкурс «Звёзды юности» (Юность)	3 место Команда 9б кл.
7	Районный конкурс Фото-кросс (Юность)	1 место Жижина м.
8	Республиканский конкурс Фото-кросс (Юность)	14 место
9	Районный конкурс «Рождественская лыжная эстафета» (Юность)	1 место Команда 7б кл.
10	Республиканском конкурсе «Лыжная эстафета-2011»	Сертификат участника Команда 7б кл.
11	Районный конкурс «Веселый светофор»	1 место Команда 3а,5,7,8,9,10 кл
12	Зональный конкурс «Веселый светофор - 2011»	Сертификат участника Команда 3а,5,7,8,9,10 кл.
13	Районный конкурс «Безопасное колесо»	Участие Команда 5 класса
14	Районный конкурс сочинений «Во Славу Отечества»	1 месте -
15	Районный конкурс «Лидер года – 2011»	Участие -
16	Районный конкурс «Ученик года – 2011»	Участие - 1 место -
17	Районный конкурс «Чудеса из овощей»	участие
18	Районный конкурс в легкоатлетической эстафете 400х300х200х100	2 место Команда дувушек
19	Республиканский конкурс «Лучшая программа информатизации образовательного учреждения»	Творческая группа - участие

Руководство школы искренне благодарит всех учителей и классных руководителей, которые помогали в подготовке учеников к этим мероприятиям.

11. Выявленные проблемы в ОУ

1. Недостаточность ориентации педагогического коллектива на новый образовательный результат, связанный с пониманием развития личности, ее социализации и самореализации.

2. Низкая учебная мотивация учащихся в старшей школе.

3. Качественное изменение социального статуса семей обучающихся и в связи с этим увеличивающееся число учащихся «группы риска», инвалидов, подопечных, семей группы риска, учащихся, находящихся в неблагоприятных жизненных ситуациях.

4. Недостаточная укомплектованность учебных кабинетов современным техническим оборудованием (АРМ учителя, интерактивные доски, мультимедийная техника).

5. Недостаточное количество кружков научно – технической направленности.

12. Основные направления ближайшего развития ОУ

Педагогический коллектив обозначает в 2011/2012 учебном году следующие направления деятельности школы:

·  Обеспечение качества и доступности образовательных услуг на всех уровнях образования для разных категорий учащихся;

·  Обновление содержания и структуры образования на основе внедрения новых стандартов общего образования;

·  Использование ресурсов дополнительного образования для расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности;

·  Внедрение механизмов оценки качества в систему стимулирующей части оплаты труда педагогов;

·  Формирование здоровьесберегающей среды, обеспечивающей сохранение физического здоровья и духовно-нравственное развитие обучающихся;

·  Внедрение механизмов общественно-государственного управления школой (создание Управляющего совета школы);

·  Совершенствование материально – технической базы школы.

.