Программа воспитательной работы «Я открываю мир», 1-4 классы (стр. 2 )

Направления и задачи воспитания и развития	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1. Мир страны. Задача: развивать чувство патриотизма, знакомить с жизнью страны.	«Знания нужны мне и моей стране» (урок-путешествие)		«Мое Отечество» (экскурсия по городу)			«Защитники Родины моей» (конкурс)			«Звучит памятный набат!» (участие в митинге)
2. Мир друзей. Задача: развивать качества общения: тактичность, умение слушать, убеждать, наблюдать, быть терпимее, искреннее, душевнее.		«Учимся правильно жить и дружить» (конкурс)			«Правила хорошего тона» (учебные игры)			«Учимся выигрывать и проигрывать» (беседа-игра)
3. Мир книги. Задача: прививать любовь к чтению, учить читать с пользой и использовать справочную литературу.	«Учебники наши помощники» (обучающая игра)			«С книгой жить век, не тужить» (литературные посиделки)			«Самым любимым и родным» (праздник)		«Прочти и расскажи!» (задание на лето)
4. Мир талантов. Задача: развивать интеллектуальные задатки, учить самовыражению.		«Мое любимое занятие» (анкетирование)	Звёздный час!		«Конкурс знатоков»			«Самый грамотный у нас» (конкурс)
5. Мир души. Задача: учить видеть красоту, осудить плохое и гадкое, правильно реагировать.		«Какому человеку можно доверять» (викторина)			«А можно ли это детям» (ситуация)			«Красота может многое» (выпуск плаката)
6. Мир природы. Задача: развивать чувство ответственного отношения к природе, учить замечать прекрасное.	«Дары осени» (выставка поделок)			«Поможем птичкам!» (изготовление кормушек)			«Весной наводим порядок на улице» (трудовой десант)
7. Мир здоровья. Задача: учить соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своем здоровье, заниматься спортом.	«Режим дня – здоровый образ жизни»					«Все на лыжи!» (соревнование)			«Будем плавать, загорать!» (правила поведения на воде)
8. Мир семьи. Задача: учить выполнять обязанности в семье, точности и аккуратности.			«А в нашей семье…» (сочинение)			«Солдаты из нашей семьи» (открытое род. собрание)			«Моя помощь родным» (беседа-диспут)

4 класс

Направления и задачи воспитания и развития	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1. Мир страны. Задача: знакомить с изменениями в общественно-политической жизни страны, развивать чувство патриотизма.			«Россия, мы дети твои!» (утренник)		«Край, любимый с детских лет» (викторина)	«В память о юных героях антифашистах» (классный час)		«Какое оно наше общество» (диспут)	«Вспомним героев своих!» (концерт)
2. Мир друзей. Задача: развивать правильные коммуникативные отношения и толерантность, нормы этики и нравственности.	«Общение в школе» (знакомство с Уставом школы)				«Секреты волшебницы речи!» (творческая игра)		«Соблюдаем этикет!» (викторина)
3. Мир книги. Задача: прививать интерес к литературе, учить правильно выбирать книги и пользоваться ими.		«Учебные книги и справочники» (практ. занятие)		Детская периодическая печать (обзор)			«Мы сочинители» (иллюстр. сочинение)		«И летом вместе с книгой» (задание на лето)
4. Мир талантов. Задача: развивать интеллектуальные задатки, учить предприимчивости, самостоятельности.	«Как я готовлюсь к занятиям по разным предметам?»	Игра «Умники и умницы»	Интеллектуальный марафон		Литературная викторина	Школьный тур олимпиады	Экологическое путешествие	Смотр знаний
5. Мир души. Задача: учить разбираться в людях и их поступках, правильно реагировать на замечания.			«Друг в беде не бросит, лишнего не спросит!» (дом. сочинение)		«Кто-то попал в беду» (ситуация)		Конкурс «А ну-ка девочки!»	«Среди людей» (диспут)
6. Мир природы. Задача: прививать ответственное отношение ко всему живому, разумно пользоваться дарами природы.	«Золотая осень» (праздник)	Сбор природного материала		«Птичьи столовые» (практ. работа)			«Гармония в природе» (экологический плакат)		«Будем охранять наши водоемы» (задание на лето)
7. Мир здоровья. Задача: продолжить работу по формированию здорового образа жизни.	«Режим – это разумное распределение времени»	Прогулки в лес			«Хорошо зимой на лыжах» (эстафета)	Спортивные соревнования		«Опрятная внешность» (диспут)
8. Мир семьи. Задача: учить составлять генеалогическое древо, сохранять семейные традиции.		«Мои родные» (семейные посиделки)		«Рождество – праздник семейный» (беседа)			«Женщины из нашего рода» (род. собрание с детьми)

Прогнозируемый результат реализации программы: