Образовательная программа общего образования (стр. 8 )

Учебный год	Всего учащихся	Основная	Подгото-вительная	Спец. мед. группа	Освобождённые от физической культуры
2	247	5	115	121	6
	296	1	128	157	10
	328	52	216	35	25

Информация по диспансеризации обучающихся за учебный год

№ п\п	Заболевания	Количество детей
1.	Заболевания органов зрения	187
2.	Заболевания мочевыделительной системы	121
3.	Заболевания органов дыхания	18
4.	Заболевания желудочно–кишечного тракта	45
5.	Заболевания сердечно-сосудистой системы	52
6.	Эндокринные заболевания	23
7.	Заболевания нервной системы	150
8.	Заболевания опорно-двигательного аппарата	243

Анализ заболеваемости обучающихся за 2010 – 2011 учебный год :

-  заболеваемость в случаях (включая обострение хронической патологии) – 271;

-  в днях на одного ребенка -11,6;

-  часто, длительно болеющие дети – 14.

Комментируя вышеизложенное, можно сказать, что заболеваемость большей частью обусловлена снижением иммунитета и ростом аллергических состояний у школьников. Это связано с неблагоприятной экологической обстановкой в Красноармейском районе Волгограда, где проживают все обучающиеся школы. Учитывая, что при воздействии неблагоприятных факторов окружающей среды, прежде всего страдает иммунная защита организма, профилактика простудных заболеваний проводилась комплексно. В результате заболеваемость респираторными инфекциями снизилась в 2 раза, гриппа не отмечалось.

Обострение хронической патологии в 2010 – 2011 учебном году:

-  хроническая почечная патология: из 121 человек обострение у 5 ( 4 %);

-  гастропатология: из 45 человек обострение у%);

-  бронхиальная астма: из 13 человек обострение – 3 (23%).

Два раза в учебном году проводились углубленные медицинские осмотры со 100% охватом детей всех возрастных групп. Дети осматривались невропатологом, окулистом, хирургом, ЛОР - врачом, стоматологом, педиатром.

При необходимости дети направляются на консультации и обследование к специалистам в клиники города Волгограда и Волгоградской области, а также в ведущие клиники Москвы.

По результатам весеннего медосмотра обучающихся с нарушением зрения офтальмологом:

-  на учете состоит 187 человек ( основная патология – 119 чел.; сочетанная – 68 чел.);

-  улучшение у 52 детей (28%);

-  ухудшение у 44 детей (24%);

-  без динамики 91 детей (49%);

-  вновь выявлено 22 ребенка;

- нуждаются в очковой коррекции 140ребенка(75%);

- проведена атропинизация у 82 чел;

- подбор очков – 68 чел.

- проконсультированы главным офтальмологом Волгоградской области – 25 обучающихся.

Ухудшение состояния органов зрения обусловлено несоблюдением режима зрительных нагрузок и рекомендаций врача по использованию очков.

Осмотрено стоматологом 326 человек, ранее санированы 256 обучающихся, здоровы – 32 чел., нуждались в лечении – 38 чел., санированы – 26 чел.

Уделяется достаточное внимание профилактической работе с детьми: врачом - стоматологом проводились практические занятия с учащимися по уходу за полостью рта (групповые и индивидуальные).

Таким образом, следует сделать вывод, что вся деятельность структурного подразделения МОУ СОШ № 31 - Центра содействия укреплению здоровья обучающихся в 2010 – 2011 учебном году была направлена на создание условий для укрепление психофизического и соматического здоровья, проведение лечебно-оздоровительной работы с обучающимися и оценивается как удовлетворительная.

Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения

в учебном году

Финансово-хозяйственная деятельность МОУ СОШ № 31

Год	2009 г.	2010 г.	2011г.
Бюджет, тыс. руб. % исполнения	62,120 100%	- -	68,8 49%
Аренда, тыс. руб. % исполнения	8,162 100%	13000 100%	18000 45%
Внебюджетная деятельность, тыс. руб. % исполнения	10400 100%	11528 100%	40000 80%

Выполнение сметы МОУ СОШ № 31

Год Субвенция	2009 г.	2010 г.	2011г.
КОСГУ 310	294	73	66
КОСГУ 340	120	33	24
Итого % исполнения	414 100%	106 100%	90 80%

ü  В 2011 году денежных средств выделено: 90 тыс. руб.

ü  освоено за 1 полугодие: 70тыс. руб.

ü  привлечены внебюджетные средства: 40 тыс. руб.

Укрепление материально-технической базы за учебный год:

ü  приобретено 10 комплектов школьной мебели;

ü  приобретено 12 ученических стульев для кабинета технологии;

ü  приобретен учительский стол и школьная доска;

ü  приобретен магнитофон, для кабинета иностранного языка;

ü  приобретены видеокарты для ПК кабинета биологии и иностранного языка;

ü  оборудованы стационарные установки для проекторов в кабинетах биологии и иностранного языка;

ü  приобретен принтер для кабинета директора;

ü  приобретено программное обеспечение для ПК школы в количестве 20 пакетов;

ü  приобретено 8 светильников;

ü  приобретены медикаменты на сумму 15 тыс. рублей;

ü  приобретены моющие и чистящие средства на сумму 3 тыс. рублей;

ü  приобретены канцтовары на 7 тыс. рублей;

ü  приобретены классные журналы и бланки грамот;

ü  произведена подписка на периодические издания для школьной библиотеки на 12 тыс. рублей;

ü  пополнен посудой пищеблок ( кастрюли из нержавеющей стали, подставки - сушилки для столовых приборов);

ü  приобретены 5 доводчиков для дверей;

ü  приобретены вешалки для гардероба на сумму 14 тыс. рублей;

ü  приобретена краска для косметического ремонта учебного корпуса и фасадных работ на 4 тыс. рублей.

ВЫВОДЫ

К позитивным достижениям в деятельности МОУ СОШ № 31 в учебном году можно отнести:

1) Приведение в соответствие нормативно-правовой документации школы:

- лицензирование новых направлений деятельности (коррекционно-развивающей образовательной работы, социально-педагогической работы);

- переоформление технического паспорта зданий школы, регистрация перепланировок помещений.

2) Материально-техническое оснащение оздоровительного и образовательного процессов школы в соответствии с требованиями САНПиНа:

- приобретение школьной мебели, технических средств обучения, программного обеспечения для ПК;

- пополнение посудой пищеблока, вешалок для гардероба;

- проведение косметического ремонта здания школы;

- использование внебюджетных средств для содержания образовательного учреждения.

3) Инновационную направленность деятельности школьной администрации по развитию профессиональной компетентности педагогов, обеспечивающей формирование ключевых компетенций у обучающихся их готовности к непрерывному самообразованию.

4) Участие педагогов и обучающихся школы в городских и районных конкурсах, получение призовых мест.

5) Повышение качества образованности школьников и стабилизации их состояния здоровья.

6) Подготовка к обеспечению эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Таким образом, следует сделать вывод, что вся деятельность МОУ СОШ № 31 в 2010 – 2011 учебном году была направлена на создание условий для реализации комплексного подхода к обучению и воспитанию школьников, овладение ими ключевыми компетентностями в познавательной, социальной и информационной сферах, формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, самоопределение в выборе способа получения дальнейшего образования, профиля обучения; формирования у педагогов профессиональной компетентности на основе внедрения личностно ориентированного подхода в образовании школьников и оценивается как удовлетворительная.