§ современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
Основная литература.
1. Аудит и контроллинг персонала организации: Учеб. пособие. / Под ред. проф. . – М.: Вузовский учебник, 2006.
2. Бурцев системы внутреннего контроля коммерчской организации. – М.: Экзамен, 2000.
3. Концепция контроллинга: Управленческий учет. Система отчетности. Бюджетирование. / Horváth & Partners; Пер. с нем. – 2-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.
4. Одегов Ю. Г., Никонова и контроллинг персонала: учебное пособие. – М.: Экзамен, 2002.
Пререквизиты: экономическая теория (микро - и макроэкономика), теория и история менеджмента, стратегический менеджмент, управленческий учет, управление человеческими ресурсами
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час.)
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация – бакалавр), дисциплина по выбору.
Государственное и муниципальное управление
Преподаватель: к. э.н., доцент ; к. э.н., доцент .
Цель курса: формирование знаний, умений и навыков, необходимых для разработки и принятия управленческих решений в системе государственного и муниципального управления на профессиональной основе.
Предмет курса: сущность, содержание и закономерности государственного (муниципального) управления; структура, принципы, формы, методы, правовые и организационные основы взаимоотношений государства (МСУ) и институциональных единиц (как объекта этого воздействия) в различных сферах (политике, экономике, социальной сфере, международных отношениях и др.); объективные условия и субъективные факторы, обусловливающие характер управления.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ принципы целеполагания, виды и методы планирования;
§ основные тенденции развития государственного и муниципального управления;
§ принципы формирования системы государственных и муниципальных финансов, бюджетов различных уровней, основные составляющие бюджетного процесса;
§ совокупность экономических отношений в процессе формирования, распределения и использования публичных финансов;
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ применять нормативные и правовые документы;
§ анализировать и выявлять взаимозависимости функций экономических и социальных институтов;
§ анализировать федеральные, региональные, местные и отраслевые стратегии долгосрочного развития.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций;
§ методами оценки и прогнозирования результатов социально-экономического развития;
§ навыками деловых коммуникаций;
§ юридической терминологией.
Основная литература.
1. Чиркин государственного и муниципального управления: Учебник – М.: Юристъ, 2005. – 379 с.
2. Ходов регулирование национальной экономики: учебник для вузов. – М.: Издательство «Экономист», 2006. – 620 с.
Пререквизиты: Философия, История, Экономическая теория.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 час).
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), вариативная часть.
Инфраструктура рынка
Преподаватель: д. э.н., профессор
Основной целью преподавания дисциплины «Инфраструктура рынка» является формирование у бакалавров комплекса профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». Задача дисциплины - формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о сущности и функциях инфраструктуры рыночной экономики, институтах различных рынков в развивающейся социально-экономической системе.
В учебном курсе «Инфраструктура рынка» рассматриваются вопросы теории и практики организации и функционирования инфраструктуры основных рынков. В курсе изучаются вопросы практической деятельности институтов, составляющих инфраструктуру социально-экономической системы, раскрываются элементы инфраструктуры и особая роль институтов в процессе становления рынков.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные элементы инфраструктуры рыночной экономики;
- принципы и методы организации инфраструктуры применительно к формируемым рынкам;
- роль инфраструктуры рынков и институтов;
Уметь:
- выделять существенные свойства институтов, формирующих инфраструктуру рынков;
- проводить оценку деятельности институтов рыночной системы;
- определить структуру инфраструктурных рисков;
владеть:
- навыками анализа направлений деятельности институтов в условиях изменений на рынках капитала;
- способностями к анализу различных инфраструктурных изменений.
Основная литература
1. Каячев рыночной экономики: содержание, особенности становления и функционирования / , ; Краснояр. гос. ун-т.- Красноярск, 2005.
2. Колб, Рикардо Дж. Родригес Финансовые институты и рынки: Учебник / Пер. 2-го амер. Издания. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003.
3. Рубцов фондовые рынки. – М.: «Издательство «Альпина Бизнес Букс», 2007.
Пререквизиты: Макроэкономика, Микроэкономика.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина профессионального цикла по выбору студента.
Рынок ценных бумаг
Преподаватели: д. э.н., профессор , ст. преп.
Основной целью преподавания дисциплины «Рынок ценных бумаг» является формирование у бакалавров комплекса профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». Задача дисциплины - формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о сущности, структуре, функциях и механизме функционирования рынка ценных бумаг, институтах и инструментах фондового рынка.
В учебном курсе «Рынок ценных бумаг» рассматриваются вопросы теории и практики организации рынка ценных бумаг, модели фондового рынка, структура профессиональных участников рынка ценных бумаг, организация эмиссии ценных бумаг, регулирование фондового рынка и его инфраструктура.
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов таких компетенций, как способность использовать современные и классические теоретические концепции развития и функционирования фондового рынка; способность к моделированию финансовых инструментов в условиях развивающихся фондовых рынков; способность к использованию методов финансирования, финансовых институтов в организации выпуска и размещения ценных бумаг.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные модели современных фондовых рынков;
- знать принципы и методы организации и регулирования рынка ценных бумаг;
- знать основные инструменты рынка ценных бумаг;
- понимать роль институтов фондового рынка;
- уметь выделять существенные свойства фондовых институтов;
- уметь проводить оценку инструментов рынка ценных бумаг;
- уметь работать с финансовой информацией разного уровня и получаемой из различных источников;
- уметь определить структуру рисков институтов рынка ценных бумаг;
- владеть навыками анализа направлений деятельности профессиональных участников рынка ценных бумаг на рынках капитала;
- владеть знаниями современных и классических теоретических концепций развития и функционирования фондовых рынков.
Основная литература.
1. Рынок ценных бумаг России: воздействие фундаментальных факторов, прогноз и политика развития. М.: Альпина Паблишер, 2002.
2. Рубцов фондовые рынки. – М.: «Издательство «Альпина Бизнес Букс», 2007.
3. Фондовый рынок //Учебное пособие (под ред. )-3-е издание, перераб. и доп.- М.: Вита-Пресс,2002.
Пререквизиты: Макроэкономика, Микроэкономика, Финансовая математика, Финансовые рынки и институты.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина профессионального цикла по выбору студента.
Налогообложение
Преподаватель:
Цель курса: формирование у студентов комплекса компетенций в области налогов и налогообложения.
Задачи курса заключается в формировании способности и готовности студента рассчитывать и оценивать условия и последствия (в т. ч. экономические) принимаемых организационно-управленческих решений в сфере налогообложения.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ экономическую сущность и роль налогов в обществе;
§ элементы юридического состава налогов и сборов РФ;
§ основы функционирования налогового механизма;
§ понятие и источники налогового права России;
§ особенности налогообложения в сфере международной торговли, налогообложения иностранных организаций и физических лиц;
§ особенности организации налогового учета в различных хозяйствующих субъектах;
§ роль государственного налогового планирования в реализации государственной налоговой политики, оптимизации налогообложения.
Уметь:
§ выделять элементы налогов и сборов;
§ анализировать, оценивать и обобщать статистические данные о налоговых платежах и сборах;
§ анализировать проблемы налогообложения организаций и физических лиц;
§ формировать налоговую отчетности по федеральным налогам и сборам;
§ искать налоговую информацию и анализировать нормативно-правовые акты законодательства РФ
§ самостоятельно изучать, оценивать новый нормативно-правовой материал, применять его на практике;
§ находить и принимать эффективные управленческие решения в сфере налогообложения.
Владеть:
§ методами и способами налогообложения, а так же методами расчета и приемами оптимизации налогообложения;
§ навыками использования моделей законной оптимизации налоговых платежей хозяйствующих субъектов;
Основная литература.
1. Налоговый Кодекс РФ, часть 1 и 2;
2. Александров и налогообложение: Учебник. – 7 изд., перераб. и доп. – М. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007.
3. Налоги и налогообложение / Под ред. , . – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2003. –576 с.
Пререквизиты: Макроэкономика, Микроэкономика, Финансовая математика, Финансовые рынки и институты.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов)
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина профессионального цикла по выбору студента.
Налоговый учет и отчетность
Преподаватель:
Цель курса: получение знаний о системе налогообложения в Российской Федерации, освоение навыков ведения налогового учета, изучение порядка составления налоговой отчетности и ее представления в налоговые органы.
Задачи курса: изучение дисциплины направлено на формирование набора общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ общие принципы построения и структура налоговой системы в РФ, сущность различных налоговых режимов;
§ перечень федеральных, региональных и местных налогов в РФ, порядок их расчета, налоговые ставки, объекты налогообложения и сроки уплаты налогов;
§ механизм ведения налогового учета, его взаимосвязь с экономическими процессами на предприятии и отражение этих процессов в налоговой отчетности;
§ состав налоговой отчетности юридического лица, порядок и сроки ее представления;
§ ответственность за нарушение налогового законодательства, а также за нарушение сроков представления налоговой отчетности.
Уметь:
§ оценивать эффективность налоговой системы в РФ с определением уровня налоговой нагрузки на налогоплательщика;
§ выбирать оптимальный режим налогообложения с учетом особенностей ведения деятельности юридического лица;
§ разрабатывать систему налогового учета в соответствии с выбранным режимом налогообложения;
§ составлять налоговые регистры на основании первичных документов;
§ рассчитывать суммы налогов и сборов, подлежащих уплате;
§ заполнять налоговые декларации и расчеты на основании данных налогового учета.
Владеть:
§ методологией расчета налогов и сборов с определением налоговой нагрузки на налогоплательщика;
§ навыками ведения налогового учета и заполнения налоговых регистров;
§ навыками заполнения налоговой отчетности, налоговых деклараций.
Основная литература.
1. Налоги и налогообложение: учебное пособие. /ИНФРА-М., 2009
2. Налоги и налогообложение в Российской Федерации 
/МФПА., 2010
3. Налоговый учет и отчетность / «Дашков и К»., 2010.,480 стр.
Пререквизиты: Налоги и налогообложение, Статистика: общая теория статистики, Финансы, Экономическая теория, Введение в экономику фирмы.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору.
Информационные бухгалтерские системы
Преподаватель:
Цель курса: формирование у бакалавров компетенций в вопросах современных подходов к организации и ведению бухгалтерского учета в условиях его автоматизации как основного элемента информационной системы, обеспечивающего управление хозяйствующим субъектом.
Предмет курса включает в себя рассмотрение следующих вопросов: содержание понятия «информационная система», формы бухгалтерского учета как разновидности бухгалтерских информационных систем; организация и функционирование учетной системы хозяйствующего субъекта в условиях использования «ручных» и компьютерных технологий; анализ различных форм ведения учета и их взаимосвязь с компьютерными технологиями; классификация программ автоматизации учета и их сравнительная характеристика; построение единой информационной системы, обеспечивающей решение не только задач финансового, но и управленческого учета.
Изучение дисциплины направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент».
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ теоретические и практические основы автоматизированной обработки учетно-аналитической информации;
§ об интеграции бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита с современными информационными технологиями и проектировании систем автоматизированной обработки учетно-аналитической информации;
§ технологии автоматизированной обработки учетно-аналитической информации;
Уметь:
§ использовать пакеты прикладных программ автоматизации бухгалтерского учета для построения автоматизированных систем обработки учетно-аналитической информации;
§ выполнять учетные работы по отдельным участкам учета с использованием конкретных программ;
§ самостоятельно проводить сравнительный анализ и выбор программ автоматизации бухгалтерского учета как оптимального варианта построения автоматизированных форм учета на предприятии;
Владеть:
§ основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки учетно-аналитической информации;
§ навыками работы с различными программами автоматизации бухгалтерского учета.
Основная литература:
1. Подольский системы бухгалтерского учета: учебник для вузов / , , // Под ред. . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 255 с.;
2. Федорова технологии бухгалтерского учета, анализа и аудита. – М.: Омега-Л, 2004. – 304 с.
Пререквизиты: Информационные технологии в менеджменте; Учет и анализ: финансовый учет; Учет и анализ: финансовый анализ; Учет и анализ: управленческий учет.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору.
Особенности учета, анализа и аудита в отдельных отраслях экономики
Преподаватель:
Цель курса: изучить особенности ведения бухгалтерского учета, специфику проведения анализа и аудита в организациях, занимающихся различными видами деятельности. В курсе рассматриваются организации следующих сфер экономики: малые предприятия, страховые организации, банки, предприятия торговли, участники внешнеэкономической деятельности.
Задачи курса: изучение дисциплины направлено на формирование набора общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Экономика» и «Менеджмент». В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ порядок организации бухгалтерского учета на предприятиях различных отраслей экономики;
§ особенности ведения бухгалтерского учета на малых предприятиях, в страховых организациях, в банках, в организациях торговли и организаций, участников внешнеэкономической деятельности;
§ состав бухгалтерской отчетности для каждой категории предприятий;
§ методику анализа деятельности организаций отдельных сфер бизнеса;
§ порядок проведения аудита с учетом особенностей деятельности организаций.
