Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике (стр. 3 )

Основная цель: сформировать понятие пропорции, прямой и обратной пропорциональностей величин.

Кодификатор: Основное свойство пропорции: применять при решении задач.

Оборудование: Диск 5.1, 5.2. ПК-6, ПК -8.

Основные виды учебной деятельности:

- определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность

– в дискуссии уметь выдвинуть контраргументы;

Тема	Кол. час.	Дата	Метоы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
план	факт
1.Анализ контрольной работы. Отношения.	1	23.12			Знать понятие отношения двух чисел. Уметь применять отношение двух величин при решении задач на проценты.	Отношения. Решении задач на проценты.	Решать текстовые задачи с дробями процентами
2-3.Отношения.	2	24.12 25.12
4-6.Пропорции. (К)	3	26.12 27.01 10.01		С. р. Стр 169 М. п	Знать понятие пропорции, название её членов. Уметь находить неизвестный член пропорции.	Пропорции. Члены пропорции. Правила деления десятичных дробей и обыкновенных.	Решать текстовые задачи с дробями процентами, связанные с отношением и пропорциональностью величин
7-9Прямая и обратная пропорциональные зависимости.	3	13.01 14.01 15.01			Знать понятие прямой и обратной пропорциональных зависимостей Уметь применять при решении задач..	Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение пропорций.
10-11.Масштаб.	2	16.01 17.01			Уметь решать задачи с помощью пропорции при заданном масштабе	Решение уравнений, заданных виде пропорции. Решение задач с помощью пропорции при заданном масштабе.
12.Контрольная работа №7 «Отношения и пропорции»	1	20.01		К. р	Контроль знаний и умений учащихся.	Контроль знаний и умений учащихся
13.Анализ контрольной работы. Длина окружности и площадь круга.	1	21.01 22.01			Знать понятие окружности, диаметра, формулу длины окружности и уметь применять её при решении задач.	Окружность. Диаметр. Радиус. Длина окружности.	Решать текстовые задачи с дробями процентами, связанные с отношением и пропорциональностью величин
14. Длина окружности и площадь круга.	1
15-16.Шар	2	23.01 24.01			Знать понятие шара, диаметра шара, сферы, уметь применять при решении задач формулу длины окружности.	Шар. Сфера. Диаметр. Радиус. Длина окружности
17.Контрольная работа №8 «Масштаб, длина окружности и площадь круга».	1	27.01				Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Положительные и отрицательные числа (13 часов).

Основная цель: расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел.

Кодификатор: Положительные и отрицательные числа и нуль. Модуль числа. Сравнение чисел.

Оборудование: Диск 3.4, 4.3.

Основные виды учебной деятельности:

-строить координатную прямую.

-самостоятельно вывести правило сравнения чисел.

-находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
пл	фак
1.Анализ контрольной работы. Координаты на прямой.	1	28.01 29.01 30.01		С. Р Стр28 М. пос.	Иметь понятие координатной прямой и уметь отмечать точки на координатной прямой.	Отрицательное число. Координатная прямая. Координата точки.
2-3.Координаты на прямой.	2
4-5.Противоположные числа.	2	31.01 3.02		С. Р Стр31 М. пос.	Уметь находить числа противоположные данным.	Целые числа. Противоположные числа. Изображение чисел на координатной прямой.
6-7.Модуль числа (К)	2	4.02 5.02		С. Р Стр35 М. пос.	Знать определение модуля числа. Уметь находить модуль чисел.	Модуль числа
8-10Сравнение чисел. (К)	3	6.02 7.02 10.02		С. Р Стр41 М. пос	Уметь сравнивать числа с разными знаками, находить модуль числа.	Сравнение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой и без неё	Сравнивать рациональные числа
11-12.Изменение величин.	2	11.02 12.02			Рассмотреть примеры, связанные с изменением величин.	Изменение величин. Сравнение чисел.
13.Контрольная работа №9 «Положительные и отрицательные числа».	1	13.02		К. р	Проверить знания и умения учащихся	Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (12часов).

Основная цель: выработать прочные навыки сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел.

Кодификатор: Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.

Оборудование: Диск 4.4

Основные виды учебной деятельности:

- определять цель учебной деятельности

- сравнивать, складывать и вычитать два рациональных числа;

– самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе.

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
план	факт
1.Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой.	1 1	14.02 17.02			Уметь складывать числа с помощью координатной прямой	Сложение чисел с помощью координатной прямой.
2.Сложение чисел с помощью координатной прямой.	С. Р Стр49 М. пос
3-4.Сложение отрицательных чисел. (К)	2	18.02 19.02			Знать правило сложения отрицательных чисел и уметь его применять в ходе выполнения упражнений.	Сложение отрицательных чисел.	Выполнять арифметические действия с рациональными числами.
5-7.Сложение чисел с разными знаками. (К)	3	20.02 21.02 24.02		С. Р Стр58 М. пос	Знать правило сложения чисел с разными знаками и уметь его применять в ходе выполнения упражнений.	Сложение чисел с разными знаками.
8-11.Вычитание (К)	4	25.02 26.02 27.02 28.02		С. Р	Знать в чём смысл вычитания. Уметь выполнять вычитание рациональных чисел.	Смысл вычитания. Вычитание отрицательных чисел.
12.Контрольная работа №10 «Сложение положительных и отрицательных чисел».	1	3.03				Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (9 часов)