ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

Москва Телефон/факс: (4

Авиамоторная ул., д.1 e-mail: *****@***ru

Квалификационная таблица индексации выполнения работ различной квалификации

в государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы средней общеобразовательной школе № 000

В соответствии с дополнительным соглашением между Правительством Москвы, московскими объединениями профсоюзов и московскими объединениями работодателей о внесении изменения в Соглашение о минимальной заработной плате в городе Москве на 2011 год между Правительством Москвы, московскими объединениями профсоюзов и московскими объединениями работодателей (от 1 июля 2011 г. N 77-480-I), минимальный размер оплаты труда составляет 11 100 рублей.

Наименование должности

Ин-декс

Краткая характеристика работы

Требования к квалификации работника

1. Рабочий

по ремонту здания

1

- устранение повреждений и неисправностей

- текущий ремонт

- техническое обслуживание систем отопления, водоснабжения, канализации и т. п.

Без предъявления требований к образованию, стажу работы.

Должен знать:

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Конституцию РФ;

- Конвенцию о правах ребенка;

- санитарно-гигиенические

нормы;

- техническая подготовка к выполняемым видам работ.

2. Гардеробщик

1

- принимает на хранение и выдает одежду и другие вещи

- обеспечивает сохранность

- содержит в чистоте и порядке гардероб

Без предъявления требований к образованию, стажу работы.

Должен знать:

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Конституцию РФ;

- Конвенцию о правах ребенка;

- санитарно-гигиенические нормы.

3 Рабочий по комплексному обслуживанию здания (уборщица-РКОУ)

1

- уборка и содержание в надлежащем состоянии обслуживаемой территории здания; (500 кв. м)

- сезонная подготовка обслуживающей территории

Без предъявления требований к образованию, стажу работы;

должен знать:

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Конституцию РФ;

- Конвенцию о правах ребенка;

4. Дворник

(РКОД)

1

- убирает мусор на закрепленной территории

- поддерживает закрепленную территорию в чистоте

- осуществляет очистку от снега и льда, посыпает дорожки соляно-песчаной смесью.

- санитарно-гигиенические нормы

- техническая подготовка к выполняемым видам работ;

5. Лаборант

1

- осуществляет наладку лабораторного оборудования

- готовит оборудование к проведению экспериментов, лабораторных, практических и демонстрационных работ

- обеспечивает образовательный процесс необходимыми химическими реактивами, составляет отчетность о расходовании реактивов по установленной форме

Должен иметь: как минимум начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы;

- специальная подготовка по установленной программе;

Должен знать:

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Конституцию РФ;

- Конвенцию о правах ребенка;

- санитарно-гигиенические нормы;

6. Секретарь

1,5

- осуществляет организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности директора

- координирует и направляет входящую и исходящую информацию

- ведет делопроизводство в соответствии с требованиями и номенклатурой

- обеспечивает сохранность служебной документации на различных носителях

- ведет сбор, обработку и систематизацию информации с применением компьютерных технологий, обеспечивает ее сохранность

Должен иметь: как минимум среднее (полное) общее образование без предъявления требований к стажу работы;

Должен знать:

- Конституцию РФ;

- положения и инструкции по ведению делопроизводства;

- кадровый состав лицея;

- правила эксплуатации компьютерной техники;

- правила пользования приемно-переговорными устройствами;

- стандарты унифицированной системы организационно-распорядительной документации;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

7. Бухгалтер, экономист

2,4

- анализирует состояние материально - технической базы лицея, прогнозирует этапы ее совершенствования, планирует мероприятия по инвентаризации материально-технических средств, своевременное списание и разрабатывает необходимую финансово-хозяйственную документацию

- контролирует движение имущества и рациональное расходование материальных средств, своевременность и правильность составления отчетной документации

- координирует разработку финансово-хозяйственной документации материально ответственными лицами, работу сотрудников лицея по материально-хозяйственной деятельности

- корректирует договора по материально-хозяйственной деятельности в соответствии с изменяющимся законодательством

- разрабатывает нормативные требования по ведению материально-хозяйственной документации

- обеспечивает соответствие материально-хозяйственной деятельности законодательству

Должен иметь: не ниже среднего профессионального образования, специальную подготовку по установленной программе и стаж работы по учету и контролю не менее 3 лет.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

-законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, руководящие, методические и нормативные материалы по организации бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций и составлению отчетности;

- формы и методы бухгалтерского учета;

- план и корреспонденцию счетов;

-  организацию документооборота по участкам бухгалтерского учета;

-  порядок документального оформления и отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных
средств;

-  методы экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности лицея;

-  правила эксплуатации вычислительной и компьютерной техники; экономику, организацию труда и управ­ления;

-  рыночные методы хозяйствования;

- законодательство о труде; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

8. Библиотекарь

1,15

- планирует и организует работу библиотеки, каталогизацию и хранение библиотечного фонда

- оформляет подписку на периодические издания

- организует читательские конференции, литературные вечера и др. массовые мероприятия, устанавливает связи с другими библиотеками, интер-объединениями и т. д.

- организует и проводит уроки, групповые занятия и массовые мероприятия по пропаганде библиотечно-библиографических знаний и популяризации литературы

- ведет инвентаризацию книжных фондов, списание устаревшей и ветхой литературы и пополнение фонда новой литературой в установленном порядке с использованием компьютерной техники

Должен иметь: высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 5 лет.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

- постановления Правительства РФ, определяющие развитие культуры; основы законодательства о культуре;

- руководящие документы вышестоящих органов по вопросам библиотечной работы;

- основы экономики, организации труда и управления;

- теорию и практику библиотечного дела;

- формы и методы библиотечного учета;

- основы трудового законодательства; правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.

9. Техник ПК

1,25

•  осуществляет профилактическое обслуживание компьютеров и проверку технического состояния оборудования (тестирование);

•  устраняет мелкие неисправности технических средств;

•  обеспечивает эксплуатацию технических средств;

•  контролирует своевременный и качественный ремонт техники организацией, с которой заключен договор о техническом обслуживании;

•  выявляет потребности образовательного учреждения в программных средствах;

•  обеспечивает консультации и техническую поддержку преподавателей и администрации образовательного учреждения при использовании новых программных средств;

•  осуществляет сопровождение и модернизацию автоматизированной информационно-управляющей системы учебного заведения (ПК "Ассоль", ПО "Всеобуч" и др.);

•  оказывает техническую поддержку подготовки и проведения уроков информатики;

•  осуществляет сопровождение подготовки и проведения уроков преподавателями-предметниками;

•  обеспечивает консультации и техническую поддержку преподавателей образовательного учреждения при оформлении методических материалов;

•  контролирует соблюдение санитарных норм, правил техники безопасности и противопожарной безопасности.

Должен иметь: среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать:

•  постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов по выполняемой работе;

•  основные методы исследования и проектирования, выполнения наладочных работ;

•  терминологию, применяемую в специальной литературе по профилю работы, рабочих программах и инструкциях;

•  действующие стандарты и технические условия на разрабатываемую техническую документацию, порядок ее составления и правила оформления;

•  основы технологии производства, технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, принципы работы и правила эксплуатации используемого оборудования, методы осмотра и обнаружения его дефектов;

•  методы и средства измерения параметров, характеристик и данных режима работы оборудования, выполнения технических расчетов, графических и вычислительных работ;

•  технические средства получения, обработки и передачи информации; правила эксплуатации вычислительной техники;

•  основы экономики, организации труда и управления;

•  законодательство о труде и охране труда в РФ;

•  правила внутреннего трудового распорядка;

•  правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

10. Инженер ИТ

1,8

- обеспечивает бесперебойное функционирование программно-технических средств и локальной сети лицея, также комплексную защиту информации от несанкционированного доступа

- анализирует, выявляет, устраняет причины аварийной ситуации в работе программно-технических средств и локальной сети

- организует приобретение, учет и ввод в эксплуатацию программно-технических средств комплектующих и расходных материалов

- работает с обслуживающей организацией на договорной основе

- контролирует качество каналов связи, принимает меры для их поддержания на высоком уровне

Должен иметь: высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

- об информатизации современного общества и перспективах его развития;

- о системах стандартизации и сертификации элект­ронных средств вычислительной техники, информационных технологий, компьютерных сетей.

- о современных языках программирования;

- основы теории баз данных;

- основу математической статистики;

- основные математические методы при решении прикладных задач;

- принципы построения электронных вычислительных машин и их устройств;

- современную электронную базу.

- периферийные устройства электронных вычисли­тельных машин, принцип их работы; механические узлы, входящие в их состав;

- конструкцию персональных компьютеров, их сос­тав, компоновку;

- назначение, функции, особенности применения операционных систем, операционных оболочек и сервисных
приложений;

- работу с современными операционными системами;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты

11. Педагог-

организатор

1,8

- содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, педагогизации социальной сферы

- создает условия для реализации интересов и потребностей обучающихся в различных видах творческой деятельности

- организует работу различных детских любительских объединений, индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых

- руководит работой по одному из направлений деятельности лицея: техническому, эстетическому, спортивному и т. д.

- организует внеклассные мероприятия в сфере досуга, развлечений обучающихся и образовательные экскурсии

Должен иметь: среднее или высшее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

- методику поиска и поддержки молодых талантов, организацию одного из видов творческой деятельности;

- программы занятий различных детских любительских объединений

- основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций

- специфику развития интересов и потребностей обучающихся, основы их творческой деятельности

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности пожарной безопасности.

- Конвенцию о правах ребенка

- возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию

12. Социальный педагог

1,95

- организует различные виды социально-ценной деятельности обучающихся, педагогов и родителей по определенному направлению

- разрабатывает и осуществляет мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ

- способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде, созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся

- взаимодействует с общественностью, учителями и родителями специалистами служб, молодежных служб занятости, благотворительными и другими организациями по определенному направлению

- способствует гармонизации социальной, культурной и гражданско-правовой сфере лицея, осуществляет мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации

- определяет способы решения личных и социальных проблем лицеистов, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся

Должен иметь: среднее или высшее профес­сиональное образование, без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

-  законы РФ, решения Правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования;

-  Конвенцию о правах ребенка;

- основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного законодательства;

-  общую и социальную педагогику;

-  педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию;

-  основы валеологии и социальной гигиены;

-  социально-педагогические и диагностические методики;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

13. Инженер ТБ

1

1. Осуществляет контроль за соблюдением законодательных и иных нормативных правовых актов по технике безопасности.

2. Изучает условия труда на рабочих местах, подготавливает и вносит предложения о разработке и внедрении более совершенных средств защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

3. Участвует в проведении проверок, обследований технического состояния зданий, сооружений, оборудования, машин и механизмов, эффективности работы вентиляционных систем, состояния санитарно-технических устройств, санитарно-бытовых помещений, средств коллективной и индивидуальной защиты работников.

4. Участвует в разработке мероприятий по предупреждению профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве, по улучшению условий труда и доведению их до требований нормативных правовых актов по технике безопасности, а также оказывает организационную помощь по выполнению разработанных мероприятий.

6. Контролирует своевременность проведения соответствующими службами необходимых испытаний и технических освидетельствований состояния оборудования, машин и механизмов, соблюдение графиков замеров параметров опасных и вредных производственных факторов, выполнение предписаний органов государственного надзора и контроля за соблюдением действующих норм, правил и инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда.

7. Проводит вводные инструктажи по технике безопасности со всеми вновь принимаемыми на работу, учащимися.

Должен иметь: высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет либо других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным (техническим) образовани-ем, не менее 5 лет;

- инженера по безопасности II категории - лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера по охране труда или других инженерно-технических должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием, не менее 3 лет;

- инженера по охране труда и безопасности I категории - лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера по охране труда II категории не менее 3 лет.

Должен знать:

1. Законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по вопросам техники безопасности.

2. Основные технологические процессы производства продукции предприятия.

3. Методы изучения условий труда на рабочих местах.

4. Систему стандартов безопасности труда.

5. Психофизиологические требования к работникам, исходя из категории тяжести работ, ограничения применения труда женщин, подростков и других работников, переведенных на легкий труд.

6. Особенности эксплуатации оборудования, применяемого на предприятии.

7. Правила и средства контроля соответствия технического состояния оборудования требованиям безопасного ведения работ.

8. Передовой отечественный и зарубежный опыт по охране труда.

9. Основы трудового законодательства.

10. Правила внутреннего трудового распорядка.

14. Документовед в музее

1

Документовед музея отвечает за направление музейной деятельности в образовательном учреждении.

Должен:

- осуществлять организацию музейного актива из числа учащихся, педагогов, родителей, ветеранов, профильных специалистов и жителей микрорайона;

- организовать обучение детского актива основам музейного дела, руководить проектно-исследовательскими работами по профилю музея, в том числе по созданию экспозиций и выставок;

- разрабатывать систему концепций музея – общую, комплектования фондов, экспозиционно-выставочной и образовательно-воспитательной деятельности, развития музея, а также текущий и перспективный план работы, образовательные программы подготовки музейного актива, режим работы и правила внутреннего распорядка музея;

- организовывать постоянное пополнение, учет и хранение музейного фонда, а также материально-технических средств, обеспечивающих деятельность музея;

- организовывать на базе музея работу клубов, кружков, секций и других детских объединений;

- заниматься созданием стационарных и передвижных тематических выставок в образовательном учреждении и за его пределами;

- организовывать и принимать участие в различных мероприятиях, связанных с музейной работой и привлекать к участию в них активистов музея;

- вести журнал регистрации проведенных экскурсий, посещений музея и другую отчетную документацию;

- сдавать директору образовательного учреждения и его заместителю по воспитательной работе и дополнительному образованию отчетную документацию установленного образца.

Должен иметь: среднее специальное или высшее образование, обладать опытом работы, выполнять качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности.

Должен знать:

- основы общего музееведения, теорию и практику музейного дела в образовательном учреждении;

- основы педагогики и педагогической психологии, социологии, управления;

- специфику развития интересов и потребностей обучающихся, технологию стимулирования их творческой деятельности, методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание, методику и организацию научно-исследовательской, поисково-собирательской, культурно-досуговой, туристско-краеведческой деятельности и экскурсионной работы;

- программы занятий детских объединений по профилю музея и музейному делу;

- основы организации деятельности детских коллективов;

- нормативные документы в рамках компетенции;

- методику работы по гражданскому и патриотическому воспитанию молодежи музейными средствами;

- основные положения Трудового Кодекса Российской Федерации, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- знать и соблюдать нормы служебной этики.

15. Логопед

2

Учитель-логопед:

- осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у учащихся;

- обследует учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи;

- комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся;

- проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций;

- работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки;

- консультирует педработников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии.

Должен иметь: высшее дефектологическое образование.

Должен знать:

-Конституцию Российской Федерации;

- законы Российской Федерации;

- решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования;

- Конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию;

- анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;

- методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии.

16. Вожатая

1,8

Вожатая выполняет следующие должностные обязанности:

- способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учётом инициативы, интересов и потребностей обучающихся.

- содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективную творческую деятельность в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни;

- обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодёжных организациях, объединениях;

- организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы;

- создаёт в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время;

- заботиться о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся; соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- организует каникулярный отдых обучающихся.

Должна иметь: высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

Должна знать и в своей деятельности руководство-ваться Конституцией и Законами РФ, Указами Президента РФ, решениями правительства РФ, решениями органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными актами школы, трудовым договором, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией. Вожатая соблюдает Конвенцию о правах ребёнка.

17. Методист

2

Методист:

1. Организует методическую работу образовательных учреждений, фильмотек, методических, учебно-методических кабинетов (центров).

2. Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

3. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения.

4. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений.

5. Составляет учебные, учебно-тематические планы и программы по дисциплинам и учебным курсам.

6. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т. д.).

7. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.

8. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждений.

9. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников.

Должен иметь: высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы (от 2 до 5 лет; от 5 до 8 лет; от 8 до 12 лет; свыше 12 лет) или стаж работы в должности методиста (инструктора-методиста) не менее (1 года; 3 лет) или квалификационную категорию (II, I, высшую).

Должен знать:

1. Конституцию Российской Федерации.

2. Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования.

3. Конвенцию о правах ребенка.

4. Принципы дидактики.

