Анализ уровня знаний, умений, навыков учащихся по итогам всех видов школьного контроля, включая итоговую аттестацию выпускников (стр. 4 )

Лучшие результаты по качеству знаний у учащихся учителей :

1.  – 3 «А» класс;

2.  – 4 «А» класс;

3.  – 4 «В» класс.

Выводы:

отмечается стабильность обученности учащихся начальной школы на протяжении многих лет. Однако в ходе проверок административных работ отмечены случаи завышения оценок учителями и

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Повторно проработать на ШМО «Контроль и оценка знаний учащихся начальной школы».

Контроль за выполнением всеобуча.

В течение 2006 – 2007 учебного года осуществлялся постоянный контроль за:

1.  состояние знаний, умений и навыков учащихся

2.  школьной документацией

3.  за состоянием преподавания учебных предметов и выполнением программы.

31 августа 2006 года прошло комплектование первых классов, организовано дежурство учителей по школе. В течение года осуществлялся контроль за работой 3-х групп продлённого дня и количественным составом классов. Средняя наполняемость классов начальной школы в начале года – 23,3, 22,3 – в конце года.

В течение года проверялась посещаемость учебных занятий. Не зафиксированы пропуски учащихся без уважительных причин. В конце года было проверено выполнение программ. Во всех классах по всем предметам программа выполнена.

ВЫВОДЫ:

Всё запланированное в направлении всеобуча выполнено.

Заместителем директора по УВР в начальной школе осуществлялся контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся в течение всего года. Были проведены административные контрольные работы по математике и русскому языку во 2 – 4 классах, в конце учебного года – в первых классах. Проводились районные административные работы по математике и русскому языку для 4-х классов. Контрольный срез по математике для 4-х классов по теме «Именованные числа», осуществлялась проверка техники чтения, списывания, знания словарных слов. Результаты всех работ были проанализированы, даны рекомендации учителям.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Итоги административной работы по русскому языку за 2006 – 2007 уч. год.

Класс	Выполн. работу	5	4	3	2	КО	УО
1А	22	8	10	3	1	85,7%	95%
1Б	14	-	4	6	4	40%	71%
2А	22	6	10	5	1	76%	95%
2Б	19	5	9	4	1	77%	95%
3А	30	10	15	4	1	86%	96%
3Б	25	5	8	9	3	59%	88%
4А	21	4	8	6	3	67%	85,7%
4Б	16	2	8	4	2	71,4%	87,5%
4В	20	3	5	6	2	53,5%	70%

В 2006 – 2007 учебном году ученики начальной школы показали более низкие результаты по административной работе, чем в прошлом учебном году.

	1а	1б	2а	2б	3а	3б	4а	4б	4в	Итого
КО	90%	80%	88%	86%	90%	86%	80%	70%	74%	82%
УО	100%	95%	100%	100%	100%	96%	100%	94%	95%	97,7%

Самые высокие результаты у учащихся 1 «А» класса (), 3 «А» класс ()

66 учащихся начальной школы участвовали в международной олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок», ученица 2 «А» класса (учитель ) заняла 2-е место в г. о. Химки.

ЧТЕНИЕ

В течение учебного года 4 раза проводилась проверка техники чтения учащихся.

ВЫВОДЫ:

1.  Все учащиеся начальной школы, кроме учащихся 1 «Б» класса, читают в пределах нормы и выше.

2.  Осознанность чтения у всех учащихся начальной школы.

3.  Типичные ошибки – пропуск букв, повторение чтения слогов и слов.

ИТОГИ КОНТРОЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ

	1а	1б	2а	2б	3а	3б	4а	4б	4в	Итого
КО	100%	70%	75%	80%	100%	96%	100%	80%	96%	88%
УО	100%	80%	100%	100%	100%	100%	100%	80%	100%	95%

Высокое качество знаний учащихся у учителей 1 «А» класса (уч. ), 2 «А» класса(уч. ), 2 «Б» класса(уч. ) и 3 «А» класса (уч. ). Низкое качество знаний учащихся 1 «Б» класса (уч. ) Административная районная контрольная работа по русскому языку для учащихся 4 классов была очень сложная.

ВЫВОДЫ:

большое количество ошибок в работах учащихся было на спропуск и замену букв – 25% ошибок.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

учителям начальной школы надо обратить внимание на звуковой анализ слов.

В ходе административных работ была проведена проверка контрольного списывания.

Итоги контрольного

проверочного списывания

	2004	2005	2006	2007
КО	93,3%	97,8%	95%	96%
УО	99%	99,1%	100%	99%

Самые высокие результаты по списыванию у учащихся учителей: , ,

Итоги контрольного среза по теме

словарные слова

РЕКОМЕНДАЦИИ: обратить внимание учителей начальных классов на контроль над правильностью чтения.

МАТЕМАТИКА

Математическая подготовка младших школьников анализируется по уровню сформированности вычислительных навыков, умению решать текстовые задачи, выполнять геометрические построения, сравнивать именованные числа, переводить единицы измерения.

Анализируя результаты контрольных работ по математике можно сделать выводы:

1.Большое количество ошибок на решение задач на нахождение площади и периметра, ошибки на деление многозначных числе.

2.Допускаются ошибки на вычисление в ходе решения задач при правильном плане решения.

РЕКОМЕНДАЦИИ: усилить контроль над устными вычислениями.

Результаты итоговой административной

контрольной работы по математике

	1а	1б	2а	2б	3а	3б	4а	4б	4в	Итого
КО	82%	70%	70%	100%	76%	70%	80%	76%	89,45	79%
УО	100%	90%	100%	()5	100%	96%	95%	100%	96%	96%

Ученики начальной школы принимали участие в международной олимпиаде по математике «Кенгуру». В районных олимпиадах по математике и русскому языку ученики также принимали участие, добивались высоких результатов, но не призовых.