В районе Проспект Вернадского нет ни одного учреждения дополнительного образования. Поэтому наш ЦО, выполняя социальный заказ, принял на себя функции учреждения дополнительного образования.
Помимо реализации на уроках, дополнительное образование представлено:
- как объединение профессионального и общего образования;
- как расширение возможностей образования - клубы, кружки, спортивные секции, студии;
- как насыщение образовательно-культурного досуга во внеурочное время - Детская филармония школы, музеи, выставки, концертные залы, театры;
- как детские разновозрастные объединения - клуб авторской песни, школа танца «Дебют», клуб прикладного творчества, музыкальный театр;
- как сотворчество и практическое применение полученных навыков, знаний, умений в каникулы - выездные профильные лагеря, экспедиции, походы, а также гастрольные поездки;
- как традиционные общешкольные проекты День самоуправления, День земли» и «Рождественские чтения» - дни науки и искусства, основанные на интеграции основного и дополнительного образования.
- Пять направленностей дополнительного образования объединены единым учебным и календарным планом и интегрируются с основным образованием.
Художественно-эстетическая направленность представлена наиболее широко и включает в себя программы:
-Детский музыкальный театр «Жар-птица» (актерское мастерство, сценическое движение, сценическая речь);
-Школа танца «Дебют» - классический танец, народный танец, современный танец;
- Хореографический ансамбль «Узоры»;
-Хоровые коллективы;
-Вокал, вокальные ансамбли (2-4 учащихся);
-Занятия, направленные на освоение музыкального инструмента (фортепиано);
-Клуб авторской песни;
-Студия живописи;
-Детский оркестр;
Физкультурно-спортивная направленность представлена следующими секциями:
-настольный теннис;
- баскетбол;
- общая физическая подготовка;
- волейбол.
Культурологическая направленность представлена работой краеведческого клуба «Юный москвич».
Естественнонаучная направленность представлена следующими кружками:
- «Программирование в среде ЛогоМиры»;
- «Компьютерное проектирование»;
- «Создание сайтов и веб-страниц»;
- Клуб «Юны исследователь»;
- «Занимательная ботаника».
Научно-техническая направленность представлена следующими кружками:
- «Шашки»;
- «Шахматы»;
- «Домоводство»;
- «Умелые руки».
Общее количество занятых в объединениях дополнительного образования непосредственно в ЦО — 390 человек. У каждого педагога объединения есть образовательная программа дополнительного образования детей.
учебный год
направленности | Кол-во детей (всего) мальч./дев. | Нач. школа ( кол-во) | Основная школа ( кол-во) | Старшая школа ( кол-во) |
туристско-краеведческая | ||||
естественнонаучная | 32/44 | 42 | 19 | 15 |
физкультурно-спортивная | 35/37 | 52 | 16 | 4 |
военно-патриотическая | 8/7 | - | 15 | - |
культурологическая | ||||
художественно-эстетическая | 114/261 | 240 | 128 | 7 |
социально-педагогическая | ||||
научно - техническая | ||||
спортивно-техническое | ||||
эколого-биологическое | 4/11 | - | 15 | - |
социально-экономическое | ||||
Всего: | 193/360 | 334 | 178 | 26 |
Реализация программ дополнительного образования детей за три года.
Направленность | Количество обучающихся в учебном году | |||
1 | Художественно-эстетическая | 352 | 295 | 375 |
2 | Физкультурно-спортивная | 58 | 91 | 72 |
3 | Культурологическая | 10 | 55 | 60 |
4 | Социально-педагогическая | - | - | - |
5 | Эколого-биологическая | - | 15 | - |
6 | Туристско-краеведческая | - | 12 | - |
7 | Военно-патриотическая | 15 | 15 | 15 |
8 | Научно-техническая | 209 | - | - |
9 | Спортивно-техническая | 34 | - | - |
10 | Социально-экономическая | - | - | - |
11 | Естественнонаучная | 12 | 97 | 76 |
12 | Экскурсионная | - | - | - |
13 | Проектная деятельность | - | - | - |
5.4.Результативность реализации здоровье сберегающих технологий при осуществлении учебно-воспитательного процесса.
Динамика состояния здоровья учащихся за три года:
|
учебный год |
учебный год |
учебный год | ||
Начальная школа | Всего уч-ся | 192 | 199 | 210 |
% учащихся с хроническими заболеваниями | 7,1% | 4,3% | 5,2% | |
% учащихся, освобожденных от физкультуры | 1,3% | 1,6% | 0,9% | |
5-9 классы | Всего уч-ся | 219 | 208 | 225 |
% учащихся с хроническими заболеваниями | 5,6%. | 7,3% | 6,5% | |
% учащихся, освобожденных от физкультуры | 1,2% | 1,0% | 0,5% | |
10-11 классы | Всего уч-ся | 47 | 44 | 63 |
% учащихся с хроническими заболеваниями | 4,8% | 5,1% | 6,3% | |
% учащихся, освобожденных от физкультуры | 2% | 4,8% | 0,8% |
6. Содержание образовательной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