5. Основы педагогики и возрастной психологии.

6. Общие и частные технологии преподавания.

7. Методики владения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности.

8. Систему организации образовательного процесса в учреждении.

18. Педагог-психолог

2

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:

- осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения;

- содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации;

- способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации;

- определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);

- оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем;

- проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу.

Должен иметь: высшее или среднее психологическое образование либо высшее или среднее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать и в своей деятельности руководство-ваться Конституцией и законами российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования, воспитания, охраны здоровья, профориентации, занятости и социальной защиты обучающихся (воспитанников); трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

Педагог-психолог соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

19. Воспитатель группы продлённого дня

1,75

Воспитатель группы продлённого дня выполняет следующие должностные обязанности:

-организует воспитательную работу в группе продлённого дня, несёт персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время пребывания в группе;

-организует содержательное взаимодействие с учителями, которые обучают детей ГПД, специалистами школы и родителями на всех этапах работы группы: при её комплектовании, при проведении внеурочных мероприятий, самоподготовке, прогулках и т. д.;

-создаёт оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся: применяя здоровьесберегающие технологии, обеспечивает их трудоспособность в течение дня, организует активный отдых после учебных занятий, полноценное питание, игры на открытом воздухе, спортивные часы, прогулки, экскурсии;

-при выполнении домашних заданий поддерживает у детей положительную учебную мотивацию;

- обеспечивает соблюдение обучающимися правил и норм охраны труда, техники безопасности, приучает их к здоровому образу жизни;

-формирует у обучающихся умения работать с дополнительной литературой, навыки самообслуживания и самоорганизации;

-активно взаимодействует с социально-психологической службой по педагогическому сопровождению обучающихся.

Должен иметь: высшее или среднее специальное образование.

Должен знать:

- Конституцию РФ;

-  законы РФ, решения Правительства РФ, федеральных и региональных органов управления образованием по вопросам образования;

-  Конвенцию о правах ребенка;

-  общую и возрастную педагогику;

-  особенности психологии младшего школьного возраста и младших подростков;

-  педагогические и диагностические методики;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

20. Педагог дополнительного образования

1,75

Педагог дополнительного образования выполняет следующие должностные обязанности:

- осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность;

- комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения;

- осуществляет дополнительное образование обучающихся;

- обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- обеспечивает соблюдении прав и свобод обучающихся;

- участвует в разработке и реализации образовательных программ;

- составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведет установленную документацию и отчетность;

- выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

- организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;

- обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;

- организует участие обучающихся в массовых мероприятиях;

- оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

- оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (законными представителями), а также педагогическим работникам школы;

- обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

Педагог дополнительного образования должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

Должен знать:

- Конституцию Российской Федерации.

- Законы Российской Федерации, постановления и решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования.

- Конвенцию о правах ребенка.

- Возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену.

- Специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников), основы их творческой деятельности.

- Методику поиска и поддержки талантов.

- Содержание, методику и организацию научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности, отдыха и развлечений.

- Программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений.

- Основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций.

- Нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

21. Завхоз

1,5

Завхоз школы выполняет следующие должностные обязанности:
1. Принимает материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь школы на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством.
2. Обеспечивает работников школы канцелярскими принадлежностями, предметами хозяйственного обихода.
3.Обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года.
4. Осуществляет текущий контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, иного имущества школы, а также столовой в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.
5. Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств школы.
6. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории школы;
7. Организует инвентарный учет имущества школы, проводит инвентаризацию имущества, своевременно составляет отчетность и ведет документацию по закрепленному участку работы.
8. Приобретает согласно заявке спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты для работников и обучающихся школы.

Завхоз должен иметь: стаж работы не менее 3-х лет на административно-хозяйственных должностях.

Должен знать:

Конституцию, закон Российской Федерации «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, решения правительства РФ и органов управления образованием всех уровней по вопросам административно-хозяйственной деятельности учреждений образования; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Устав и локальные правовые акты школы (в том числе Правила внутреннего трудового распорядка, приказы и распоряжения директора), трудовой договор.

Завхоз в своей работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

Завхоз должен знать требования ФГОС нового поколения к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.