, Омаров по фантомному курсу терапевтической стоматологии. – Москва: Мед. книга, 2007
, Симакова стоматология. – М.: Медицина, 2004. – 304 с.
Поюровская материаловедение: учеб. пособие / . - М.: ГЭОТАР – Медиа, с.
Пропедевтика терапевтической стоматологии. Часть I. Кариесология: одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей: практическое руководство/под ред. проф. . – 2- е изд., перераб. и доп. – Ставрополь: Изд-во «Кавказский край», 2010 – 408 с.
Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / и др. – 2 изд., доп. - М.: Медпресс-информ., 2009 – 400с.
Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов медицинских вузов/Под ред. .– М.: «Медицинское информационное агентство», 201с.
Терапевтическая стоматология: Нац. руководство / Под ред. , . – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2с.
Тестовые задания по пропедевтике терапевтической стоматологии: учеб. - метод. – пособие / Под. ред. .- Ставрополь : СтГМА 2009. – 43 с.
, , Мишнев стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: учебник / , , под ред. . – 4 изд. - М.: Медпресс-информ., 2011, - 416 с.
Практическое занятие № 9
Тема. Итоговое занятие.
Цель. Подведение итогов посещаемости студентами практических занятий и лекций в течение семестра. Оценка активности участия студентов в обсуждении теоретических вопросов. Определение степени активности студентов в выполнении практической части занятий. Контроль качества усвоения студентами тем практических занятий. Контроль приобретенных мануальных навыков. Формирование у будущих врачей клинического мышления с использованием полученных знаний. Выявление проблем, с которыми сталкивался студент при изучении материала практических занятий. Определение сложностей, с которыми встречался преподаватель при проведении практических занятий. Использование разнообразных форм контроля усвоения знаний (тестовые задания, ситуационные задачи). Применение индивидуального подхода для оценки знаний, адекватного успеваемости студента. Предложение студентам обосновать правильность ответов со ссылками на визуальные источники (оборудование, инструменты, рисунки, таблицы, стенды, модели, фантомы, материалы и т. д.).
Метод проведения. Групповое занятие.
Место проведения. Лечебный и фантомный кабинеты.
Обеспечение
Техническое оснащение: стоматологические установки, кресла, лотки с инструментами, наконечники, зуботехнический инструментарий, окклюдатор, артикулятор, кламмерная проволка, диапроектор, видеоаппаратура.
Учебные пособия: фантомы головы с верхней и нижней челюстями с искусственными зубами, наборы алмазных головок, сепарационные диски, слепочные массы, ложки, учебники, лекции, методические указания, стенды, таблицы, слайды, видеофильмы.
Средства контроля: журнал посещаемости и успеваемости студентов с оценками за теоретические и практические части занятия; фантомы с выполненными студентами заданиями по мануальным навыкам; карта мануальных навыков студента с отметкой преподавателя о выполнении практических заданий по самостоятельной работе; задания для студентов по контролю уровня знаний (решение тестовых заданий, ситуационных задач, заданий по практическим навыкам).
План занятия
Контроль успеваемости и посещаемости студентов 5 мин.
Инструктаж по выполнению заданий для контроля
усвоения пройденных тем 5 мин.
Выполнение полученных студентами тестовых заданий
в письменной форме.30 мин.
Перерыв.5 мин.
Решение ситуационных задач.45 мин.
Перерыв.5 мин.
Контроль выполнения заданий по мануальным навыкам
по приему пациентов в течение семестра.30 мин.
Анализ и обоснование правильности устных и письменных
ответов студентов, подведение итогов.15 мин.
Тестовые задания
Выберите правильный ответ.
Задание № 1
Перечислите стоматологический инструментарий, применяемый для осмотра пациента:
а) зонд;
б) карборундовые и алмазные головки;
в) зеркало;
г) пинцет;
д) коронкосниматель «Корфа»;
е) спиртовая горелка.
Задание № 2
Укажите, при каких условиях запрещается работать на стоматологических установках:
а) отсутствие заземления на установке;
б) недостаточное освещение помещения;
в) старый инструментарий;
г) наличие воды под установкой;
д) неудобное положение больного в кресле.
Задание № 3
Назовите основные цеха зуботехнической лаборатории:
а) цех для изготовления съемных зубных протезов;
б) полировочный цех;
в) цех для взвешивания гипса;
г) литейный цех;
д) цех для хранения зуботехнического инструментария.
