Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Финансовые рынки и институты
Преподаватель: д. э.н., профессор
Основной целью преподавания дисциплины «Финансовые рынки и институты» является формирование у бакалавров комплекса профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». Задача дисциплины - формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о сущности, структуре, функциях и механизме функционирования финансовых рынков, деятельности финансовых институтов и использовании финансовых инструментов; умений и практических навыков, необходимых для деятельности в структуре финансового института или финансовой службы корпорации.
В учебном курсе «Финансовые рынки и институты» рассматриваются вопросы теории и практики организации и функционирования основных финансовых рынков: сущность, функции и классификация финансовых рынков; фондовый рынок и его участники; рынок ссудного капитала и функции коммерческого банка; страховый рынок и его организация; риски на финансовом рынке. В курсе изучаются вопросы практической деятельности институтов, составляющих инфраструктуру финансовой системы, раскрывается механизм и порядок выхода компаний на финансовые рынки с целью привлечения капитала для развития компании, показываются достоинства и недостатки различных финансовых инструментов.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
§ современные и классические теоретические концепции развития и функционирования финансовых рынков;
§ основные виды современных финансовых рынков;
§ принципы и методы организации и управления данными рынками;
§ основные инструменты финансовых рынков;
§ роль финансовых рынков и институтов;
Уметь
§ выделять существенные свойства финансовых институтов;
§ проводить оценку финансовых инструментов;
§ работать с финансовой информацией разного уровня и получаемой из различных источников;
§ определить структуру рисков финансового института;
Владеть
§ методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков
§ навыками анализа направлений деятельности финансовых институтов в условиях изменений на рынках капитала;
§ анализом различных финансовых инструментов.
Основная литература
1. Рынок ценных бумаг России: воздействие фундаментальных факторов, прогноз и политика развития. М.: Альпина Паблишер, 2002.
2. Колб, Рикардо Дж. Родригес Финансовые институты и рынки: Учебник / Пер. 2-го амер. Издания. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003.
3. Рубцов фондовые рынки. – М.: «Издательство «Альпина Бизнес Букс», 2007.
4. Фондовый рынок //Учебное пособие (под ред. )-3-е издание, перераб. и доп.- М.: Вита-Пресс,2002.
Пререквизиты: Макроэкономика, Микроэкономика, Финансовая математика.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Управление человеческими ресурсами
Преподаватель:
Цель курса: сформировать у студентов компетенции, необходимые для управления человеческими ресурсами организации в соответствии с организационной стратегией.
Задачи курса: рассмотрение концепций кадровой политики организации, стратегии управления человеческими ресурсами, планирования и маркетинга человеческих ресурсов; изучение технологий обеспечения организации человеческими ресурсами, их использования и высвобождения; раскрытие процессов развития человеческих ресурсов; рассмотрение основ этики деловых отношений и управления конфликтами в организации; изучение вопросов оценки результатов управления человеческими ресурсами.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
§ роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
§ причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;
§ бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом.
Уметь:
§ анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
§ оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
§ проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути её удовлетворения;
§ разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;
§ разрабатывать программы обучения и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
§ разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
§ современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
Основная литература.
1. Веснин человеческими ресурсами. Теория и практика: Учебник. – М.: Велби, 2007.
2. Управление человеческими ресурсами/ пер. с 9-го англ. – М.: БИНОМ, 2004.
3. Управление человеческими ресурсами: Учебник для вузов /Под ред. , . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
Пререквизиты: Философия, Экономическая теория: макроэкономика, Экономическая
теория: микроэкономика, Социология, Теория организации, Организационное поведение, Стратегический менеджмент.
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 час).
Основная образовательная программа: направление 080500.62 "Менеджмент"
(квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Введение в экономику организации
Преподаватель: к. э.н., доцент
Цель курса – изучение системы понятий и терминологии современной экономики организации, расширение, углубление и формирование системных знаний, умений и навыков в данной области, определяющих содержание базовых обязательных дисциплин, которые позволяют студенту получить углублённые знания и навыки для успешной и плодотворной профессиональной организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности и/или для продолжения профессионального образования в магистратуре, а также служат базой формирования инструментальных, межличностных и системных компетенций у бакалавров в области экономики, менеджмента и прикладной экономики.
Задачи курса − сформировать у студентов общее представление о современной теории «Экономика организации»; определить понятийный аппарат, используемый для анализа и оценки деятельности организации; сформировать навыки использования методов экономического анализа и управления социально-экономическими отношениями на уровне организации.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· классификационные признаки организаций,
· организационно-правовые формы юридических лиц:
· коммерческие: хозяйственные товарищества (полные товарищества, товарищества на вере);
· хозяйственные общества (ООО, ОДО); акционерные общества (АОА, ЗАО); производственные кооперативы; государственные и муниципальные унитарные предприятия;
· некоммерческие: потребительские кооперативы (союзы, общества); общества и религиозные организации (объединения); фонды, учреждения, государственные корпорации;
· органы государственного и муниципального управления;
· организации без прав юридического лица (финансово-промышленные группы, паевые инвестиционные фонды, простые товарищества, представительства и филиалы, структуры индивидуальной предпринимательской деятельности);
· корпоративные организации (синдикаты, картели, концерны, корпорации, консорциумы);
· состав учредительных документов организации;
· права и обязанности, ответственность учредителей и участников, распределение прибылей и убытков, порядок формирование уставного (паевого, акционерного капитала);
· порядок создания и регистрации, банкротства и ликвидации организации;
· виды структур (общая, производственная, организационная) и инфраструктуру организации;
· типы организационных структур управления организациями (линейные, функциональные, линейно-функциональные, линейно-штабные, комбинированные и др.) их достоинства и недостатки, пути их совершенствования;
Уметь:
· применять базовые знания в области создания, регистрации, оздоровления или ликвидации организации, анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по её совершенствованию;
· ставить цели, формулировать задачи, выявлять проблемы, оценивать их влияние на организацию, искать и находить пути решения проблем, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, а также элементы производства и экономические процессы;
· оценивать результаты деятельности организации, поведение конкурентов, ситуацию на рынке;
· работать в команде, решая проблемы и задачи, обсуждая возникающие ситуации;
Владеть:
· понятийным аппаратом;
· инструментами, методами и технологиями реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль) для ведения успешной производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации.
Основная литература:
1. Экономика организаций (предприятий): учебник для вузов / Под ред. Проф. , проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
2. Экономика предприятия (фирмы): Практикум / Под ред. Проф. , проф. . – М.: ИНФРА-М, 2003. – 331 с.
Пререквизиты: Философия, Экономическая теория
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа).
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Управление проектами
Преподаватель: ст. преподаватель
Цель курса: Курс знакомит с теоретическими вопросами управления проектами и их практической реализацией в деятельности руководителя. В курсе изучаются базовые понятия и ключевые процессы управления проектами в организации.
Задачи курса: рассмотреть основные процессы и объекты управления проектами, методы планирования в проектах. Основу методологии рассмотрения составляет комплексный подход, который объединяет современные и актуальные концепции и стандарты управления проектами.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные теории и концепции в управлении проектами;
· виды управленческих решений и методы их принятия;
· принципы целеполагания в проектах;
· методы планирования работ проекта;
Уметь:
· формулировать цели проекта;
· анализировать внешнюю среду проекта;
· разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала проекта;
· идентифицировать, анализировать ожидания заинтересованных лиц проекта;
Владеть:
· современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
· навыками деловых коммуникаций;
· навыками принятия индивидуальных и групповых решений;
· навыками планирования временных, финансовых, организационных и других ресурсов проекта
Основная литература.
1. Управление проектами для профессионалов. Руководство при подготовке к сдаче сертификационного экзамена. – М.: «Кудиц-Образ» 2006
2. и др. Управление проектом. Основы проектного управления: учебник. – М.: КНОРУС, 2006.
3. Фунтов управления проектами развития фирмы: теория и практика. – СПб.: «Питер», 2009.
Пререквизиты: Теория и история менеджмента, Методы принятия управленческих решений, Теория организации, Организационное поведение
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц (144 час).
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), вариативная часть
Бизнес-планирование
Преподаватель: канд. экон. наук, доцент
Цель курса: Сформировать системные компетенции в области бизнес-планирования деятельности организации.
Задачи курса: 1. Ознакомить студентов с методологией бизнес – планирования, отечественным и зарубежным опытом и стандартами бизнес-планирования; 2. Обсудить актуальные проблемы бизнес - планирования в России и ошибки, наиболее часто встречающиеся в отечественных бизнес-планах. 3. Сформировать навыки составления бизнес-планов деятельности организации на базе современных информационных технологий; 4.Развить навыки сотрудничества и публичной презентации проектов.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджера. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ структуру бизнес-плана и технологию бизнес-планирования;
§ методологию бизнес-планирования на базе Project-Expert;
§ принципы целеполагания, виды и методы планирования;
§ принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций
Уметь:
§ разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;
§ разрабатывать инвестиционные проекты и проводить их оценку
§ анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на основные параметры инвестиционного проекта;
§ планировать операционную деятельность организации;
§ оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;
§ обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;
§ организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
Владеть:
§ методами управления информаций при решении междисциплинарных проблем;
§ методами анализа финансовой отчётности и финансового прогнозирования;
§ методами формулирования и реализации стратегии на уровне бизнес-единицы.
Основная литература.
1. Горемыкин бизнес-планов: методика разработки. 75 реальных образцов бизнес-планов - М., ОСЬ-89, 2009г
2. Инвестиционное проектирование: практическое руководство по экономическому обоснованию инвестиционных проектов. Под ред. - М.: Финстатинформ, 1995г, 2000г.
3. Липсиц анализ реальных инвестиций - М., МАГИСТР, 2004г.
4. Стрекалова -планирование: Учебное пособие – СПб.:"Питер", 2009 г..
Пререквизиты: Философия, Математическая статистика, Информационные технологии в менеджменте, Введение в экономику фирмы, Методы принятия управленческих решений,
Управление проектами, Финансовый менеджмент, Финансовые рынки и институты, Учёт и анализ, Стратегический менеджмент.
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180час).
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Лидерство
Преподаватель: доцент
Цель курса: изучить систему теоретических концепций и практических навыков современного менеджера, связанных с реализацией лидерских функций для обеспечения решения задач и достижения целей организации.
Предмет курса включает в себя рассмотрение классических и современных теорий и концепций лидерства и системы развития лидерских навыков менеджера. В курсе рассматриваются ключевые навыки и инструменты, необходимые современному менеджеру для осуществления его профессиональной деятельности. Основу методологии обучения составляет комплексный практико-ориентированный подход с использованием активных и интерактивных методов обучения, который обеспечивает развитие практических навыков.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
§ принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
§ основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
§ диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;
§ анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
§ методами формирования и поддержания этичного климата в организации;
§ современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
Основная литература.
1. Организационное поведение. 8-е изд.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2006 .
2. Вэтерн Д, Развитие навыков менеджмента. 5-е издание/ Пер. с англ. СПб: Издательский дом «Нева», 2004.
3. Филонович и практические навыки менеджмента: 17 модульная программа для менеджеров. М.: Инфра-М. 2000.
Пререквизиты: Деловые коммуникации, Теория и история менеджмента, Организационное поведение, профессиональные навыки менеджера
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час).
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина вариативной части.
Управление изменениями
Преподаватель: доцент
Цель курса: изучить основные теоретические подходы к развитию организаций и управлению организационными изменениями, а также специфику их применения в практической деятельности.
Предмет курса включает в себя общую проблематику и практику управления изменениями в современных организациях. В курсе анализируются основные концепции и базовый инструментарий управления изменениями, рассматривается их использование в процессе развития организации. Основу методологии изучения курса составляет комплексный подход, основанный на активных и интерактивных методах обучения, и обеспечивающий развитие профессиональных компетенций слушателей.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ принципы развития и закономерности функционирования организации;
§ роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
§ принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
§ основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
§ основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений.
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
§ анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
§ организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
§ анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
§ разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
§ навыками деловых коммуникаций.
Основная литература.
1. Управление изменениями: модели, инструменты и технологии организационных изменений пер/. с англ./М.: Добрая книга, 2006
2. , , Астахова изменения в компании: персонал, руководители, процессы и управление. – М.: Бератор-Паблишинг, 2008
3. Широкова организационными изменениями: учебное пособие.- СПб.: Издат. дом С.-Петерб. гос. ун-та, 2005.
Пререквизиты: Теория и история менеджмента, Теория организации, Организационное поведение, Профессиональные навыки менеджера
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час).
Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина вариативной части.
Профессиональный иностранный язык (английский)
Цель курса: дать студенту теоретико-лингвистическую, практическую и информационно-аналитическую подготовку для выполнения выпускником функций, связанных с использованием иностранного языка в профессиональной деятельности.
Предмет курса включает в себя изучение посредством профессионально-ориентированного английского языка экономики и управления, менеджмента и маркетинга, внешнеэкономических связей и коммерческой деятельности.
Изучение дисциплины направлено на приобретение навыков устной и письменной речи в сфере управления и формирование у студентов профессиональных компетенций.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· лексический минимум учебных лексических единиц общего и терминологического характера; основные клише и устойчивые обороты;
· общие законы мышления, уметь в письменной и устной речи на иностранном языке логически правильно оформить его результаты;
Уметь:
· извлекать необходимую информацию из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и управления, менеджмента и маркетинга, внешнеэкономической и коммерческой деятельности;
· пользоваться различными формами и способами речевой деятельности: читать аутентичные тексты, вести деловую корреспонденцию, понимать на слух и извлекать релевантную информацию, быть толерантным в контексте диалога различных профессиональных культур;
Владеть:
· навыками выражения своих мыслей в межличностном и профессиональном общении на иностранном языке
· навыками ведения спонтанной дискуссии с деловым партнером, поддержания беседы на иностранном языке на заданную тему;
· навыками ведения деловой корреспонденции
Основная литература:
1. Агабекян язык для менеджеров: учеб. пособие.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2с.
2. , Т Английский язык в современном бизнеc-пространстве (English in the Business Environment): учеб. пособие. Ч. I. – Красноярск: СФУ, 2010. – 117с.
3. Машукова язык в современном бизнеc-пространстве (English in the Business Environment): учеб. пособие. Ч. II. – Красноярск: СФУ, 2010. – 127с.
Пререквизиты: Курс General English, Межкультурная коммуникация в сфере делового общения, Социология управления, психология, Теория и история менеджмента, Теория организации, Стратегический менеджмент, Маркетинг
Общая трудоёмкость дисциплины: 8 зачётных единиц (288 час.)
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), вариативная дисциплина.
Профиль «Финансовый менеджмент»
Ценообразование
Преподаватель: к. э.н.
Цель курса: формирование у студентов комплекса компетенций в области теории ценообразования, техники расчета различных видов цен; развития экономического мышления и выработки самостоятельных эффективных ценовых решений.
Задачи курса: подготовка квалифицированных бакалавров, владеющих как теоретическими знаниями в области ценообразования, так и способных применять их в практической деятельности.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций бакалавров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ эволюцию финансовой мысли о происхождении и природе цен;
§ экономическую сущность и роль цен в современном хозяйстве;
§ законодательные акты в области ценообразования;
§ цели и задачи в сфере ценообразования;
§ методы определения цен;
§ содержание стратегии и тактики ценообразования;
§ отраслевые особенности ценообразования;
§ роль государственного регулирования цен;
§ механизм формирования цен во внешней торговле;
Уметь:
§ ориентироваться в правовых, экономических, социальных и политических предпосылках эволюции, изменения цен;
§ разрабатывать ценовую политику и стратегию организации (предприятия);
§ находить и принимать эффективные управленческие решения в сфере ценообразования ;
§ эффективно использовать методы ценообразования;
§ определять тенденции и перспективы развития ценообразования на внутреннем и внешнем рынках;
Владеть
§ методологией экономического исследования;
§ современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
§ приемами оптимизации ценообразования организаций и решения задач;
Основная литература.
1. Герасименко ценовой политикой компании: учебник /.-М.:Эксмо, 20с. – (Полный курс МВА)
2. Липсиц (Управление ценообразованием в организации): Учебник. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Экономист, 2004.
3. Цены и ценообразование: Учебник для вузов. 5-е изд. /Под ред. – СПб.: Питер, 2008.
Пререквизиты: Экономическая теория, микро - и макроэкономика, история экономических учений.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 час.)
Основная образовательная программа: направление 080100.62 – Экономика (квалификация бакалавр), дисциплина профиля «Финансовый менеджмент».
Финансовая отчетность
Преподаватель: к. э.н., доцент
Цель курса: получение всесторонних знаний и навыков по формированию и интерпретации бухгалтерской финансовой отчетности, понимание отчетности как основы знаний о финансовом положении и результатах деятельности организации.
Предмет курса включает в себя рассмотрение основных балансовых теорий, истории становления отчетности, нормативно-правовых основ составления отчетности в российской и международной практике. В курсе изучается отчетность как аналитическая основа управления организацией, и как система исходных данных для планирования и прогнозирования. Анализируются особенности формирования и роль отчетности в процедурах реорганизации и ликвидации компаний, а также принципы консолидации отчетности, ее значение для управления структурами корпоративного типа.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации;
§ основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности
§ принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций.
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций;
§ анализировать финансовую отчетность и составлять финансовый прогноз развития организаций.
Владеть:
§ методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль);
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.
Основная литература.
1. Балансоведение: Пер. с нем. – М.: Бухгалтерский учет, 2000.
2. Домбровская (финансовая) отчетность. – М.: ИНФРА-М, 2011.
3. Заббарова (финансовая) отчетность организации. - М.: ЭКСМО, 2009 – 320 с.
Пререквизиты: Финансы, Бухгалтерский учет и анализ, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский финансовый учет
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина профиля «Финансовый менеджмент».
Международные стандарты финансовой отчетности
Преподаватель: к. э.н., профессор
Цель курса: получение всесторонних знаний и навыков по формированию и интерпретации финансовой отчетности, составленной в соответствии с МСФО, понимание значимости и роли МСФО в формировании современной экономической картины мира, организации взаимодействия между компаниями и рынками.
Предмет курса включает в себя рассмотрение основных моделей организации бухгалтерского учета и отчетности в мировом масштабе, роли процессов гармонизации и конвергенции финансовой отчетности, изучение базовых принципов и процедур составления и представления финансовой отчетности в соответствии с МСФО, рассмотрение структуры стандартов, процедур трансформации финансовой отчетности российских компаний в формат МСФО.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации;
§ основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности;
§ принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций;
§ состав, структуру МСФО, концепцию и принципы подготовки финансовой отчетности по МСФО и требования дополнительного раскрытия информации;
§ принципы составления и представления финансовой отчетности;
Уметь:
§ использовать техники финансового учета для составления финансовой отчетности организаций;
§ самостоятельно работать с МСФО для целей составления финансовой отчетности организации путем использования приемов трансформации или ведения параллельных учетных процедур;
§ составлять индивидуальную и консолидированную финансовую отчетность по МСФО;
§ интерпретировать отчетную информацию, оценивать ее качество и использовать полученные данные для принятия управленческих, инвестиционных, экономических решений
Владеть:
§ методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
§ навыками деловых коммуникаций;
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и внутригрупповое поведение в организации.
Основная литература.
1. Международные стандарты финансовой отчетности – 2010. – М.: Аскери-АССА, 2011.
2. Палий стандарты учета и финансовой отчетности: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007.
3. , МСФО. Учет и отчетность. – М.: Омега-Л, 2010. – 136 с.
Пререквизиты: Экономическая теория: микроэкономика, Экономическая теория: мировая экономика, Учет и анализ: финансовый учет, Финансовые рынки и институты, Введение в экономику организации.
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 часов).
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина вариативной части, профиль «Финансовый менеджмент», профиль «Управленческий и финансовый учет».
Методы долгосрочного финансирования
Преподаватель: д. э.н., профессор
Основной целью преподавания дисциплины «Методы долгосрочного финансирования» является формирование у бакалавров комплекса профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». Задача дисциплины - формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о методах и инструментах долгосрочного финансирования корпораций; умений и практических навыков, необходимых для деятельности финансовой службы корпорации на разных уровнях менеджмента; развитие способностей эффективно использовать разнообразные финансовые инструменты для достижения целей развития организации.
В дисциплине изучаются методы финансирования долгосрочных инвестиционных проектов, деятельность корпораций с длительным операционным циклом. Рассматриваются разнообразные финансовые инструменты - инфраструктурные облигации, акции, векселя, обслуживающие движение реального капитала. Особое внимание уделяется технологии открытого размещения ценных бумаг на первичном рынке, в том числе IPO, с использование андеррайтинга. Оцениваются преимущества и недостатки открытого и закрытого способов размещения ценных бумаг с позиции интересов разнообразных экономических агентов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать организацию процессов долгосрочного финансирования;
- знать технологию организации выпуска и размещения ценных бумаг;
- знать особенности использования эмиссии ценных бумаг в процессе финансирования инвестиционных проектов;
- уметь оценить эффективность источников финансирования корпорации;
- уметь составлять аналитические материалы, отчеты финансово-экономических служб, информационных обзоров, проспектов ценных бумаг, отчетов по ценным бумагам;
- уметь оценить эффективность современных финансовых институтов и финансовых инструментов;
- владеть навыками моделирования финансовых инструментов для целей организации долгосрочного финансирования корпорации;
- владеть навыками проведения финансового анализа.
Основная литература
1. Каячев ценных бумаг как фактор корпоративного управления и развития / , . – Новосибирск: Наука, 2005.
2. Рынок ценных бумаг России: воздействие фундаментальных факторов, прогноз и политика развития. М.: Альпина Паблишер, 2002.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
