Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Цель методической работы:
развитие творческого потенциала педагогов с целью совершенствования образовательного процесса и развития личности воспитанников в учебной и воспитательной деятельности, вооружение знаниями современных педагогических технологий организации педагогической деятельности
Задачи:
1.Оперативное реагирование на запросы воспитателей по насущным педагогическим проблемам. Знакомство с достижениями педагогической науки и педагогической практики с новыми педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для анализа и самоанализа педагогической деятельности.
2.Организация системы методической работы в детском доме с целью развития педагогического творчества и самореализации инициативы педагогов.
3.Пополнение информационного педагогического банка данных о педагогическом опыте через обобщение и изучение опыта работы своих коллег.
4.Оказание информационно-методической помощи воспитателям.
5.Вооружение педагогов детского дома наиболее эффективными способами организации образовательного процесса, анализа, экспертизы педагогической деятельности и деятельности воспитанников в соответствии с современными требованиями к уровню обученности и воспитанности.
Основные направления
методической деятельности в детском доме:
1.Работа педагогического совета
2.Работа методического совета.
3.Работа методических объединений.
Структура методической службы
Состав методического совета:
– председатель
Н – член совета, руководитель МО дошкольных воспитателей
– член совета
– член совета, руководитель МО школьных воспитателей
- член совета
План работы методического совета
Цель работы: координация научно-методической и любой инновационной деятельности, достижение стабильного роста педагогического мастерства педагогов, воспитателей и коллектива в целом, оказание помощи педагогам детского дома в профессиональном самосовершенствовании.
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Форма подведения итогов |
1 | Утверждение планирования методической работы. Утверждение планирования работы над методической темой. | Сентябрь | Председатель МС | Протокол МС |
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Форма подведения итогов |
1. | Рассмотрение и утверждение критериев для мониторинга воспитанности и уровня социализации воспитанников. | Октябрь | председатель МС, руководители МО | Протокол МС |
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Форма подведения итогов |
1. | Подготовка к МО «Использование личностно-ориентированного подхода в новых педагогических технологиях». | Февраль | председатель МС | Протокол МС |
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Форма подведения итогов |
2. | Подведение итогов работы Методического совета. Анализ работы методических объединений за прошедший учебный год. | Апрель | Председатель МС. руководители МО | Протокол МС |
План работы
методического объединения школьников
на учебный год.
Методическая тема: Формирование педагогического творчества педагогов как необходимое условие дальнейшего развития детского дома.
Цель: совершенствование методического уровня воспитателей, способствующего повышению качества воспитания и развития воспитанников детского дома.
Задачи:
- изучение и внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий;
- оказание методической помощи педагогам в развитии профессиональной компетентности через различные формы методической работы;
- внедрение новых форм общения и распространение опыта работы: создание творческих групп педагогов;
-удовлетворение потребностей воспитанников в интеллектуальном, нравственном развитии.
№ | Тематика заседания, содержание работы | Сроки | Ответственные | Результаты |
1 | 1.Анализ работы МО за прошлый год 2.Утверждение плана работы на предстоящий учебный год 3.Утверждение методической темы, цели методической работы, основных задач методической работы на учебный год | Первая неделя октября | Руководитель МО: | Составление плана работы на учебный год |
2 | 1.Возрастные особенности первоклассников: игра и учеба. Возрастные кризисы в развитии. | Четвертая неделя ноября |
воспитатели школьных групп | Использование в работе другими педагогами |
3 | Конфликт: структура и особенности проявления у детей. Стратегии поведения в конфликте: от разрешения к толерантности. Дифференцированный подход в воспитании.