Задание № 4
Перечислите основную учетно-отчетную документацию врача-ортопеда:
а) направление к другим специалистам;
б) заказ-наряд для приготовления протезов;
в) медицинская карта стоматологического больного;
г) направление на рентгенографию;
д) дневник учета работы врача-ортопеда.
Задание № 5
Определите задачи предмета ортопедической стоматологии:
а) обследование ортопедических больных;
б) разработка и выбор конструкций зубных протезов;
в) основные требования, предъявляемые к помещению;
г) знакомство с работой бормашины стоматологических установок;
д) анализ заболеваний, приводящих к нарушению функций жевательного аппарата, и выработка мер профилактики.
Задание № 6
Назовите разделы ортопедической стоматологии, относящиеся к частному курсу:
а) зубное протезирование;
б) лабораторная техника изготовления протезов и различных ортопедических аппаратов;
в) ортодонтия;
г) общие и специальные методы исследования;
д) материаловедение;
е) челюстно-лицевая ортопедия.
Задание № 7
Перечислите разделы ортопедической стоматологии, относящиеся к общему (пропедевтическому) курсу:
а) функциональная анатомия челюстно-лицевой системы;
б) симптоматология (семиотика);
в) ортодонтия;
г) зубное протезирование;
д) материаловедение.
Задание № 8
Что такое альвеолярная дуга?
а) линия, проведенная по гребню альвеолярного отростка;
б) линия, проведенная по верхушкам корней зубов;
в) линия, огибающая зубной ряд.
Задание № 9
Что такое зубная дуга?
а) линия, проведенная по гребню альвеолярного отростка;
б) линия, проведенная по верхушкам корней зубов;
в) линия, огибающая зубной ряд.
Задание № 10
Что такое базальная дуга?
а) линия, проведенная по гребню альвеолярного отростка;
б) линия, проведенная по верхушкам корней зубов;
в) линия, огибающая зубной ряд.
Задание № 11
Рабочая сторона – это:
а) сторона смещения нижней челюсти;
б) сторона, противоположная смещению нижней челюсти;
в) сторона, на которой пережевывается пища.
Задание № 12
Артикуляция – это:
а) всевозможные положения нижней челюсти;
б) всевозможные положения и перемещения нижней челюсти по отношению к верхней, осуществляемые жевательной мускулатурой;
в) различные по продолжительности смыкания зубных рядов или отдельных групп зубов.
Задание № 13
Какие виды окклюзии существуют?
а) передняя, центральная, верхняя;
б) центральная, боковая, нижняя;
в) центральная, передняя, боковые.
Задание № 14
Какое соотношение имеют бугры жевательных зубов при ортогнатическом прикусе?
а) бугорково-бугорковое, одноименное;
б) бугорково-бугорковое, разноименное;
в) бугорково-бороздковое (щечные нижние бугры в бороздке верхних зубов);
г) бугорково-бороздковое (оральные нижние бугры в бороздке верхних зубов).
Задание № 15
Прикус – это:
а) всевозможные положения и перемещения нижней челюсти по отношению к верхней, осуществляемые жевательной мускулатурой;
б) различные по продолжительности смыкания зубных рядов или отдельных групп зубов;
в) характер смыкания зубных рядов в положении центральной окклюзии.
Задание № 16
Какое из приведенных ниже определений соответствует понятию «физиологический прикус»?
а) вид смыкания зубных рядов, обеспечивающий полноценные функции жевания, речи и эстетический оптимум;
б) вид смыкания зубных рядов, при котором нарушаются функции жевания, речи и внешний вид человека;
в) вид смыкания зубных рядов, обеспечивающий максимальный контакт между зубами.
Задание № 17
Перечислите основные методы обследования стоматологического больного:
а) термометрия;
б) опрос, осмотр, пальпация;
в) ЭОД;
г) зондирование, перкуссия;
д) проба Шиллера-Писарева;
е) общий анализ крови.
Задание № 18
Перечислите дополнительные методы обследования стоматологического больного:
а) реопародонтография;
б) опрос, осмотр, пальпация;
в) электроодонтометрия;
г) зондирование, перкуссия;
д) электромиография.
Задание № 19
С какой целью проводится рентгенография зубов?
а) для выяснения функционального состояния зубов и пародонта;
б) для дифференциальной диагностики пульпитов и периодонтитов;
в) для изучения топографии пульповой камеры коронки и корня зуба, выявления дефектов твердых тканей зубов и уточнения состояния пародонта.
