№ п/п | Название кружка | Руководитель | Класс | Количество обучающихся |
1. | Спортивная секция | 5,7,9 | 7 | |
2. | Волшебное оригами | 2 | 9 | |
3. | Художественная студия | 4,5,6 | 8 | |
4. | Очумелые ручки | 3 | 4 | |
5. | Комнатное цветоводство | 5,6 | 7 |
Преподавателями кружков разработаны рабочие программы. В течение года в соответствии с тематическим планом работы были проведены все запланированные занятия. Количество кружков и их направления соответствовали лицензии школы. Руководители кружков в своей работе способствуют выявлению одаренных детей в художественном и спортивном направлениях. Талантливые дети принимали активное участие в районных конкурсах и поощрялись за активность. Проводилась определенная работа с родителями. Это консультации, беседы, выступления на родительских собраниях по обмену опытом в вопросах воспитания детей. Родители способных, талантливых детей являются помощниками учителей в организации внеклассных мероприятий, в подготовке выставок художественного творчества, в проведении спортивных праздников. Работа педагогов, работающих с одаренными детьми, постоянно материально стимулируется.
В этом учебном году охвачено дополнительным образованием 35 человек, что составило 76%. Уменьшилось количество детей в кружке «Художественная студия» и спортивной секции ОФП.
Занятость учащихся школы в кружковой деятельности за 3 года

Эти данные говорят о том, что надо заинтересовывать и вовлекать в кружковую работу больше учащихся, особенный учёт вести за детьми из неблагополучных и многодетных семей.
8. Участие в мероприятиях
№ п/п | Областные мероприятия | Количество участников | Достижения |
1. | Всероссийский благотворительный конкурс рисунков «Наполни сердце добротой» | 6 | |
2. | Областной экологический конкурс «Я – гражданин России» | 1 | II место |
3. | Областной конкурс, посвященный 70-летию освобождения Смоленщины «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» | 2 | |
4. | Математическая игра «Кенгуру – выпускникам» | 2 | Сертификаты участников |
5. | Математическая игра «Кенгуру – 2013» | 23 | Сертификаты участников |
№ п/п | Районные мероприятия | Количество участников | Достижения |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | Гагаринские старты Районный фестиваль Дедов Морозов Интерактивная выставка «Смоленский район – детям» Территория первых Районный фестиваль команд КВН Соревнования по настольному теннису Соревнования по шашкам/шахматам Районная спартакиада летних оздоровительных лагерей Творческий конкурс «Веснушка» (начальные классы) | 4 2 3 5 10 4 5 8 13 | Грамота Грамота Грамота I место по дуйболу I и II место |
9. Работа с семьёй
В школе не разработана программа по работе с семьёй, но существует система работы в этом направлении. Ежегодно в течение года дважды проводится общешкольное родительское собрание. В 2012 – 2013 учебном году проведены собрания следующей тематики:
1. Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи.
2. Авторитет родителей. Из чего он складывается.
Общешкольные собрания стараются посещать все родители. Явка примерно 90%. родителей. В классных коллективах родительские собрания проводятся 1 раз в четверть. Как правило, здесь рассматриваются вопросы успеваемости и посещаемости за четверть, организуется всеобуч для родителей. Год из года коллектив стремится к разнообразию форм и методов работы с родителями. В этом году проводились такие виды работ, как:
· родительские собрания,
· анкетирование,
· обучающие семинары,
· индивидуальные консультации
· открытые внеклассные мероприятия,
· участие родителей в работе Родительского комитета и Совета школы.
В школе проводилась работа с многодетными, малообеспеченными, неблагополучными семьями.
Дата | Мероприятия | Ответственные |
Сентябрь- октябрь | Изучение интересов, склонностей и способностей учеников «группы риска», возможное включение их во внеурочную, кружковую, общественно-полезную деятельность | Классные руководители Общественный инспектор |
26.09.12 | Беседа «У каждого есть права и обязанности». Анкетирование. | Классные руководители |
15.10.12 | Беседа «Отклоняющееся поведение» Анкетирование | Общественный инспектор |
10.12.12 | Беседа «Если ребенок ушел из дома». Анкетирование «Оценка родителями изменения характера взаимодействия с ребёнком» | Классные руководители |
Декабрь | Выступление на общешкольном родительском собрании на тему «Российская семья в эпоху перемен». | Общественный инспектор |
В течение года | Проведение консультаций, бесед с учащимися «группы риска», их родителями. Оформление уголока «В помощь родителям и детям» со сменной информацией. | Классные руководители Общественный инспектор |
18.02.13 | Беседа «Человек привычки, человек воли» | Общественный инспектор |
24.03.12 | Тестирование «Подверженность стрессу» | Классные руководители |
Апрель | Проведение бесед, тестирования среди родителей по предупреждению суицида среди подростков. Организация «Почты доверия» | Классные руководители Общественный инспектор |
Апрель | Выступление на педсовете по теме «Профилактика детского и подросткового суицида» | Общественный инспектор |
09./13 | Проведение бесед с учащимися 5 – 9 классов на тему «Жить – это здорово!» | Классные руководители |
21.04.13 | Беседа с инспектором детской комнаты на тему «Ответственность несовершеннолетнего и его родителей (уголовная и административная)» | Старшая вожатая Общественный инспектор |
21.05.13 | Беседа «Ваш ребёнок впервые пришёл домой пьяным» | Классные руководители 7,9 классов |
В течение года | Посещение на дому, проведение индивидуальных бесед (по мере необходимости) | Классные руководители Общественный инспектор |
В работе с родителями имели место определенные трудности. Некоторые родители не интересуются школьной жизнью детей, далеки от школы. Следует продолжить работу с родителями, чаще привлекать их к участию в школьных мероприятиях. В целом работа с родителями активизировалась, но следует активнее привлекать родителей к совместным мероприятиям с детьми.
В школе в конце учебного года было проведено анкетирование родителей на тему «Удовлетворены ли Вы качеством образовательных услуг». Итоги анкетирования показали, что в основном родители довольны оказанием образовательных услуг. Следует улучшить работу по информированию о работе школы через Интернет, материально-техническую базу учреждения, обеспеченность литературой и учебными пособиями. Но по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом образовательные услуги стали лучше.
Выводы о проделанной работе:
По итогам проведенной воспитательной работы можно отметить, что в основном коллектив с поставленными задачами справился. Общешкольные мероприятия вызывали у детей большой интерес и стремление к участию во внеклассной работе. Дети вносили предложения в проведение мероприятий, помогали в их организации. Оживилась работа с родителями, они стали принимать участие в мероприятиях и стремятся по возможности оказать посильную помощь школе. Администрация школы всегда серьёзно и с пониманием относится к воспитательной работе, стремится оказать необходимую помощь и словом, и делом.
Но нельзя останавливаться на достигнутом, нужно и дальше совершенствовать работу школы и создавать более хорошие условия для развития личности и создания здорового общешкольного коллектива. Для улучшения дальнейшей работы нужно лучшее финансирование проводимых мероприятий.
Задачи на 2013 – 2014 учебный год:
1. Воспитательную работу направить на развитие системы самоуправления учащихся.
2. Развивать творческие способности, инициативность, самостоятельность учащихся с учетом интересов, склонностей, личностных и возрастных особенностей.
3. Совершенствовать общешкольные мероприятия.
4. Усилить работу с опекаемыми детьми, детьми с дивиантным поведением.
5. Продолжать воспитательную работу по направлениям:
- патриотическое воспитание учащихся;
- нравственное развитие;
- эстетическое воспитание и культура поведения;
- трудовое воспитание.
- здоровый образ жизни
- работа с родителями учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