Уметь:
§ составлять учетную политику с учетом особенностей ведения деятельности на малых предприятиях, в страховых организациях, в банках, в организациях торговли и организаций, участников внешнеэкономической деятельности;
§ систематизировать информацию о совершенных хозяйственных операциях в учетных регистрах;
§ анализировать эффективность осуществляемой деятельности с выявлением проблем и предложением путей их решения.
Владеть:
§ навыками ведения бухгалтерского учета на малых предприятиях, в страховых организациях, в банках, в организациях торговли и организаций, участников внешнеэкономической деятельности;
§ методологией проведения аудита в организациях отдельных сфер экономики;
§ методами и приемами анализа деятельности с расчетом показателей, характеризующих эффективность осуществления операций.
Основная литература.
1. , , Юшкова , анализ и аудит внешнеэкономической деятельности организаций: Учеб. пособие.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Изд-во «Бухгалтерский учет», 2007.-296 с.
2. Астахов учет в торговле.-М.: Изд-во Феникс, 201стр.
3. Бухгалтерский учет, анализ и аудит деятельности страховых организаций. - М.: Финансы и статистика, 200с.
4. Камысовская учет и аудит в коммерческом банке –М.:КНОРУС, 419с.
Пререквизиты: Бухгалтерский финансовый учет, Бухгалтерская финансовая отчетность, Экономический анализ, Аудит, Контроль и ревизия
Общая трудоемкость дисциплины: 8 зачетных единицы (288 часов)
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору.
Учет затрат, калькулирование и бюджетирование
Преподаватель:
Цель курса: изучение порядка учета затрат, исчисления себестоимости и основ бюджетирования в химической, машиностроительной, угольной промышленности, а также в энергетике.
Задачи курса: изучение дисциплины направлено на формирование набора общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению «Менеджмент». В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ особенности деятельности в каждой отрасли, влияющие не специфику организации учета затрат и процесса калькулирования;
§ методы учета затрат и методы калькулирования для каждой изучаемой отрасли;
§ организация учета затрат в учетом отраслевых особенностей;
§ порядок исчисления себестоимости продукции в химической, машиностроительной, угольной промышленности, а также в энергетике;
§ методы бюджетирования и порядок составления бюджетов.
Уметь:
§ выделять особенности учета затрат и калькулирования в отраслях химической, машиностроительной, угольной промышленности, а также в энергетике;
§ применять методы учета затрат и калькулирования в соответствии с системой производственного процесса отраслевого предприятия;
§ рассчитывать себестоимость произведенной продукции для организаций энергетики, химической, машиностроительной, угольной промышленности.
Владеть:
§ навыками организации учета затрат по объектам калькулирования, по центрам затрат, по местам возникновения затрат;
§ навыками составления калькуляций в отдельных отраслях;
§ методами расчета себестоимости выпускаемой продукции для отраслей химической, машиностроительной, угольной промышленности, а также в энергетике;
§ навыками составления бюджетов и анализа их выполнения.
Основная литература.
Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной деятельности / ИТК Дашков и К, М.- 2010, 476 стр.
Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отраслях производственной сферы /КноРус , М.-2010, 248 стр.
Пререквизиты: Бухгалтерский финансовый учет, Бухгалтерская финансовая отчетность, Экономическая теория.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору.
Контроль и ревизия
Преподаватель: доцент
Цель курса: получение всесторонних знаний о системе контроля, организации и проведении контрольно-ревизионных мероприятий, их значении и роли в системах управления.
Предмет курса включает в себя рассмотрение основных положений теории контроля, принципов, методов, процедур его организации и функционировании, планирования ревизии, ее проведения, обобщения результатов.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ принципы развития и закономерности функционирования организации;
§ основные бизнес-процессы организации;
§ основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля.
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
§ анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль);
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
§ навыками деловых коммуникаций.
Основная литература.
1. Бровкина и ревизия: учеб. пособие / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2007.
2. Мельник и контроль: учеб. пособие / , , . – М.: ФБК, 2004.
3. Макоев и ревизия: учеб. пособие / . – М.: ЮНИТИ, 2008.
Пререквизиты: Экономическая теория: микроэкономика, Экономическая теория: мировая экономика, Учет и анализ: финансовый учет, Финансовые рынки и институты, Введение в экономику организации.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору.
