Анализ уровня знаний, умений, навыков учащихся по итогам всех видов школьного контроля, включая итоговую аттестацию выпускников (стр. 7 )

Учебные годы	Всего работников	В том числе имеют категорию (разряд):
КПН	высшая	первая	вторая	третья (7 – 11 разряды)
1999 – 2000	58	2	22	12	10	14
2000 – 2001	52	2	21	12	9	10
2001 – 2002	48	3	19	11	10	6
2002 – 2003	44	3	17	10	10	4
2003 – 2004	43	3	18	9	9	4
2004 – 2005	39	4	16	7	10	2
2005 – 2006	36	3	14	9	8	2
2006 – 2007	38	1	15	12	8	3

 

5.  Сведения о повышении квалификации, учебе и переподготовке педагогических кадров:

Учебные годы	курсы повышения квалификации	дополнительное профессиональное образование	учителя-студенты	аспиранты, соискатели	защита диссертации
	7	1	4	-	-
	8	1	3	-	-
	13	1	2	-	-
	5	1	-	-	-
	4	1	-	-	-
2004 – 2005	8	-	-	-	-
2	3	-	-	-	-
2006 – 2007	12	-	-	-	-

6.  Сведения о повышении квалификации и переподготовке руководителей:

Учебные годы	курсы повышения квалификации	дополнительное профессиональное образование	аспиранты, соискатели	защита диссертации
	1	1	-	-
	1	1	-	-
	-	1	-	-
	1	-	-	-
	3	-	-	-
2004 – 2005	2	-	-	-
2	-	-	-	-
2	4	-	-	-

Выводы:

В 2006 – 2007 учебном году в школе работало 38 педагогов. За последние 8 лет количество педагогов в школе сократилось. Сокращение кадров происходило, в основном, за счёт пенсионеров, хотя имелись и перехода учителей в другие отрасли.

В 2006 – 2007 учебном году преподавались все предметы. Все учителя школы – люди творческие, с большим стажем работы. На заседаниях ШМО, педагогических Советах, заседаниях методического Совета учителя – предметники выступали с творческими отчётами, с обменом опыта. Ведь самообразование учителя – залог успешной работы.

В школе происходит постепенное обновление педагогического коллектива за счёт молодых специалистов, которые остаются и плодотворно работают в школе. Происходит омоложение педагогического коллектива. В школе работают учителя с высшим образованием. В школе преподаёт 1 кандидат физико–математических наук. Практически все учителя имеют квалификационную категорию (исключение составляют специалисты, принятые на работу в этом учебном году). Учителя постоянно повышают педагогическое мастерство, посещая курсы повышения квалификации.

Итоги работы с детьми, получающими образование на дому, в форме семейного образования.

В 2006 – 2007 учебном году получали образование на дому 24 учащихся. Это значительно больше, чем в предыдущие годы. Данная ситуация связана с ухудшением здоровья детей в стране. Обучающиеся на дому – это дети как младшего, так и среднего и старшего звена:

– ученик 7 «А» класса; – ученик 10 «Б» класса; – ученица 6 «Б» класса; – ученица 4 «В» класса – ученик 6 «Б» класса; – ученица 7 «А» класса; – ученица 3 «А» класса; – ученик 8 «Б» класса; – ученица 7 «А» класса; – ученица 8 «А» класса; Кривошея Андрей – ученик 8 «А» класса; Лунина Елена – ученица 8 «А» класса – ученица 9 «А» класса; – ученица 9 «А» класса; – ученица 9 «А» класса; – ученик 10 «Б» класса; – ученик 10 «А» класса; – ученик 11 «Б» класса; – ученик 11 «Б» класса; – ученица 11 «Б» класса; – ученик 6 «А» класса; – ученик 10 «Б» класса; – ученик 11 «А» класса; – ученик 4 «Б» класса

Число обучающихся на дому составляет 4,7% от числа всех учащихся в школе. Это на 0,1 % выше, чем в предыдущем году.

 

Диаграмма показывает, что число обучающихся на дому ежегодно растёт. Учащиеся, обучающиеся на дому, имеют меньший уровень знаний, поэтому, в основном, их знания оцениваются отметкой «удовлетворительно»

Учащиеся 1 – 4 классов получают образование по 8 – часовой недельной нагрузке.

Учащиеся 5 – 8 классов получают образование по 10 часовой недельной нагрузке;

Учащиеся 9 класса получают образование по 11 часовой недельной нагрузке

Учащиеся 10 – 11 классов получают образование по 12 часовой недельной нагрузке

Ученица 7 «А» класса, обучается на дому частично:

- русский язык – 2 часа в неделю,

- математика – 2 часа в неделю,

- история – 1 час в неделю,

- немецкий язык – 1 час в неделю.

Работа с учениками, обучающимися по форме домашнего обучения, ведётся согласно плану, заявлению родителей и медицинского заключению. Для каждого ребёнка составляется учебный план, расписание занятий, оформляется журнал. Учителя составили тематическое планирование с учётом способностей и заболеванием учащихся. Все учащимся 1 – 11 классов изучали предметы согласно Базисному учебному плану, за исключением предметов физическая культура, музыка, изо, черчение.

По результатам итоговых отметок все ученики благополучно окончили учебный год и переведены в следующие классы.

Ерофеева Мария, Клабукова Юлия сдали государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме с сокращением экзаменов. Госвами Лалит, Семидоцкая Светлана, Соин Александр, Спасов Пётр –сдавали Государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме с сокращением экзаменов. По результатам Государственной (итоговой) аттестации эти учащиеся получили аттестаты об образовании.