Задание № 20
При использовании какого метода рентгенологического исследования получают послойное изображение всей челюсти и зубных рядов?
а) панорамная рентгенография;
б) ортопантомография;
в) томография.
Задание № 21
Сколько фаз различают в отдельном периоде жевания?
а) 3;
б) 4;
в) 5;
г) 6.
Задание № 22
Что такое электромиография?
а) измерение тонуса мышц;
б) измерение поперечника мышц;
в) запись на ленту биопотенциалов мышц.
Задание № 23
К какой группе методов относится мастикациография?
а) к статическим;
б) к функциональным;
в) к графическим.
Задание № 24
Кто из перечисленных ниже ученых является изобретателем электронного аппарата для измерения податливости слизистой оболочки?
а) Соломонов;
б) Шпренг;
в) Кулаженко.
Задание № 25
Как называется первая фаза периода жевания?
а) начало жевания;
б) основная жевательная фаза;
в) фаза покоя;
г) фаза введения пищи в полость рта.
Задание № 26
Нормальное время полного пережевывания пищи в пробе по
составляет:
а) 10 секунд;
б) 14 секунд;
в) 20 секунд;
г) 24 секунд.
Задание № 27
Какой вид электромиографии используют для исследования глублежащих жевательных мышц?
а) поверхностная;
б) локальная;
в) стимуляциионная.
Задание № 28
Методом гнатодинамометрии выявляют:
а) скорость кровотока в тканях пародонта;
б) проницаемость сосудов в тканях пародонта;
в) выносливость тканей пародонта.
Задание № 29
Какие показатели ЭОД соответствуют интактной пульпе зуба?
а) 15-20мкА;
б) 60-80 мкА;
в) 2-6 мкА;
г) 100-120 мкА.
Задание № 30
Каким инструментом определяют подвижность зуба?
а) шпателем;
б) скальпелем;
в) зондом;
г) кюретажной ложкой;
д) гладилкой;
е) штопфером;
ж) пинцетом;
з) зеркалом;
и) экскаватором.
Задание № 31
Каково назначение зонда (обычного и пародонтального):
а) определение степени подвижности зуба;
б) определение глубины кариозной полости;
в) определение глубины пародонтального кармана;
г) перкуссия зуба;
д) формирование пломбы.
Задание № 32
Какие существуют виды артикуляторов?
а) упрощенные, универсальные;
б) сложные, зуботехнические;
в) суставные, бессуставные.
Задание № 33
Что такое томография височно-нижнечелюстного сустава?
а) послойное изучение тканей височно-нижнечелюстного сустава;
б) метод измерения оптической плотности тканей сустава;
в) регистрация звуков и звуковых колебаний в суставе.
Задание № 34
Дайте определение реоартрографии:
а) графическая регистрация суставных звуков и звуковых колебаний;
б) графическая регистрация кровоснабжения тканей сустава;
в) метод измерения оптической плотности тканей сустава;
Задание № 35
Назовите виды окклюзионных кривых:
а) сагиттальная;
б) трансверзальная;
в) перпендикулярная;
г) прямоугольная.
Задание № 36
Что такое фоноартрография?
а) послойное изучение тканей височно-нижнечелюстного сустава;
б) метод измерения оптической плотности тканей сустава;
в) регистрация звуков и звуковых колебаний в суставе.
Задание № 37
Перечислите мышцы, осуществляющие движения нижней челюсти в трансверзальной плоскости:
а) височная мышца;
б) медиальная крыловидная мышца;
в) двустороннее сокращение латеральных крыловидных мышц;
г) одностороннее сокращение латеральной крыловидной мышцы;
д) жевательная мышца.
Задание № 38
Какие мышцы производят движения нижней челюсти в сагиттальной плоскости:
а) жевательная мышца;
б) височная мышца;
в) двустороннее сокращение латеральных крыловидных мышц;
г) подбородочно-язычная мышца;
д) медиальные крыловидные мышцы.
Задание № 39
Назовите мышцы, опускающие нижнюю челюсть:
а) челюстно-подъязычные, подбородочно-подъязычные, переднее брюшко двубрюшной мышцы;
б) латеральная крыловидная; медиальная крыловидная;
в) собственно жевательная;
г) височная.
Задание № 40
Назовите мышцы, поднимающие нижнюю челюсть:
а) подбородочно-подъязычная; двубрюшная;
б) челюстно-подъязычная;
в) височные, жевательные и медиальные крыловидные.
Задание № 41
Чему равняется угол Бенета?