Бухгалтерское дело (КДИ БК: Максимум)
Преподаватель: доцент
Цель курса: получение всесторонних знаний о специфике формирования и использования бухгалтерской информации для управления деятельностью организации.
Предмет курса включает в себя принципы ведения бухгалтерского учета в организациях различных организационно-правовых форм; методику и технику ведения учета по всем участкам учетной работы в организации на основе обоснованного выбора положений учетной политики и использование данных бухгалтерского, управленческого налогового учета для воздействия на характер и результаты хозяйственных процессов, принимаемых управленческих решений, результаты деятельности и активность инвестирования средств в организацию. Курс знакомит с российскими и международными системами финансового и налогового учета, их применением в отдельных отраслях и сферах деятельности.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ принципы развития и закономерности функционирования организации;
§ основные бизнес-процессы организации;
§ основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности.
Уметь:
§ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
§ использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организации;
§ калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;
§ оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения;
§ планировать потребность организации в запасах;
§ обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования.
Владеть:
§ методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль);
§ современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
§ методами управления операциями.
Основная литература.
1. , , Принцева учет с элементами налогообложения: Учебник. – СПб.: Асланова «Юридический центр Пресс», 2008. – 680 с.
2. , , Галанина учет в организациях: Производственное издание. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 376 с.
3. Кондраков учет: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2010с. – 678 с.
4. , Холопова дело: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2010. – 192 с.
Пререквизиты: Методы принятия управленческих решений, Экономическая теория: микроэкономика, Теория и история менеджмента, Теория организации.
Общая трудоемкость дисциплины:
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору студентов
Анализ международных рынков ценных бумаг
Преподаватель:
Цель курса: рассмотреть основной круг вопросов, касающихся основных видов ценных бумаг, условий их выпуска и обращения, значение и роль в экономике конкретной страны, кроме того дать понятие ценных бумаг, рынка ценных бумаг, целостное представление о структуре и особенностях функционирования рынков ценных бумаг ведущих стран мира; сформировать систему знаний и практических навыков, необходимых для анализа ситуации на фондовом рынке.
Задачи курса: изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ Основы функционирования ценных бумаг;
§ Инфраструктуру и регулирование мирового рынка ценных бумаг;
§ Инструменты международного фондового рынка;
Уметь:
§ ориентироваться в структуре и тенденциях развития рынков ценных бумаг ведущих стран мира;
§ связать теоретическую основу современных финансов с положениями портфельной теории;
§ самостоятельно использовать в работе программные средства, предназначенные для управления портфелем ценных бумаг в современных компаниях;
§ работать с конкретными ситуациями с использованием инструментария современной портфельной теории;
§ анализировать конъюнктуру фондового рынка страны, опираясь на состояние участников рынка и динамику котировок ценных бумаг разного вида;
§ самостоятельной работы с базами данных торговых систем бирж.
Владеть:
§ современным инструментарием оценки доходности и риска отдельной ценной бумаги и портфеля ценных бумаг;
§ коммуникативными навыками менеджера в обосновании финансовых решений;
Основная литература.
1. Алехин ценных бумаг: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 462 с.
2. Рубцов рынки ценных бумаг. – М.: Экзамен, 2002. – 448 с.
3. Фондовый рынок. Под ред. . – М.: Вита-Пресс, 2002
4. Инвестиции: Пер. с англ. / У. Шарп, Г. Александер, Д. : ИНФРА-М, 1997
Пререквизиты: мировая экономика; деньги, кредит, банки.
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц (72 час)
Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина по выбору студентов
Организация внешнеэкономических сделок
Преподаватель: к. э.н., доцент
Цель курса: ознакомление студентов с основами международного коммерческого дела. На современном этапе международные коммерческие операции осуществляются разнообразными субъектами внешнеэкономической деятельности, которым необходимо иметь современное представление о сущности, функциях, структуре, классификациях, соотношении этих операций; их функционировании и развитии; об особенностях их осуществления в разных странах и регионах мира. Такие знания об основах современной международной коммерции являются необходимым условием для успешного хозяйствования фирм на микроуровне, для государственного регулирования этих отношений на федеральном и региональном уровне, для повышения эффективности экономики России посредством её интеграции в мировое хозяйство.
Преподавание основ теории и практики осуществления операций в области внешнеэкономической деятельности направлено на усвоение необходимого комплекса теоретических знаний и практических навыков коммерческой работы, необходимых для успешного осуществления внешнеэкономического сотрудничества с зарубежными партнерами.
Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
§ технику осуществления международных коммерческих операций;
§ специальную терминологию, использующуюся при заключении внешнеторговых сделок;
§ технологию выбора иностранного контрагента и уметь ею пользоваться;
§ технику ведения деловых переговоров;
§ основы составления внешнеэкономических контрактов.
Уметь:
§ выбрать посредника для осуществления внешнеэкономической сделки с учетом оптимизации дополнительных затрат;
§ вести коммерческие переговоры;
§ готовить контракты таким образом, чтобы риски, возможные при осуществлении внешнеэкономической деятельности были минимизированы;
§ контролировать ход осуществления (исполнения) сделки, управляя теми параметрами операции, которые являются подконтрольными;
§ подготавливать коммерческие предложения и запросы для иностранного партнера.
Владеть:
§ информацией о деятельности основных органов, регулирующих и помогающих при осуществлении внешней торговли;
§ коммуникативными навыками менеджера в обосновании выбора контрагента и заключения с ним международной сделки;
§ современным инструментарием заключения международных коммерческих сделок.
Основная литература.
1. Конвенция Организации объединенных наций о договорах международной купли-продажи товаров. Вена, 1980.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая, вторая. М.: Инфра – М., 1994, М., 1996.
3. ИНКОТЕРМС - 2000. Официальный перевод. Вступили в силу с 1 января 2000 года. Из публикации МТП № 000. СПб.: Закон и Бизнес, 2000.
4. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. Основы: Учебник для вузов. Под ред. . – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2000.
5. Герчикова коммерческое дело. Учебник. М.: Банки и Биржи. 2003.
Пререквизиты: Экономическая теория, Экономика организаций, Международные экономические отношения.
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц (144 час).
Основная образовательная программа: направление 080200 «Международный менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Б.4. Физическая культура
Целью изучения дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является:
– обеспечение физической и психофизиологической составляющей при гармоническом развитии личности будущего специалиста;
– содействие естественному процессу физического развития организма молодежи студенческого возраста – достижение общей физической и функциональной подготовленности, соответствующей полу и возрасту студентов;
– сохранение и укрепление здоровья студентов в период напряженного умственного труда в высшем учебном заведении;
– формирование физической и психофизиологической надежности выпускников к будущей профессиональной деятельности посредством профессионально-прикладной физической подготовки.
Основные дидактические единицы (разделы):
Теоретический раздел - формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре
Практический раздел - обеспечивающий операциональное овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности, и учебно-тренировочного, содействующего приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятельности в физической культуре и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности;
Контрольный раздел - определяющий дифференцированный и объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: сущность понятий «Физическая культура личности» (содержание ее структуры, критерии и уровни проявления в социуме и личной жизни), «Здоровье» (его физического, психического, социального и профессионального проявления), «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную жизнедеятельность, знать социально-биологические и психолого-педагогические основы физического воспитания и самовоспитания, знать методику самостоятельного использования средств физической культуры и спорта для рекреации в процессе учебной и профессиональной деятельности.
уметь: использовать систематические занятия физическими упражнениями, различными видами спорта для формирования и развития психических качеств и свойств личности, необходимых в социально-культурной и профессиональной деятельности (нравственно-волевых, коммуникативных, организаторских, лидерских, уверенности в своих силах, толерантности, самодисциплины, гражданственности, патриотизма и др.), уметь самостоятельно методически правильно использовать средства и методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития; и телосложения, уметь методически обоснованно применять физические упражнения и другие средства для обеспечения профессиональной работоспособности и предупреждения профессиональных заболеваний и травматизма, профессионального (творческого) долголетия.
владеть: широким спектром ценностей мировой и отечественной физической культуры, спорта, оздоровительных систем для самоопределения, профессионально-личностного и субъективного развития личности в физическом воспитании и самосовершенствовании, владеть должным уровнем физической подготовленности, необходимым для ускорения освоения сугубо профессиональных умений и навыков в процессе обучения в вузе, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного заведения владеть методикой применения средств физической культуры и отдельных видов спорта для обеспечения профессиональной надежности бакалавра и специалиста при выполнении профессиональных видов работ; необходимыми психофизиологическими предпосылками для возможной внутрипрофессиональной или межпрофессиональной перемене труда в будущем.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекционные, практические).
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (400 часов). Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), обязательная дисциплина.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
