Рабочая программа дисциплины "Французский язык" (стр. 3 )

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудоемкость (час.)
1	Семестр 1. Модуль 1	Вводно-коррективный курс Знакомство.	18
2	Семестр 1. Модуль 2	Внешность	18
3	Семестр 1. Модуль 3	Биография. Хобби.	18
4	Семестр 1. Модуль 4	Хобби	17
5	Семестр 1. Модуль 5	Моя семья.	18
6	Семестр 2. Модуль 1	Квартира.	35
7	Семестр 2. Модуль 2	Рабочий день. Еда. Покупки.	27
8	Семестр 2. Модуль 3	Университет. Образование во Франции.	27
9	Семестр 3. Модуль 1	Россия. Географическое положение.	22
10	Семестр 3. Модуль 2	Россия. Промышленность и сельское хозяйство.	22
11	Семестр 3. Модуль 3	Промышленность и сельское хозяйство Великобритании	29
12	Семестр 4. Модуль 1	Урок 1 Двигатель внутреннего сгорания	25
13	Семестр 4. Модуль 2	Урок 2 Современные тракторы	22
14	Семестр 4. Модуль 3	Урок 3 Культиваторы	26

5.4. Практические занятия (семинары).

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических работ	Трудоемкость (час.)
1
2
…

№ темы дисциплины	Наименование тем Семинарских занятий	Кол-во часов	Вопросы, выносимые на обсуждение	Лит-ра Стр-цы
АЗ	СРС
1	Connaissance	14	10
		2	2	Правила чтения согласных. Правила чтения гласных. Введение ЛСЕ по теме «Connaissance». Существительное. Род имен существительных	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.5-7 «Французский язык» с.9-11,27
		2	1	Закрепление ЛСЕ по теме «Connaissance». Множественное число существительных	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.8-12 «Французский язык» с.36
		2		Контрольная работа №1	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.75, тесты 1,2,3
		2	2	Активизация ЛСЕ по т. «Connaissance». Порядок слов в повествовательном предложении	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.8-12 «Французский язык» с.41
		2	1	Составление диалога по т. «Connaissance». Порядок слов в вопросительном предложении	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.10-11 «Французский язык» с.42,63 «Самоучитель фр. яз.» с.145,174
		2	2	Составление монолога по т. «Connaissance».	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.11-12
		2	2	Ролевая игра по т. «Семья». Построение вопросительных предложений	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.12
2.	Portrait . Corps humain.	10	6
		2	2	Введение ЛСЕ по теме «Corps humain». Глаголы avoir, etre	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.13 «Французский язык» с.32,142 «Самоучитель фр. яз.» с.142, , «Пособие по развитию навыков устной речи»с.13 «Французский язык» с.32,142 «Самоучитель фр. яз.» с.142,
		2	1	Описание картинок (закрепление ЛСЕ по т. «Corps humain» монологическое высказывание). Спряжение и употребление глаголов avoir, etre	Разработка по т. Corps humain Разработка по глаголам avoir, etre.
		2	1	Введение ЛСЕ по т. «Portrait » Отрицательная форма глагола	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.15-16 «Французский язык» с.49
		2		Закрепление ЛСЕ по т. «Portrait » Cоставление монологов Род и число прилагательных	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.17 «Французский язык» с.273 «Самоучитель фр. яз.» с.413-417
		2	2	Составление диалогов по теме « Portrait » Степени сравнения прилагательных	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.17-18 «Французский язык» с.390 «Самоучитель фр. яз.» с.413-417
3.	Biographie. Hobby.	10	7
		2	1	Введение ЛСЕ по т. «Biographie. Hobby». Числительные. Общие сведения.	Разработка по теме « Hobby » «Французский язык» с.205,211 «Самоучитель фр. яз.» с.549
		2	2	Закрепление ЛСЕ по т. «Biographie. Hobby.» Мелодика фр. фразы. Ритмическая группа.	Разработка по теме « Hobby » «Французский язык» с.22-23,11-15 «Самоучитель фр. яз.» с18, 74
		2	2	Составление монологического высказывания по т. «Biographie. Hobby.». Ударение. Слогоделение.	«Французский язык» 12-13 «Самоучитель фр. яз.» с13.
		2	2	Составление диалога и ролевая игра по т. «Biographie. Hobby » Носовые гласные. Полугласные и согласные..	«Французский язык» с.24-25,94,114, 124, 137, 148 «Самоучитель фр. яз.» с.95
		2		Контрольная работа № 2	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.79, тесты 1,2,3,4, с.35 т.1,2,3.
4.	Ma famille	10	10
		2	4	Введение ЛСЕ по т. «Ma famille». Местоимения. Личные местоимения.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.20-21 «Французский язык» с.385, 204 «Самоучитель фр. яз.» с.167
		2	2	Закрепление ЛСЕ, составление монологического высказывания по т. «Ma famille». Притяжательные прилагательные. Указательные местоимения.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.22-29 «Французский язык» с.32, 48,106 «Самоучитель фр. яз.» с.364
		4	4	Составление диалога. Ролевая игра по т. «Ma famille». Явления сцепления и связывания.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.30 «Французский язык» с.15-18 «Самоучитель фр. яз.» с.23,33-35
		2		Контрольная работа №3	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.80-81, тесты 3,4,
5.	Appartement	10	9
		2	4	Введение ЛСЕ по т. «Appartement». Глаголы 1 группы. Спряжение в Présent и употребление	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.38-41 «Французский язык» с.62 «Самоучитель фр. яз.» с.140
		2	2	Закрепление ЛСЕ по т. «Appartement» Глаголы 1 группы	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.41-44 Разработка »Глаголы 1 гр»
		2		Контрольная работа №4	Разработка
		2	3	Составление монологов и диалогов по теме « Appartement » Модальные глаголы, спряжение и употребление	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.46-47 «Французский язык» с.331-332 «Самоучитель фр. яз.» с.222
		2		Ролевые игры по теме « Appartement »	, «Пособие по развитию навыков устной речи » с.45, упр.24,25,26
6.	Ma journée de travail. Repas. Achats.	14	14
		4	4	Введение ЛСЕ по т. « Ma journée de travail ». Предлоги направления. Глаголы 2 группы.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.70-72 «Французский язык» с.206-207, 212 «Самоучитель фр. яз.» с.141
		2	3	Закрепление ЛСЕ по т. «Appartement». Возвратные глаголы.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.62-65 Разработка «Возвратные глаголы»
		3	3	Введение ЛСЕ по теме «Repas. Achats » Impératif. Частичный артикль.	«Самоучитель фр. яз.» с.270-280, 225-230 «Французский язык» с.537
		3		Составление монологического и диалогического высказывания по теме « Ma journée de travail. Repas. Achats. » Наречия. Место в предложении. Степени сравнения.	, «Пособие по развитию навыков устной речи»с.66, 68 «Французский язык» с.424 «Самоучитель фр. яз.» с.296
		2	4	Passiv. Participe passé . Контрольная работа № 5	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.93 тест1 Разработка « Контр. раб. Глаголы 2 гр»
7.	Notre Université. Enseignement en France.	16	14