а) 40 – 50°;
б) 33°;
в) 15 – 17°.
Задание № 42
Какие пробы сплава золота применяются в ортопедической стоматологии?
а) 500;
б) 345, 700;
в) 575, 712, 850 припой;
г) 900, 750 с платиной, 750 – припой.
Задание № 43
Какова температура плавления кобальто-хромового сплава?
а) 1300 0С;
б) 1460 0С;
в) 700 0С;
г) 900 0С;
д) 1000 0С.
Задание № 44
В какую стадию полимеризации работают с пластмассой?
а) насыщения;
б) песочную;
в) тянущихся нитей;
г) тестообразную;
д) резиноподобную.
Задание № 45
Сколько остаточного мономера содержат базисные пластмассы при правильном режиме полимеризации?
а) 1%;
б) 1,5%;
в) 0,5%;
г) 2%;
д) 3%.
Задание № 46
Выберите пластмассы горячей полимеризации.
а) «Протакрил», «Редонт 02»;
б) «Карбопласт», «Стадонт»;
в) «Этакрил», «Синма-М»;
г) «Норакрил», «Акрилоксид».
Задание № 47
Какие пластмассы относятся к группе эластических?
а) «Фторакс»,«Протакрил»;
б) «Карбопласт», «Стадонт»;
в) «Этакрил», «Синма-М»;
г) «Ортосил», «Боксил».
Задание № 48
Для отбеливания деталей из серебряно-палладиевых сплавов используется:
а) 96% спирт;
б) 40-50% раствор соляной кислоты;
в) 0,5-2% раствор соляной кислоты;
г) 10-15% раствор соляной кислоты.
Задание № 49
К технологическим свойствам металлов относят:
а) ковкость;
б) плотность;
в) упругость.
Задание № 50
Какая технология применяется при изготовлении пластмассовой коронки?
а) обжиг;
б) полимеризация;
в) штамповка.
Задание № 51
Какой вид стоматологического фарфора применяется для изготовления искусственных зубов для съемного протеза:
а) тугоплавкий;
б) среднеплавкий;
в) низкоплавкий.
Задание № 52
Для чего в состав фарфора вводится кварц?
а) для создания блестящей поверхности зубов после обжига;
б) для уменьшения усадки фарфоровых масс и снижения хрупкости изделия;
в) для повышения механической прочности и термической стойкости;
г) для снижения температуры плавления керамических масс.
Задание № 53
Какие из перечисленных названий восков относятся к минеральным?
а) озокерит, церезин;
б) карнаубский, японский, льняной;
в) пчелиный, стеарин, спермацет.
Задание № 54
Какие из перечисленных восков относятся к животным?
а) карнаубский, японский, льняной;
б) пчелиный, стеарин, спермацет;
в) озокерит, церезин, монтанный воск.
Задание № 55
Какой компонент восковой композиции одновременно повышает ее температуру плавления, твердость и вязкость?
а) канифоль;
б) церезин;
в) стеарин;
г) парафин.
Задание № 56
Альгинатные слепочные материалы используются при изготовлении:
а) штампованных коронок;
б) цельнолитых коронок и мостовидных протезов;
в) вкладок;
г) паяных мостовидных протезов;
д) металлокерамических протезов;
е) съемных протезов.
Задание № 57
Виды оттискных ложек:
а) стандартные;
б) анатомические;
в) индивидуальные;
г) функциональные.
Задание № 58
Для изготовления функциональных слепков применяют:
а) термопластические массы;
б) альгинатные массы;
в) гипс;
г) силиконовые массы;
д) быстротвердеющие акриловые пластмассы.
Задание № 59
К какой из перечисленных ниже групп оттискных материалов относятся цинкоксиэвгеноловые массы?
а) термопластические;
б) эластические;
в) кристаллизующиеся;
г) полимеризующиеся.
Задание № 60
К какой из перечисленных ниже групп оттискных материалов по классификации относятся силиконовые массы?
а) термопластические;
б) эластические;
в) кристаллизующиеся;
г) полимеризующиеся.
Задание № 61
Для снятия функционального оттиска используется ложка:
а) стандартная;
б) индивидуальная.
Задание № 62
Какая жидкость используется для замешивания гипса при снятии оттисков?
а) дистиллированная вода;
б) 3-4% раствор поваренной соли;
в) 3-4% раствор сахара;
г) 3-4% раствор буры.
Задание № 63
Какую форму необходимо придать культе зуба при изготовлении штампованной коронки:
а) конуса;
б) обратного конуса;
в) цилиндра.
Задание № 64
На какую толщину сошлифовываются твердые ткани с окклюзионной поверхности зуба при изготовлении штампованной коронки:
а) 0,2 мм;
б) 0,3 мм;
в) 0,1 мм;
г) 0,5 мм.
Задание № 65
При каких значениях индекса разрушения окклюзионной поверхности зуба применяются штампованные коронки:
а) 30-40%;
б) 10-20%;
в) 60-80%;
г) 80-100%.
Задание № 66
Сепарация – это:
а) снятие эмали, дентина с небной поверхности;
б) препарирование кариозной полости;
в) разобщение рядомстоящих зубов друг от друга;
г) укорочение длины зуба;
д) снятие твердых тканей с вестибулярной стороны.
Задание № 67
Искусственные коронки по функции делятся на:
а) восстановительные, временные, комбинированные;
б) опорные, временные, экваторные;
в) восстановительные, опорные, временные, постоянные;
г) опорные, восстановительные, пластмассовые.
Задание № 68
По конструкции или по величине и способу охвата зуба искусственные коронки делятся на:
а) полные, телескопические, экваторные, коронки со штифтом;
б) полные, телескопические, опорные, экваторные, коронки с облицовкой;
в) полные, восстановительные, телескопические, коронки с облицовкой;
г) коронки со штифтом, комбинированные, телескопические, металлические.
Задание № 69
Искусственные коронки по методу изготовления делятся на:
а) литые, полные, телескопические, экваторные, коронки со штифтом;
б) литые, штампованные;
в) полные, восстановительные, штампованные.
Задание № 70
Какая ошибка врача приводит к термическому ожогу пульпы?
а) препарирование зубов без учета зон безопасности и опасности;
б) препарирование зубов без анестезии;
в) непрерывное препарирование зубов без охлаждения;
г) неправильное положение наконечника в руке врача.
Задание № 71
Какие требования предъявляют к искусственной коронке?
а) плотно охватывать шейку зуба и погружаться под десну на величину десневого желобка, восстанавливать анатомическую форму зуба, восстанавливать окклюзионные контакты с зубами-антагонистами и контактные пункты с рядомстоящими зубами;
б) плотно охватывать шейку зуба и погружаться под десну на
3-4 мм, восстанавливать анатомическую форму зуба, восстанавливать окклюзионные контакты с зубами-антагонистами и контактные пункты с рядомстоящими зубами;
в) неплотно охватывать шейку зуба и погружаться под десну на
1-2 мм, восстанавливать анатомическую форму зуба, восстанавливать окклюзионные контакты с зубами-антагонистами и контактные пункты с рядомстоящими зубами;
г) плотно охватывать шейку зуба и погружаться под десну на величину десневого желобка, восстанавливать анатомическую форму зуба, восстанавливать окклюзионные контакты с зубами-антагонистами и немного завышать межальвеолярную высоту.
Задание № 72
Последовательность клинических этапов при изготовлении штампованных коронок:
а) опрос, осмотр, постановка диагноза, выбор плана лечения, одонтопрепарирование, снятие слепков, примерка коронок;
б) опрос, осмотр, постановка диагноза, выбор плана лечения, снятие слепков, припасовка коронок, наложение и фиксация коронок на цемент;
в) опрос, осмотр, постановка диагноза, выбор плана лечения, одонтопрепарирование, снятие слепков, припасовка коронок, наложение и фиксация коронок на цемент;
г) опрос, осмотр, постановка диагноза, выбор плана лечения, одонтопрепарирование, припасовка коронок, наложение и фиксация коронок на цемент.
Задание № 73
Какую форму необходимо придать культе зуба при изготовлении металлокерамических и металлопластмассовых коронок:
а) усеченного конуса;
б) обратного конуса;
в) цилиндра.
Задание № 74
На какую толщину сошлифовываются твердые ткани с окклюзионной поверхности зуба при изготовлении металлокерамической коронки:
а) 0,2 мм;
б) 0,3 мм;
в) 0,8 мм;
г) 1,5-2 мм.
Задание № 75
Фасеткой называют:
а) штампованную коронку, облицованную пластмассой;
б) литую часть мостовидного протеза, облицованную пластмассой;
в) мостовидный протез с односторонней опорой;
г) литую часть мостовидного протеза;
д) пластмассовую коронку.
