Учебно-воспитательная работа (стр. 1 )

4.Учебно-воспитательная работа.

В учебном году деятельность школы была направлена на

реализацию требований Закона «Об образовании» об обязательном основном общем образовании и доступности среднего (полного) общего образования для каждого ребенка. Сохранение и увеличение контингента обучающихся является одним из показателей успешной деятельности школы.

Анализ накопляемости классов показал, что в школе наблюдается позитивная тенденция к росту числа учеников начального и среднего звена. Снижение числа учащихся третьей ступени имеет естественный характер, вызванный возможностью выбора обучающимися и их родителями образовательных учреждений и учреждений профессионального образования не только в городе, но и за его пределами.

Структура контингента	Общее количество классов в ОУ/ общее кол-во обучающихся
Начальная школа	5/124	7/157	8/183
Основная школа	11/208	11/202	11/209
Средняя школа	1/12	2/24	2/414
Всего в школе	17/332	20/383	21/414

Основными направлениями в работе по сохранению и укреплению контингента обучающихся являются:

-обеспечение соответствия условий организации образовательного процесса гигиеническим требованиям;

- обеспечение качества питания обучающихся в школьной столовой, организация работы бракеражной комиссии;

-мониторинг физической подготовленности и развития учащихся;

-консультативно-методическая помощь педагогам и родителям по вопросам медицинских и гигиенических знаний;

-организация отдыха, содержательного досуга, пропаганда здорового образа жизни.

Численность учащихся на 01.09.09г. составляла 414 учащихся. На конец учебного года (25.05.10г.человек. Движение учащихся показало, что соотношение выбывших и прибывших является равным. По итогам года в следующий класс переведены 413 учащихся. На повторный курс обучения оставлен учащийся 8 «В» класса, который школу не посещал, в настоящее время находится в розыске.

В течение учебного года на контроле находились вопросы исполнения всеобуча. В целях снижения количества пропущенных уроков без уважительных причин проводились такие мероприятия, как:

-своевременное выявление причины отсутствия обучающегося на уроке;

-отчеты классных руководителей по работе с обучающимися, пропускающими уроки;

- посещение классными руководителями семей обучающихся, пропускающих уроки;

-индивидуальная работа с родителями таких обучающихся.

Данные мероприятия позволили снизить количество пропущенных уроков без уважительных причин.

В учебном году необходимо оставить на постоянном контроле вопросы всеобуча. Классным руководителям более оперативно действовать в случае выявления обучающихся, склонных к пропускам уроков без уважительных причин.

Учебный план школы был составлен на основе базисного учебного плана 2004 года и на основе базисного учебного плана 2002 года для классов КРО 7 вида. Учебный план сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Часы образовательного компонента использовались с целью более углубленного изучения предметов.

Образовательные программы по всем предметам в рамках учебного плана выполнены в полном объеме. Учителями-предметниками проанализировано выполнение программ на предметно- содержательном уровне.

Уровень обученности, успеваемость представлены в таблицах:

Начальная школа

В учебном году было скомплектовано 8 классов, в которых обучалось 184 учащихся. Все классы общеобразовательные.

Класс	Кол-во учащихся	Н/а	Не успев.	Успевают	Успеваемость
На «5»	На «4»	На «3»	Общая	Качество	СОУ
1а	28	-	-	Программа усвоена
1б	22	-	-	Программа усвоена
2а	24	-	-	3	18	3	100	88	65
2б	20	-	-	4	12	4	100	80	66
3а	22	-	-	4	13	5	100	77	64
3б	22	-	-	6	9	7	100	68	65
4а	23	-	-	7	11	5	100	78	69
4б	23	-	-	5	10	8	100	65	62

Самое высокое качество знаний показали учащиеся 2-х классов и 4а класса. Высокая степень обученности у учащихся 4а класса, . 6 человекам из 1а и 1б классов рекомендовано обратиться на обследование в центр «Детство». Планируется открытие коррекционного класса среди параллели вторых классов.

2 человека из начальной школы по медицинским показаниям

находились на домашнем обучении (-1б класс, -4б класс). Для них составлены индивидуальные учебные планы, расписание. Учебные программы этими детьми усвоены.

Среднее звено

8а и 9а классы - КРО 7 вида, остальные классы общеобразовательные

Класс	Кол-во учащихся	н/а	Не успев.	Успевают	Успеваемость
На «5»	На «4»	На «3»	Общая	Качество	СОУ
5	31	-	-	3	15	13	100	58	56
6а	21	-	-	1	10	10	100	52	52
6б	16	-	-	-	1	15	100	63	38
7а	20	-	-	-	10	10	100	50	50
7б	17	-	-	-	3	14	100	18	41
8а	9	-	-	-	-	9	100	0	36
8б	21	-	-	-	7	14	100	33	45
8в	21	-	1	-	2	18	95	9	37
9а	13	-	-	-	2	11	100	15	40
9б	22	-	-	-	5	17	100	23	42
9в	19	-	-	-	1	18	100	5	37

В среднем звене высокое качество знаний и степень обученности отмечаются у учащихся 5 и 6-х классов. Но это намного меньше по сравнению с начальной школой. Учащиеся, переходя из начальной школы в среднее звено, не всегда имеют прочные знания, что позволяет сделать вывод о недостаточной их сформированности на первой ступени обучения. Начиная с 7 класса, качество успеваемости значительно снижается.