		4	4	Введение ЛСЕ по т. «Notre Université» Глаголы 3 группы в Présent (1-2 подгр.)	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.50-51 «Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
		3	4	Закрепление ЛСЕ по т. «Notre Université». Относительные местоимения. Выражение il y a.	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.52-53 «Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
		3	3	Составление монологического высказывания по т. «Notre Université». Ознакомительное чтение по т. « L’enseignement agricole en France »	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.53,55-58
		3	3	Составление диалога по т. «L’Université». Спряжение модальных глаголов	, «Пособие по развитию навыков устной речи» с.54-55
		3		Контрольная работа № 6.	«Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
8.	Russie. Géographie.	18	14
		4	4	Введение ЛСЕ по т. «Russie. Géographie.» Глаголы 3 гр в Présent(3-4 подгр.)	«Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов» В. Владимирова «68 устных тем» с.178
		4	4	Активизация ЛСЕ по т. «Russie. Géographie». Participe passé в роли определения. Participe présent, образование и употребление.	В. Владимирова «68 устных тем» с.179-180 «Французский язык» с.224,384
		4	4	Составление монологического высказывания по т. «Russie». Неопределенно-личные местоимения. Безличное предложение. Относительные местоимения.	«Французский язык» с.383,449
		2		Контрольная работа № 7.	«Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
		3	2	Введение и закрепление ЛСЕ по т. «Russie. Industrie et agriculture » Глаголы 3 гр. (5-6 подгр) Сложное предложение. Сложносочиненное предложение.	В. Владимирова «68 устных тем» с.180-181 «Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
		1		Введение и закрепление ЛСЕ по т. «Russie. Population, organisation du pouvoir. Régions. » Глаголы 3 гр. (7-8 под.)	В. Владимирова «68 устных тем» с.180-181 «Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
9.	Moscou. Orel. Voyage.	12	14
		2	4	Введение ЛСЕ по т. «Moscou. Orel». Особые случаи спряжения глаголов в Présent.	В. Владимирова «68 устных тем» с.181-182 «Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов» .
		2	4	Закрепление ЛСЕ по т. «Moscou. Orel ». Subjonctif. Сложноподчиненное предложение. Придаточное предложение определительное.	В. Владимирова «68 устных тем» с.182 A. Hamon « Guide de grammaire »с. 124, 64
		2	2	Составление монологического высказывания по т. «Moscou. Orel» Passé immédiat. Futur immédiat .	«Французский язык» с.202
		2	2	Составление монологического и диалогического высказывания по т. «Ma ville natale. Voyage » Imparfait, образование и употребление	«Самоучитель фр. яз.» с.335, 402
		2		Контрольная работа № 8.	«Настоящее время наиболее употребительных фр. глаголов»
		2	2	Ролевая игра по т. «Voyage». Придаточное предложение места. Придаточное дополнительное.	Larousse « Grammaire »с.135
10.	France. Situation géographique, relief, climat	14	14
		4	4	Введение ЛСЕ по т. «France». Passé composé. Образование, употребление	«Самоучитель фр. яз.» с. 162-168, 2888
		2	4	Закрепление ЛСЕ по т. «France».	«Самоучитель фр. яз.» с. 162-168
		2	4	Составление монологического высказывания по т. «France».	«Разработка по т. France »
		2		Контрольная работа № 9	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.19-22 тесты 1, 2, 3
		2	2	Ролевая игра по т. «France». Futur simple	«Самоучитель фр. яз.» с.254
		2		Контрольная работа № 10	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.22-26 тесты 1, 2, 3
11.	France. Population.	14	14
		2	4	Введение ЛСЕ по т. «France. Population». Plus-que-parfait	Парчевский «Самоучитель фр. яз.» с.188
		2	2	Введение и закрепление ЛСЕ по т. « France. Industrie »	Парчевский «Самоучитель фр. яз.» с.189
		2	2	Составление монологического высказывания по т. «Industrie de la France». Согласование времен в изъявительном наклонении.	«Французский язык» с. 510
		2	2	Введение и закрепление ЛСЕ по т. « France. Agriculture »	Парчевский «Самоучитель фр. яз.» с.188
		2		Контрольная работа № 11	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.26 тесты 1, 2
		2	4	Ролевая игра по т. «France». Conditionnel	Larousse « Grammaire »с.108
		2		Контрольная работа № 12	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.57 тесты 1,2,3
12.	Régions de la France	10	12
		4	6	Введение и закрепление ЛСЕ по т. « Régions de la France »	Парчевский «Самоучитель фр. яз.» с.188
		4	6	Составление монологического высказывания по т. « Régions de la France » Косвенная речь.	Larousse « Grammaire »с.153-154
		2		Контрольная работа № 13.	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.98
13.	Paris	4	4
		2	2	Введение и закрепление ЛСЕ по теме « Paris »	«Разработка по теме Paris»
		2	2	Составление монологического высказывания по теме « Paris »	Парчевский «Самоучитель фр. яз.» с.397
14.	Texte 1. « Les machines agricoles »	2	4	Т-1. Классификация c\ х машин	З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 187
15.	Texte 2. « Les machines pseudo-labour »	1	2	T 2 Обработка почвы безотвальными орудиями	З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 189
16.	1-2	1	2		З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 187-189
		2		Контрольная работа № 14.	«Контрольные и проверочные работы по французскому языку» с.98-102
17.	Texte 3. « Les herses »	2	4	Т 3.Бороны, классификация, назначение	З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 190
18.	Texte 4. « Les machines à moissonner »	2	4	Текст 4. Машины для уборки урожая, классификация, устройство	З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 195
19.	Тexte 5. « Les tracteurs »	2	4	Т.5. Тракторы, классификация, устройство	З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 197
20.	3-5	2	6		З. Ветрова «Учебник фр. яз. для с\х вузов» с. 180-197
	Всего	168	156

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов