Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии и культурологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплина «ФИЛОСОФИЯ»

Блок дисциплин: Б1.Б2

Направление: 020100.62 Химия

Квалификация: бакалавр

Институт естественных наук

Форма обучения: очная

Сыктывкар 2012

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии и культурологии

УТВЕРЖДЕНО

На заседании

учебно-методической комиссии ИГН

___________________________

«___» ________________2012г.

Протокол №

Председатель УМК

_________/___________________/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина «ФИЛОСОФИЯ»

Блок дисциплин: Б1.Б2

Направление: 020100.62 Химия

Квалификация: бакалавр

Институт естественных наук

Форма обучения: очная

Семестр: 4

Общая трудоёмкость дисциплины: 5 зачётных единиц, 180 часов

В том числе:

Аудиторных – 75 часов, из них:

Лекций – 32 часа;

Практических – 38 часов;

Контроль самостоятельной работы –5 часов;

Самостоятельная работа - 60 часов;

Текущий контроль – контрольная работа;

Итоговый контроль – экзамен (45 часов).

Сыктывкар 2012

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана направления 020100.62 Химия

Автор

Доцент, к. ф.н.____________________________

Рецензент:

Доцент, к. ф.н.____________________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

На заседании кафедры философии и культурологии

Протокол заседания № __ от «__» _________2012 г.

Заведующий кафедрой

Доцент, к. ф.н. ________________________

Согласовано:

Председатель УМК __________________________________

__________________________/ /

Декан-эксперт цикла ГСЭ

__________________________/ /

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Пояснительная записка 7

2. Календарно-тематический план 9

3.Содержание учебной дисциплины 10

4.Список основной и дополнительной литературы 26

5.Контроль знаний 27

5.1. Список экзаменационных вопросов 27

5.2. Темы контрольных работ 28

5.3. Тесты по курсу 29

6. Темы семинарских занятий с методическими рекомендациями 46

7. Рекомендации и советы студентам по изучению курса "Философия" 55

8. Методические рекомендации по написанию контрольной работы 55

9. Методические рекомендации по организации и выполнению

самостоятельной работы по дисциплине 58

10. Контрольные задания и задачи по курсу "Философия" 59

11. Тексты для анализа 65

12. Словарь основных терминов 90

1.  Пояснительная записка

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Философия есть учение о всеобщих характеристиках мира, месте человека в этом мире, его способностях и возможностях познавать мир и воздействовать на него. Философия – это знания, выходящие за пределы непосредственного жизненного опыта человека и человечества. Философию нередко представляют как некое абстрактное знание, оторванное от реальности повседневной жизни. В действительности все свои проблемы философия черпает из жизни и решает их с единственной целью – помочь человеку совершенствоваться и выработать мировоззренческие, духовно-нравственные, эстетические установки, идеалы и ценности личности, с помощью которых возможно переживать жизненные невзгоды и добиваться успеха. Философия дает изучающему индивиду как богатый фактический материал для размышления, так и весьма эффективные инструменты мыслительной деятельности. Изучение философии – это выверенная тысячелетиями школа разумного мышления человечества. В нашей стране осуществляется формирование новой системы образования с учетом всех отечественных достижений и в соответствие с мировыми стандартами. Важное место в системе подготовки специалистов в университете занимает социально-гуманитарная подготовка. Изучение философии составляет фундамент общекультурной и общетеоретической гуманитарной подготовки специалиста любого профиля.

Цель преподавания философии состоит в том, чтобы сформировать у студентов систематизированное мировоззрение, способствующее развитию самостоятельного творческого мышления; связать существование философии с потребностями человеческого духа и бытия; приобщить студентов к достижениям мировой философской мысли; познакомить с основными этапами истории философии; способствовать формированию и совершенствованию культуры мышления.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.

Учебная дисциплина «Философия» входит в базовую (обязательную) часть цикла ГСЭ; логически связана с такими дисциплинами, как «История», «Социология», «Политология», «Культурология», «Этика».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

·  способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

·  знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач и способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-3).

В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: общефилософскими методами анализа социальных явлений и процессов, навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.

2.  Календарно-тематический план

№	Наименование разделов, тем	Количество часов по учебному плану
Максимальная нагрузка студентов (часов)	Аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа
Всего	В том числе
Лекции	Семинары
	III семестр:
1.	Раздел 1.Что есть философия?	12	4	2	2	8
	Тема 1. Предмет и функции философии.	6	2	1	1	4
	Тема 2. Структура философского знания.	6	2	1	1	4
2.	Раздел 2. История философии.	56	30	16	14	26
	Тема 1. Философия древности.	12	6	2	4	6
	Тема 2. Философия Средних веков.	7	3	2	1	4
	Тема 3. Философия Ренессанса.	7	3	2	1	4
	Тема 4. Философия Нового времени.	12	8	4	4	4
	Тема 5. Современная философия Запада.	8	4	2	2	4
	Тема 6. Отечественная философия.	10	6	4	2	4
	Итого в III семестре:	68	34	18	16	34
	IV семестр:
3.	Раздел 3. Философия бытия.	20	8	6	2	12
	Тема 1. Основные типы и формы бытия.	7	3	2	1	4
	Тема 2. Материя. Движение и пространство.	7	3	2	1	4
	Тема 3. Основные законы и принципы диалектики.	6	2	2	-	4
4.	Раздел 4. Философия познания.	26	14	8	6	12
	Тема 1. Сознание и бытие.	7	3	2	1	4
	Тема 2. Познавательные способности человека.	7	3	2	1	4
	Тема 3. Научное познание.	6	4	2	2	2
	Тема 4. Истина и заблуждение.	6	4	2	2	2
5.	Раздел 5. Философия человека.	22	12	8	4	10
	Тема 1. Человек и природа.	9	5	4	1	4
	Тема 2. Человек и общество.	7	3	2	1	4
	Тема 3. Человек и культура. Смысл жизни человека.	4		2	2	2
6.	Раздел 6. Социальная философия.	28	14	10	4	14
	Тема 1. Общество и его сферы.	5	3	2	1	2
	Тема 2. Общество и история.	7	3	2	1	4
	Тема 3. Наука и техника.	7	3	2	1	4
	Тема 4. Глобальные проблемы.	9	5	4	1	4
	Итого в IV семестре:	96	48	32	16	48
	ИТОГО:	164	82	50	32	82

3.  Содержание учебной дисциплины