Задание № 76
Комбинированной коронкой называют:
а) коронку, облицованную пластмассой или керамикой;
б) литую часть мостовидного протеза, облицованную пластмассой;
в) пластмассовую коронку, используемую в качестве временного протеза;
г) коронку на искусственной культе;
д) штифтовый зуб.
Задание № 77
Выберите свойства, характеризующие металлокерамику:
а) высокая эстетичность;
б) пористость;
в) низкая стираемость;
г) высокая стираемость;
д) хрупкость.
Задание № 78
Какие существуют разновидности придесневых уступов?
а) прямой уступ;
б) скошенный уступ;
в) прямой уступ со скошенным краем;
г) уступ с вершиной;
д) уступ с выемкой;
е) все перечисленное верно.
Задание № 79
Какие слепочные массы используют для получения рабочего слепка при изготовлении металлокерамических и металлопластмассовых коронок?
а) альгинатные;
б) цинкоксиэвгеноловые;
в) силиконовые;
г) гипс.
Задание № 80
Какой вид слепка необходимо использовать для изготовления металлокерамических и металлопластмассовых коронок?
а) разгружающий;
б) функциональный;
в) двойной;
г) комбинированный.
Задание № 81
Какие виды моделей необходимо использовать для изготовления металлокерамических и металлопластмассовых коронок?
а) обычная, диагностическая;
б) двойная, анатомическая;
в) комбинированная, разборная.
Задание № 82
Металлокерамическая колонка – это:
а) штампованная коронка с облицовкой;
б) литая коронка, облицованная керамикой;
в) литая коронка, облицованная пластмассой;
г) фарфоровая коронка;
д) экваторная коронка.
Задание № 83
При каких значениях индекса разрушения окклюзионной поверхности зуба применяются вкладки?
а) 50-60%;
б) 10%;
в) 60-80%;
г) 80-100%.
Задание № 84
При каких значениях индекса разрушения окклюзионной поверхности зуба применяются штифтовые конструкции?
а) 30-40%;
б) 10-20%;
в) 60-80%;
г) 80-100%.
Задание № 85
Какие металлы используются для изготовления вкладок?
а) сплав золота 750 пробы;
б) сплав золота 900 пробы;
в) кобальто-хромовый сплав;
г) легкоплавкие металлы;
д) титановые сплавы.
Задание № 86
Каким требованиям должна соответствовать полость для вкладок?
а) полость ящикообразной формы с отвесными стенками и плоским дном, расположенная в пределах эмали и дентина, сформированы ретенционные пункты и фальц в области эмали, асимметрична;
б) полость ящикообразной формы с конвергирующими стенками и плоским дном, расположенная в пределах эмали и дентина, сформированы ретенционные пункты и фальц в области эмали, асимметрична;
в) полость ящикообразной формы с отвесными стенками и плоским дном, расположенная в пределах эмали, сформированы ретенционные пункты и фальц в области эмали, симметрична.
Задание № 87
Какие требования предъявляются к корню, в который планируется изготовить штифтовую конструкцию?
а) канал корня хорошопроходим, запломбирован до верхушки, без патологических изменений в периапикальных тканях;
б) корень имеет подвижность 3 степени;
в) глубокий поддесневой скол корня;
г) стенки корня должны быть достаточной толщины, длина корня должна быть больше, чем высота будущей коронки.
Задание № 88
При каком из методов изготовления вкладок используется технология фрезерования?
а) прямой метод;
б) косвенный метод;
в) компьютерные технологии изготовления вкладок.
Задание № 89
При каком из методов изготовления вкладок используется получение двойного оттиска с отпрепарированного зуба?
а) прямой метод;
б) косвенный метод;
в) компьютерные технологии изготовления вкладок.
Задание № 90
При каких методах изготовления вкладок используется получение оптического оттиска?
а) прямой метод;
б) косвенный метод;
в) компьютерные технологии изготовления вкладок.
Задание № 91
При каком из методов изготовления вкладок восковую репродукцию будущей вкладки получают в полости рта?
а) прямой метод;
б) косвенный метод;
в) компьютерные технологии изготовления вкладок.
Ситуационные задачи
Задача № 1
В стоматологической поликлинике для ортопедического кабинета выделено 60 кв. метров полезной площади. Сколько врачебных стоматологических установок можно установить в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами?
Задача № 2
В ортопедическом отделении стены побелены известью, а полы изготовлены из досок. Допущены ли нарушения санитарно-гигиенических требований?
Задача № 3
Ортопедическое отделение оснащено всем необходимым оборудованием и отвечает всем санитарно-гигиеническим требованиям, но не имеет контуров заземления. Может ли функционировать отделение? Ответ обоснуйте.
Задача № 4
Стоматологическая поликлиника имеет центральную стерилизационную, в ортопедическом отделении отсутствуют условия для ее реализации. Может ли функционировать отделение?
Задача № 5
Больной обратился в стоматологическую поликлинику для протезирования. Какая медицинская документация должна быть оформлена?
Задача № 6
Больной обратился для протезирования. Принято решение изготовить протезы из драгоценных металлов. Какая документация выдается пациенту? Как проводится финансовый расчет?
Задача № 7
Стоматологическая установка подключена к сети, все приборы находятся в рабочем режиме, при включении реостата она не включается. Какие возможны нарушения?
Задача № 8
Во время подготовки рабочего места врача обнаружена оголенная электропроводка. Какова ваша тактика?
Задача № 9
В зуботехнической лаборатории во всех помещениях установлена приточная вентиляция, имеются открывающиеся форточки и фрамуги. Отвечает ли такая вентиляция в лаборатории санитарно-гигиеническим нормам? Ответ поясните.
Задача № 10
Для организации ортопедического кабинета было выбрано помещение, не имеющее окон. Можно ли использовать такое помещение для организации стоматологического кабинета? Ответ обоснуйте.
Задача № 11
Для организации ортопедического кабинета было выбрано помещение 25 кв. м с использованием 2-х стоматологических установок. Будет ли такой кабинет отвечать санитарно-гигиеническим требованиям? Ответ обоснуйте.
Задача № 12
В клинику обратился больной И. с жалобами на боли при накусывании на 16 зуб. При объективном осмотре: 16 зуб изменен в цвете, коронка зуба разрушена (ИРОПЗ = 75%). Какие основные методы исследования необходимы для постановки диагноза?
Задача № 13
жалуется на боли и хруст в области ВНЧС слева. Какие основные методы исследования показаны данному пациенту? Методика их проведения.
Задача № 14
При внешнем осмотре пациента Т. обнаруживается выраженная губоподбородочная складка. Обследование зубных рядов в положении центральной окклюзии показало, что медиальные щечные бугры верхних шестых зубов располагаются в межбугорковой фиссуре одноименных нижних зубов, верхние резцы перекрывают нижние на всю высоту коронки и при этом нижние резцы контактируют со слизистой твердого неба, центральная линия совпадает. Ваш диагноз? Ответ обоснуйте.
Задача № 15
В клинику обратился пациент с жалобами на подвижность зубов на верхней челюсти. С помощью какого основного метода исследования можно определить степень подвижности зубов? Какие степени вы знаете и чем они характеризуются? С какой степенью подвижности зубы используются для ортопедического лечения?
Задача № 16
В клинику ортопедической стоматологии обратился пациент с жалобами на боль в области 47 зуба. Объективно: 47 зуб покрыт штампованной металлической коронкой, слизистая оболочка в области края коронки отечна, гиперемирована, болезненна при пальпации. Горизонтальная перкуссия болезненна. Поставьте диагноз. Какие еще причины могут вызвать данную патологию?
Задача № 17
В клинику обратилась пациентка Ш. с жалобами на боль при накусывании на 35 зуб. Объективно: на жевательной поверхности зуба глубокая кариозная полость, вертикальная перкуссия зуба болезненна. О какой патологии можно говорить в данном случае?
Задача № 18
42 лет, обратился в клинику с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов и приеме грубой пищи. Объективно: слизистая оболочка десны отечна, гиперемирована, болезненна при пальпации, корни зубов оголены. С помощью каких основных методов исследования вы определите состояние пародонта данного пациента? Опишите методику их проведения.
Задача № 19
необходимо определить тонус жевательных мышц и выявить наличие в них болезненных участков. Какой основной метод исследования необходимо провести? Его методика.
Задача № 20
У больного И. обнаружен открытый прикус. Какие данные внешнего осмотра и осмотра полости рта характерны для этого прикуса?
Задача № 21
был поставлен диагноз «истинная прогения». Чем истинная прогения отличается от ложной, по каким признакам был поставлен диагноз?
Задача № 22
В клинику обратился пациент Б. с жалобами на трудности при пережевывании пищи. Объективно: медиальный щечный бугорок первого верхнего моляра смыкается с одноименным бугорком первого нижнего моляра. Для какого вида прикуса характерно данное соотношение?
Задача № 23
обратилась в клинику с жалобами на эстетический дефект. При осмотре обнаружено: верхние резцы полностью перекрывают нижние, режуще-бугорковый контакт отсутствует, на твердом небе определяются отпечатки нижних резцов, боковые зубы смыкаются по ортогнатическому принципу. При внешнем осмотре определяется ярко выраженная губоподбородочная складка. Какой прикус у данной пациентки. Ответ обоснуйте.
Задача № 24
При профилактическом осмотре пациента М. выяснилось, что его передние зубы вместе с альвеолярными отростками наклонены вперед, взаимоотношения первых моляров соответствуют ортогнатическому прикусу и сохраняются множественные межзубные контакты. Какой прикус у пациента? К какой группе прикусов он относится?
Задача № 25
жалуется на затрудненное откусывание пищи. Объективно: в состоянии центральной окклюзии резцы верхней челюсти перекрываются резцами нижней челюсти, медиальный щечный бугорок верхнего первого моляра вступает в контакт с дистальным щечным бугорком одноименного нижнего моляра. Губоподбородочная складка несколько сглажена. Определите прикус больного. Ответ обоснуйте.
Задача № 26
При обследовании пациентки Ц. обнаружено: резцы верхней челюсти перекрывают резцы нижней на 1/3, центральная линия совпадает, мезиальные щечные бугры верхних шестых зубов располагаются в межбугорковой фиссуре одноименных нижних зубов. Какой вид прикуса у данной пациентки? Какие еще признаки для него характерны?
Задача № 27
В клинику обратился пациент Д. с жалобами на затруднение при откусывании пищи. При осмотре полости рта выявлено, что боковые зубы смыкаются по ортогнатическому принципу, однако во фронтальном участке зубного ряда имеется дезокклюзия величиной – 6 мм. Какой прикус у данного больного?
Задача № 28
жалоб не предъявляет. Объективно: фронтальные зубы пациента контактируют режущими краями, центральная линия совпадает, мезиальные щечные бугры верхних шестых зубов располагаются в межбугорковой фиссуре одноименных нижних зубов. Можно ли говорить в данном случае о патологии прикуса? Ответ обоснуйте.
Задача № 29
В клинику обратилась пациентка З. с жалобами на эстетический дефект. При осмотре зубных рядов обнаружено: верхние резцы перекрывают нижние на 1/3, центральная линия не совпадает, жевательные зубы справа контактируют по ортогнатическому прикусу, слева щечные бугорки нижних жевательных зубов перекрывают щечные бугорки верхних. Какой вид прикуса у данной пациентки?
Задача № 30
У пациента Р. жевательные зубы соотносятся по ортогнатическому принципу, однако передние зубы с альвеолярными отростками наклонены орально. Центральная линия совпадает, имеются множественные межзубные контакты. Как называется такой прикус? К какому типу он относится?
Задача № 31
При внешнем осмотре пациента Т. обнаруживается выраженная губоподбородочная складка. Обследование зубных рядов в положении центральной окклюзии показало, что мезиальные щечные бугры верхних шестых зубов располагаются в межбугорковой фиссуре одноименных нижних зубов, верхние резцы перекрывают нижние более чем на 1/3 коронки, с сохранением режуще-пришеечного контакта, центральная линия совпадает. Имеется ли у данного пациента патология прикуса? Ответ обоснуйте.
Задача № 32
В клинику обратился больной И. с жалобами на боли при накусывании на 46 зуб. При объективном осмотре: 46 зуб изменен в цвете, на жевательной поверхности – пломба, занимающая 75% поверхности, зуб не реагирует на температурные раздражители. Какие дополнительные методы исследования необходимы для постановки диагноза?
Задача № 33
жалуется на боли в области нижней челюсти справа, возникающие самопроизвольно, усиливающиеся в ночное время. Объективно: на жевательных поверхностях 45, 46, 47 зубов – пломбы. С помощью какого дополнительного метода исследования можно определить причинный зуб? Опишите методику его проведения.
Задача № 34
42 лет обратился в клинику с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов и приеме грубой пищи. Объективно: слизистая оболочка десны отечна, гиперемирована, болезненна при пальпации, корни зубов оголены. С помощью каких дополнительных методов исследования можно уточнить диагноз? Опишите методику их проведения.
Задача № 35
поставлен диагноз «бруксизм». Каким дополнительным методом исследования вы воспользуетесь для определения тонуса его жевательных мышц? Опишите методику применения данного метода.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
