Обществознание 6 класс I четверть

Обществознание

6 класс

I четверть

- учитель истории и обществознания, куратор РПС, e-mail *****@***ru (через почту можно узнать номер телефона)

Расписание консультаций:

Вторник: 14:00-14:45, четверг: 14:00 - 18:00, пятница: 16:00-17:00

Список литературы:

1.  , . Обществознание. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2009.

Модуль 1. Человек (сроки сдачи: .13)
Основные вопросы	Навигатор
Что такое наследственность? Какие биологические признаки наследует человек? Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо. Что такое личность, индивид, индивидуальность? Что такое отрочество? Какие периоды включает в себя подростковый возраст? Что такое познание, самосознание, самооценка? Объясни значение слова деятельность. Какие виды деятельности называют основными? Что такое потребности? Какие потребности есть у человека?	1.  см. учебник: §1 «Человек родился» 2.  см. учебник: §2 «Человек - личность» 3.  см. учебник: §3 «Особый возраст: отрочество» 4.  см. учебник: §4 «Познай самого себя» 5.  см. учебник: §5 «Человек и его деятельность» 6. см. учебник: §6 «Что человек чувствует, о чем размышляет»
Модуль 2. Семья (сроки сдачи: 14.10.
1.  Что такое семья? Как она возникает? Какие бывают семьи? 2.  Что такое домашний труд? Для чего нужно семейное хозяйство? 3.  Какое время можно назвать свободным? Что такое хобби?	1.  см. учебник: §7 «Семья-ячейка общества» 2.  см. учебник: §8 «Семейное хозяйство» 3.  см. учебник: §9 «Делу время, потехе час»
Задания
1.  Задание 1, 2 2.  Задание 3 3.  Задание 3 4.  Задание 2 5. Задание 1, 2 6. Задание 1 7.  Задание 2, 3 8.  Задание 1 9.  Задание 2	1.  см. учебник: §1 «Человек родился» 2.  см. учебник: §2 «Человек - личность» 3.  см. учебник: §3 «Особый возраст: отрочество» 4.  см. учебник: §4 «Познай самого себя» 5.  см. учебник: §5 «Человек и его деятельность» 6.  см. учебник: §6 «Что человек чувствует, о чем размышляет» 7.  см. учебник: §7 «Семья-ячейка общества» 8.  см. учебник: §8 «Семейное хозяйство» 9.  см. учебник: §9 «Делу время, потехе час»

Примерное тестовое задание

1. Чем человек отличается от других живых существ?

а) умеет производить что-либо;

б) может мыслить;

в) может кормить своих детей (см. учебник: §1 «Человек родился»)

2. Индивидуальность – это

а) умение человека оценивать самого себя

б) отношение человека к миру

в) неповторимая уникальность человека (см. учебник: §2 «Человек - личность»)

3. К отличительным чертам подросткового возраста относится

а) физические изменения организма

б) резкая смена настроений

в) стремление к получению новых знаний (см. учебник: §3 «Особый возраст: отрочество»)

4. Сознание – это.

а) совокупность качеств человека

б) отношение человека к миру, понимание того, что он делает

в) неповторимая уникальность человека (см. учебник: §4 «Познай самого себя»)

5. Перечислите основные виды деятельности человека (см. учебник: §5 «Человек и его деятельность»)

6. Соотнесите.

1. биологические потребности                        а) познание окружающего мира, получение знаний

2. социальные потребности                             б) потребность в воздухе, воде, отдыхе

3. духовные потребности                                  в) потребности в общении, труде

(см. учебник: §6 «Что человек чувствует, о чем размышляет»)

7. Найдите в списке людей, являющихся членами семьи. Обведите цифры, под которыми они указаны.

а) свекровь

б) сосед по даче

в) брат (см. учебник: §7 «Семья-ячейка общества»)

8. К правам ребенка в семье относится право:

а) свободно распоряжаться имуществом родителей

б) выбора способа воспитания

в) на заботу родителей о себе (см. учебник: §7 «Семья-ячейка общества»)