| Четвертая неделя февраля | Воспитатели 3,4 групп | Оказание помощи при усвоении этических требований в поведении и общении воспитанниками. |
4. | Использование в работе инновационных технологий.(по планам самообразования) | Четвертая неделя марта | Воспитатели | Использование в работе другими педагогами |
5. | Творческий годовой отчет. | Третья неделя мая | Руководитель МО: | Анализ работы за учебный год |
Педсоветы
1.Итоги учебно-воспитательной работы в детском доме за учебный год. 2.Утверждение плана работы детского дома на учебный год. | Сентябрь . |
1.Учебно-воспитательный процесс как система педагогического взаимодействия 2.Совместная деятельность педагогов детского дома и школ, где обучаются воспитанники, по профилактике правонарушений. | Декабрь |
Работа всех структур подразделений по охране здоровья воспитанников. | Март , |
1. Итоговая аттестация учащихся, результаты перевода в следующие классы | Июнь Воспитатели |
Совещание при директоре
Сентябрь | 1.Соблюдение гигиенического режима по группам 2.Календарно-тематическое планирование 3.Обеспечение воспитанников одеждой 4.Обеспечение воспитанников учебниками 5.Устройство выпускников | |
Октябрь | 1.Безопасность школьного маршрута. Профилактика дорожно-транспортного травматизма 2.Занятость воспитанников в кружках и мероприятиях детского дома 3.Мониторинг воспитанности и уровня социализации воспитанников | |
Ноябрь | 1.Итоги успеваемости 2.Единство требований в воспитании в 5 группе 3.Социальный паспорт (по группам) 4.Организация каникул 5.Дневники воспитанников 4-9 классов 6.Посещение занятий в 1 группе | Василькина Э. Г. |
Декабрь | 1.Организация безопасности работы детского дома во время проведения новогодних утренников и каникул. 2.Совершенствование системы контроля и учета знаний воспитанников в 3 гр. 3.Школьные принадлежности (наличие школьных принадлежностей, состояние учебников) 4.Организация новогодних утренников и каникул. |
. |
Январь | 1.Совершенствование системы контроля и учета знаний воспитанников во 2 гр. 2.Итоги успеваемости 5.Работа библиотеки | |
Февраль | 1.Профилактика правонарушений подростков. 2.Работа студии «Монитор» 3.Организация самоподготовок в 6 группе. (Из опыта работы) | |
Март | 1.Организация питания воспитанников. 2.Дифференцированный подход к воспитанникам и организации самостоятельной работы при выполнении домашней работы 3.Итоги успеваемости 4.Организация каникул | |
Апрель | 1.Состояние журналов инструктажей по технике безопасности 2.Посещение школы воспитанниками 3.Выполнение плана традиционных мероприятий 4.Организация работы на пришкольном участке | |
Май | 1.Итоги успеваемости 2.Мониторинг воспитанности и уровня социализации воспитанников (анализ) 3.Распредление выпускников 4.Организация каникул |
Контроль руководства
ГКОУ для детей сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Детский дом» г. Абдулино
Блок „А“. Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Ответственные: , ,
Цели:
- собрать информацию о состоянии здоровья воспитанников и воспитателей, о соблюдении санитарно-гигиенических требований к организации учебно-воспитательного процесса, о ходе намеченных организационных мероприятий по обеспечению здоровья;
- на основе собранной информации сделать вывод об эффективности проводимой в этом направлении работы;
- определение уровня организации питания воспитанников;
- установить своевременность проведения инструктажа воспитанников по технике
безопасности;
- определение уровня проведения индивидуальных занятий;
Содержание контроля | Сроки, исполнители | ||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. Анализ здоровья воспитанников ,, | + | ||||||||
2. Соблюдение санитарно-гигиенического режима по группам , ,воспитатели | + | ||||||||
3. Занятия спортом. , | + | ||||||||
4. Предупреждение детского травматизма , | + | ||||||||
5. Питание воспитанников ,, , | + | ||||||||
6. Обеспечение одеждой воспитанников , , | + | ||||||||
7. Организация помывки детей , , | + | ||||||||
8. Организация работы кабинета ЛФК , | + |
Блок „Б“. Контроль за качеством ЗУН воспитанников и за организацией условий учения воспитанников
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


