Часы компонента образовательного учреждения, реализуемые за пределами аудиторной нагрузки (вне уроков) на одного учащегося, определены в указанных объемах и в сумме с аудиторной нагрузкой не превышают допустимых норм:
Класс/ часов КОУ | Распределение часов | ||
5а 5 часов КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 час |
Сольфеджио | 1 час | ||
Музыкальная литература | 1 час | ||
5б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Математика | 1 час |
5б 5 часов КОУ | часы на деление | Английский язык | 3 часа |
Информатика и ИКТ | 1 час | ||
5а, 5б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Хор | 1 час |
6а 2 часа КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Сольфеджио | 1 час |
Музыкальная литература | 1 час | ||
6а 1 час КОУ | курсы по выбору | Занимательная физика | 1 час |
6б 1 час КОУ | курсы по выбору | Занимательная физика | 1 час |
6б 4 часа КОУ | часы на деление | Английский язык | 3 часа |
Информатика и ИКТ | 1 час | ||
6а, 6б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Хор | 1 час |
7а 4 часа КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 час |
Сольфеджио | 1 час | ||
Музыкальная литература | 1 час | ||
7б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 час |
Математика | 1 час | ||
7а 5 часов КОУ | часы на деление | Английский язык | 3 часа |
Информатика и ИКТ | 1 час | ||
Технология/черчение | 1 час | ||
7а, 7б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Хор | 1 час |
8а 4 часа КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Математика | 1 час |
Русский язык | 1 час | ||
Сольфеджио | 1 час | ||
Музыкальная литература | 1 час | ||
8б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 час |
8б 5 часов КОУ | часы на деление | Английский язык | 3 часа |
Информатика и ИКТ | 1 час | ||
Технология/черчение | 1 час | ||
8а, 8б 1 час КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Хор | 1 час |
9а 3 часа КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Математика | 1 час |
Хор | 1 час | ||
9а 2 часов КОУ | курсы по выбору | Правовая культура и общество | 0,5 час |
Введение в программирование на языке Паскаль | 0,5 час | ||
Моя будущая профессия | 1 час |
Среднее (полное) общее образование
10а класс - социально-гуманитарный профиль; профильные предметы: литература в учебном объеме за два года 10 недельных часов, обществознание в учебном объеме за два года 6 недельных часов, право в учебном объеме за два года 4 недельных часа. Информационно-технологический профиль; профильные предметы: алгебра и начала анализа в учебном объеме за два года 8 недельных часов, информатика и ИКТ в учебном объеме за два года 8 недельных часов.
11 а класс - социально-гуманитарный профиль; профильные предметы: литература в учебном объеме за два года 10 часов, обществознание в учебном объеме за два года 6 часов, право в учебном объеме за два года 4 часов.
11 б класс – химико-биологический профиль; профильные предметы: алгебра и начала анализа в учебном объеме за два года 8 недельных часов, химия в учебном объеме за два года 6 недельных часов, биология в учебном объеме за два года 6 недельных часов.
Обязательные для изучения в средней (полной) общей школе учебные предметы:
· русский язык в учебном объеме 3 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 2 часа);
· литература в 10-м классе в учебном объеме 8 недельных часов за два года обучения (в 10-ом классе –4 часа, в 11-ом классе – 4 часа), в 11-м классе в учебном объеме 6 недельных часов за два года обучения (в 10-ом классе – 3 часа, в 11-ом классе –3 часа),
· английский язык в учебном объеме 6 недельных часов за два года (в 10-ом классе – 3 часа, в 11-ом классе – 3 часа);
· французский язык в учебном объеме 6 недельных часов за два года (в 10-ом классе – 3 часа, в 11-ом классе – 3 часа);
· алгебра и начала анализа в учебном объеме 6 недельных часов за два года (в 10-ом классе –3 часа, в 11-ом классе – 3 часа);
· геометрия в учебном объеме 4 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 2 часа, в 11-ом классе – 2 часа);
· история в учебном объеме 5 недельных часов за два года (в 10-ом классе 3 часа в неделю, в 11 классе 2 часа в неделю);
· обществознание в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час);
· экономика в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час);
· право в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час);
· география в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 2 часа);
· физика в учебном объеме 4 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 2 часа, в 11-ом классе – 2 часа);
· биология в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час);
· химия в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 часа, в 11-ом классе – 1 час);
· физическая культура в учебном объеме 3 недельных часа в неделю за два года (в 10-ом классе – 3 часа, в 11-ом классе – 3 часа);
· экология Москвы и устойчивое развитие в учебном объеме 1 час в неделю в 11-ом классе как региональный компонент;
· ОБЖ в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час);
· информатика и ИКТ (полностью интегрирована в «Технологию») в 10А в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час); в 11А и 11Б в объёме 4 недельных часов (в 10-ом классе – 2 часа, в 11-ом классе – 2 часа);
· искусство и МХК в учебном объеме 2 недельных часа за два года (в 10-ом классе – 1 час, в 11-ом классе – 1 час.
Деление на подгруппы осуществляется в 10 профильном классе при изучении иностранного языка, физкультуры, информатики и ИКТ, русского языка (за счёт часов КОУ) и предметов, изучаемых на профильном уровне (литература, обществознание, право, алгебра и начала анализа).
Компонент образовательного учреждения в учебном плане среднего (полного) общего образования распределен полностью с учетом особенностей контингента, реализации профильного обучения и подготовки к процедурам государственной (итоговой) аттестации выпускников. Его распределение позволяет обеспечить выполнение учебных программ базового уровня для более глубокого усвоения программного материала, формирования навыков самостоятельной работы, приближения учащихся к выбору будущей профессии, для осуществления их самоопределения и самовыражения, развития и реализации их творческих, интеллектуальных способностей. При этом количество часов, отведённых на освоение обучающимися учебного плана Центра образования, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки.
Класс/ часов КОУ | Распределение часов | ||
10а 2 часа КОУ | Элективные курсы | Основы языкознания (рус. яз.) | 1 час |
Решение экспериментальных задач (физика) | 1 час | ||
10а 6 часа КОУ | Индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 часа |
Математика | 1 час | ||
Физика | 1 час | ||
Химия | 1 час | ||
Информатика и ИКТ | 1 час | ||
Биология | 1 час | ||
Экономика | 1 час | ||
10а 3 часа КОУ | Часы на деление | Иностранный язык | 3 часа |
11а / 2 часа КОУ | Элективные курсы | Анализ художественного текста (литература) | 1 час |
Введение в источниковедение (история) | 1 час | ||
11а / 4 часа КОУ | Индивидуальные, групповые занятия | Английский язык | 1 час |
Математика | 1 часа | ||
Экономика | 1 час | ||
Обществознание | 1 час | ||
11а / 5 часов КОУ | Часы на деление | Иностранный язык | 3 часа |
Информатика и ИКТ | 2 часа |
11б / 3 часа КОУ | Элективные курсы | Решение экспериментальных задач (физика) | 1 час |
Основы генетики (биология) | 1 час | ||
Решение логических задач на языке Паскаль (информатика) | 1 час | ||
11б / 8 часов КОУ | индивидуальные, групповые занятия | Русский язык | 1 час |
Математика (для мотивированных уч-ся) | 1 час | ||
Математика (для уч-ся, испытывающих затруднения) | 1 час | ||
Физика | 1 час | ||
Информатика и ИКТ (для мотивированных уч-ся) | 1 час | ||
Информатика и ИКТ (для уч-ся, испытывающих затруднения) | 1 час | ||
Биология | 1 час | ||
Химия | 1 час | ||
Экономика | 1час |
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей Образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


