Анализ работы методического объединения математиков, физиков, информатиков (МИФ) МОУ лицей № 34 г. Костромы за учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ МАТЕМАТИКОВ, ФИЗИКОВ, ИНФОРМАТИКОВ (МИФ) МОУ ЛИЦЕЙ № 34 Г. КОСТРОМЫ

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД.

I. Ведение

Методическая работа в МО МИФ лицея №34 – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и воспитателя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива МО в целом, а в итоге на совершенствование учебно-воспит-ательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития конкретных школьников.

Работа МО математики, информатики, физики в учебном году проводится в соответствии с темой: “Использование новых педагогических технологий с целью повышения качества образования и воспитания в условиях модернизации современной школы”, целью которой является «формирование высокообразованной, инициативной общественно активной саморазвивающейся личности, способной реализовать себя в разных сферах современного общества на основе создания системы работы по профильному самоопределению учащихся с 1-го по 11 класс».

В учебном году перед методическим объединением учителей МИФ были конкретные цели и задачи (которые являются продолжением работы прошлого учебного года):

-  осуществлять работу по повышению уровня педагогического мастерства учителей через активизацию работы по темам самообразования и курсовую переподготовку;

-  активное внедрение в практику новых педагогических технологий, направленных на повышение качества образования;

-  организация работы педагогов по развитию индивидуальных умений учащихся, способности к собственному продвижению по учебным предметам.

В основном поставленные цели и задачи учителя математики и информатики постарались выполнить.

Приоритетные направления и задачи методической работы на учебный год:

ü  определение направления, в рамках которого будут реализовываться образовательные задачи, связанные с проблемой МО МИФ;

ü  организация и проведения научно-исследовательской работы в методическом объединении;

ü  руководство исследовательской работой учащихся;

ü  организация творческих и интеллектуальных конкурсов, олимпиад;

ü  установление и развитие связей с высшими учебными заведениями, способствующими раскрытию таланта и развитию личности учащихся.

Для развития творческих способностей учащихся широко использовались в работе программы, элективные курсы, факультативы, внеклассные мероприятия, кружковая работа.

ФИО	Класс	Количество часов	Название курса
	11 “А”	3	“Подготовка к ЕГЭ”
9 “А”	2	“Подготовка к ГИА”
	11 “Б”	1,5	“Подготовка к ЕГЭ”
11 “В”	1,5	“Подготовка к ЕГЭ”
8 “Г”	1,5	“Решение олимпиадных задач”
5-ые	2	“Решение нестандартных задач”
	8 “А”	1	“Решение олимпиадных задач”
6-ые	2	“Решение олимпиадных задач”
7-ые	2	“Решение олимпиадных задач”
	9 “Б”	1	“Подготовка к ГИА”
9 “В”	1	“Подготовка к ГИА”
9 “Г”	1	“Подготовка к ГИА”
	11-ые	2	“Подготовка к ЕГЭ”
9-ые	1+1	“Подготовка к ГИА” “Решение олимпиадных задач”
7-ые	2	“Решение олимпиадных задач”
5 “В”	1	“Физика вокруг нас”
	11-ые	1	“Подготовка к ЕГЭ”
	9-ые	2	“Основы програмирования”
8-ые	2	“Основы програмирования”
7-ые	по 1	“Основы компьютерной грамот-ности”

Разнообразной и эффективной была и внеклассная работа по предметам, которую проводили учителя. Это работа по подготовке к конкурсам и олимпиадам.

План работы методического объединения учителей математики, физики и информатики на данный учебный год был следующим:

Месяц	Запланированные мероприятия
Август	1) Подготовка к августовскому педсовету (отв. председатель МО). 2) Утверждение расстановки кадров на новый учебный год (отв. председатель МО). 3) Проверка готовности кабинетов к началу нового учебного года. (отв. , , ). 4) Утверждение плана работы МО на новый учебный год.
Сентябрь	1) Организация кружковой работы. 2) Утверждение тематического планирования. 3) Итоги ЕГЭ. 4) Мониторинг ( входящая контрольная работа). 5) Диагностические контрольные работы 8а (математика, физика), 10а (математика, физика), 11а (математика, физика)
Октябрь	1) Проведение организационных работ по сопровождению и обновлению школьного сайта (отв. председатель МО). 2) Организация дополнительных занятий и консультаций по математике (отв. все учителя математики). 3) Утверждение плана проведения декады математики, информатики и физики (отв. председатель МО). 4) Проведение вводного контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе (отв. , ). 5) Выбор учителями методических тем.
Ноябрь	1) Подведение итогов обучения в 1 четверти. (отв. , ). 2) Проведение декады математики, физики и информатики (отв. все учителя МО МИФ). 3) Организация консультаций для подготовки творческих проектов, сдаваемых учащимися во втором полугодии (отв. В, , ). 4) Срезовые работы по алгебре и физике. 5) Подготовка учащихся к городским олимпиадам. 6) Проведение школьных олимпиад по математике, физике и информатике (отв. председатель МО). 7) Участие в городских семинарах (отв. , ).
Декабрь	1) Подведение итогов декады. Награждение участников (отв. председатель МО). 2) Проведение среза знаний в классах физико-математического направления (отв. ). 3) Областной семинар по профильному обучению. Открытые уроки (отв. ). 4) Проведение итоговых работ за 1 полугодие (отв. все учителя МО МИФ). 5) Подведение итогов обучения за 1 полугодие (отв. все учителя МО МИФ).) 6) Мониторинг по предметам за 1 полугодие (отв. председатель МО). 7) Проведение математической игры “Кенгуру” для 3,9 и 11 классов (отв. председатель МО, ).
Январь	1) Подведение итогов полугодия. 2) Разработка плана проведения мероприятий по математике и информатике, проводимых в рамках недели знаний (отв. председатель МО). 3) Смотр кабинетов (отв. , , ). 4) Предварительное распределение нагрузки на но-вый учебный год (отв. председатель МО). 5) Отчет по методической теме. 6) Проведение работы по привлечению ребят к участию в областных олимпиадах и творческих конкурсах. (отв. учителя, чьи учащиеся заняли призовые места в городском конкурсе).
Февраль	1) Итоги областных олимпиад (отв. председатель МО). 2) Обзор методической литературы (отв. , ). 3) Отчет по методической теме. 4) Организация консультаций для подготовки творческих проектов, сдаваемых учащимися во втором полугодии (отв. В, , ). 5) Организация обучения учащихся-дублёров для проведения уроков во время Дня самоуправления (отв. все учителя МО МИФ). 6) Отчет по методической теме. 7) Подготовка к лицейскому смотру кабинетов. 8) Проведение работы по подготовке ребят к участию в общероссийских олимпиадах и творческих конкурсах. (отв. учителя, чьи учащиеся заняли призовые места в городском конкурсе).
Март	1) Участие Дне науки (секция математики, физики и астрономии) (отв. В, , ). 2) Участие в городском Дне науки (отв. учителя, чьи ученики заняли призовые места на школьном Дне науки). 3) Подведение итогов обучения в 3 четверти (отв. председатель МО). 4) Смотр знаний по геометрии в выпускных классах (отв и ). 5) Проведение пробных ЕГЭ в лицее (отв. ). 6) Отчет по методической теме. 7) Подготовка к городскому смотру кабинетов.
Апрель	1) Утверждение экзаменационного материала в 9, 10, 11 классах. 2) Отчет по методической теме. 3) Анализ работы по новым учебникам. ( отв. , ). 4) Диагностические контрольные работы в выпускных классах (отв. , ). 5) Проведение математической игры “Кенгуру”(отв. председатель МО).
Май	1) Преемственность в 4-5 классах. Выполнение рекомендаций. 2) Организация и проведение экзаменов для учащихся с ослабленным здоровьем. (отв. ). 3) Диагностические контрольные работы 10а (математика, физика), 10б и 10в (математика) (отв , ). 4) Мониторинг по предметам за учебный год (отв. ). 5) Предварительное планирование работы МО на учебный год (отв. председатель МО). 7) Отчет по методической теме.
Июнь	1) Организация и проведение экзаменов для учащихся 11 классов с ослабленным здоровьем (отв. , ). 2) Организация консультаций для выпускников по итоговой аттестации. (отв. , , ). 3) Подведение итогов работы МО (отв. председатель МО). 4) Проведение работ по подготовке кабинетов к сдаче школы на готовность к следующему учебному году (отв. все учителя МО МИФ) 5) Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей. (Отв. председатель МО)

В основном, поставленные перед МО задачи были реализованы.

Вывод: как показала работа, члены МО приложили максимум усилий для реализации поставленных целей и задач в учебном году. Активизировалась деятельность учителей и учащихся, стали разнообразными формы работы. Но, к сожалению, полностью выполнение поставленных целей и задач не осуществлено по причине становления и формирования МО, недостаточного учета особенностей и возможностей школы и учителя, недостаточная подготовка учителей МО к использованию ИТ, а также из-за систематических эпидемий.

II.  Анализ условий,

обеспечивающих реализацию

образовательных программ

1.  Анализ педагогических кадров и нагрузки учителей

В учебном году МО МИФ работало в составе 10 человек.

Нагрузка учителей в текущем учебном году составляла:

Ф. И.О.	нагрузка
1.	17,5 ч.
2.	16 ч.
3.	33 ч.
5.	12 ч.
6.	35 ч.
7.	20 ч.
8.	34,5 ч.
9.	25,5 ч.
10.	25 ч.

№	ФИО	Образо вание	Стаж	Возраст	Кв. категория
1		высшее	37	59	высшая
2		высшее	32	56	вторая
3		высшее	20	45	высшая
4		высшее	15	39	первая
5		высшее	19	42	высшая
6		высшее	2	25	вторая
7		высшее	20	43	высшая
8		высшее	21	45	высшая
9		высшее	3	25	мол. спец.

2.Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам