Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике (стр. 4 )

Основная цель: выработать прочные навыки арифметических действий с положительными и отрицательными числами.

Кодификатор: Арифметические действия с положительными и отрицательными числами. Свойства арифметических действий.

Основные виды деятельности:

-  выполнять операции над рациональными числами, использовать свойства операций для упрощения вычислений;

-  отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами;

-  –строить логически обоснованное рассуждение

Оборудование: Диск 4.5

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
1.Анализ контрольной работы. Умножение	1	4.03 5.03			Знать правило умножения положительных и отрицательных чисел и уметь применять при выполнении упражнений.	Умножение положительных и отрицательных чисел.	Выполнять арифметические действия с рациональными числами.
2.Умножение (К)	1	С. Р Стр72 М. пос
.3-5.Деление. (К)	3	6.03 7.03 10.03			Знать правило деления отрицательных чисел и деления чисел с разными знаками.	Деление отрицательных чисел. Деление чисел с разными знаками.
6.Рациональные числа.	1	11.03			Уметь выполнять запись рациональных чисел либо в виде десятичной дроби, либо в виде периодической дроби.	Рациональное число.
7-8.Свойства действий с рациональными числами (К)	2	12.03 13.03			Знать переместительное и сочетательное свойство сложения и уметь применять их для рациональных чисел.	Рациональное число. Переместительное и сочетательное свойство сложения
9.Контрольная работа №11 «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»	1	14.03				Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Решение уравнений (18часов).

Основная цель: подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений.

Кодификатор: Решение линейных уравнений

Оборудование: Диск 1.5, 1.6.

Основные виды учебной деятельности:

- определять цель учебной деятельности.

-находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства

-решать текстовые задачи, составлением уравнений.

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
план	фак
1.Анализ контрольной работы. Раскрытие скобок.	1 2	17.03 18.03 19.03			Знать правило раскрытия скобок и уметь применять его при решении упражнений. Уметь раскрывать несколько скобок в одном выражении.	Раскрытие скобок. Упрощение выражений. Нахождение значений выражений.
2-3.Раскрытие скобок	С. Р Стр96 М. пос
4-5.Коэффициент.	2	20.03 31.03			Знать определение числового коэффициента и уметь находить его в числовых выражениях.	Коэффициент. Умножение обыкновенных и десятичных дробей. Умножение рациональных чисел.
6-9.Подобные слагаемые.	4	1.04 2.04 3.04 4.04		С. Р Стр108 М. пос	Знать определение подобных слагаемых. Уметь приводить подобные слагаемые.	Подобные слагаемые. Распределительное свойство умножения.
10.Контрольная работа №12 «Подобные слагаемые»	1	7.04				Контроль знаний и умений учащихся
11.Анализ контрольной работы. Решение уравнений	1	8.04 9.04 10.04 11.04 14.04 15.0416.04			Уметь решать уравнения способом переноса слагаемых из одной части в другую.	Решение уравнений способом переноса слагаемых. Понятие линейного уравнения. Решение задач, составлением уравнений. Основное свойство пропорции.	Решать текстовые задачи, связанные с пропорциональностью величин.
12-17.Решение уравнений.	6
18.Контрольная работа №13 «Решение уравнений»	1	17.04				Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Координаты на плоскости (11 часов).

Основная цель: познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости..

Кодификатор:

Оборудование: Диск 6.5.

Основные виды учебной деятельности:

-строить параллельные и перпендикулярные прямые.

-строить диаграммы и графики.

– учиться критично относиться к своему мнению

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
пл	фак
1.Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые.	1 1	18.04 21.04			Знать определение перпендикулярных прямых. Уметь строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного треугольника и с помощью транспортира.	Построение перпендикулярных прямых.
2.Перпендикулярные прямые.	С. Р Стр126 М. пос
3-4.Параллельные прямые.	2	22.04 23.04			Уметь строить параллельные прямые, отрезки, лучи. Знать свойство параллельных прямых.	Построение параллельных прямых, отрезков, лучей.
5-7.Координатная плоскость.	3	24.04 25.0428.04			Уметь строить точки по их координатам, строить по точкам различные фигуры.	Система координат. Координатная плоскость. Оси координат. Построение точек по их координатам.
8.Столбчатые диаграммы.	1	29.04			Уметь строить столбчатые диаграммы и круговые диаграммы.	Столбчатые диаграммы и круговые диаграммы.
9-10.Графики.	2	30.04 2.05			Уметь читать графики движения.
11.Контрольная работа №14 «Координаты на плоскости».	1	5.05			Уметь строить точки на координатной плоскости, строить углы с помощью транспортира.	Контроль знаний и умений учащихся

Тема раздела: Введение в вероятность (6 часов).

Основная цель: познакомить с возможными и вероятными событиями

.Кодификатор:

Оборудование:

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых результ	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
план	факт
1.Анализ контрольной работы. Первое знакомство с понятием «Вероятность».	1	6.05 7.05 8.05			Знать: - понятие вероятности, правило умножения. Уметь: -строить речевые конструкции с использованием словосочетаний более вероятно, маловероятно и др. -выполнять перебор всех возможных вариантов для пересчета объектов или комбинаций, выделять комби­нации, отвечающие заданным условиям.	Вероятность.
2-3.Первое знакомство с понятием «Вероятность»	2
4-6.Первое знакомство с подсчётом вероятности.	3	12.05 13.05 14.05			Процент вероятности.

Тема раздела: Повторение (12 часов).

Основная цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по материалу 6 класса.

Основные виды учебной деятельности:

-решать уравнения с рациональными числами.

-определять цели, организовывать работу в малых группах

Тема	Кол. час.	Дата	Методы оценки планируемых	Знать и уметь	Элементы содержания урока.	Требования к подготовке выпускника
1-2.Нахождение значений выражений.	2	15.05 16.05			Знать правила действий над рациональными числами и уметь применять при нахождении значений выражений.	Действия сложения, вычитания, умножения, деления рациональных чисел.	Представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной.
3-4.Решение задач на проценты.	2	19.05 20.05		С. Р	Знать, что такое процент. Уметь находить проценты от число и число по его процентам, решать задачи в несколько действий.	Процент. Нахождение числа по его процентам. Нахождение процентов от числа.	Решать текстовые задачи с дробями и процентами.
5.Решение уравнений.	1	21.05			Уметь решать уравнения с рациональными числами.	Действия с рациональными числами.
6-7.Пропорция.	2	22.05 23.05			Уметь решать пропорции.	Пропорция.	Решать пропорции.
8.Годовая контрольная работа №15	1	26.05		К. Р
9.Анализ контрольной работы. Решение задач по всему курсу 6 класса.	1	27.05			Уметь решать задачи на движение, строить точки по их координатам.	Координатная плоскость. Задачи на движение.
10-12.Решение задач повышенной сложн0сти.	3	28.05 29.05 30.05