Дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» целесообразно изучать по разделам (модулям), органично связанными между собой общей идеей – минимизации рисков. Трудозатраты на изучение модулей, связаны с приоритетами, которые отражают специфику ООП по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния и отражена в таблице 2.
Таблица 2
Тематический план (аудиторная нагрузка)
№ п/п | Раздел дисциплины | Всего часов | В том числе | Формы контроля | |
Лекции | Практич. занятия | ||||
1 | Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Аксиомы безопасности. | 1 | 1 | - | Тестирование, курсовая работа, экзамен |
2 | Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. | 5 | 2 | 3 | |
3 | Охрана труда на производстве. Средства и методы коллективной и индивидуальной защиты. | 5 | 2 | 3 | |
4 | Гражданская оборона: задачи, структура. Организация помощи населению в ЧС. | 3 | 1 | 2 | |
Итого: | 14 | 6 | 8 |
4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины приведена в таблице 3.
Таблица 3
Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
Наименование модулей и модульных единиц дисциплины | Всего часов на модуль | Аудиторная работа | Внеаудиторная работа (СРС) | |
Лекции | Практич. занятия | |||
Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. | 13 | 1 | 12 | |
Модульная единица 1. Тема 1. Задачи дисциплины и ее место в обеспечении устойчивого развития государства и мирового сообщества в целом | 3 | 1 | 2 | |
Модульная единица 2. Тема 2. Понятие безопасности. Аксиомы безопасности | 4 | 4 | ||
Модульная единица 3. Тема 3. Принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – среда обитания» | 6 | 6 | ||
Модуль 2. Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. | 25 | 2 | 3 | 20 |
Модульная единица 1. Тема 1. Система управления условиями охраны труда (СУОТ), стандарты качества и сертификаты соответствия. | 15 | 1 | 2 | 12 |
Модульная единица 2. Тема 2. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). | 10 | 1 | 1 | 8 |
Модуль 3. Охрана труда на производстве. Средства и методы коллективной и индивидуальной защиты. | 25 | 2 | 3 | 20 |
Модульная единица 1. Тема 1.Опасные и вредные факторы производства, количественные и качественные методы оценки, меры профилактики их негативного воздействия на человека. | 8 | 1 | 1 | 6 |
Модульная единица 2. Тема 2.Организация охраны труда на производстве. | 10 | 1 | 1 | 8 |
Модульная единица 3. Тема 3. Социальные и экономические аспекты охраны труда | 7 | 1 | 6 | |
Модуль 4. Гражданская оборона: задачи, структура. Организация помощи населению в ЧС. Алгоритмы безопасного поведения. | 45 | 1 | 2 | 42 |
4.1. ЧС природного характера и меры по снижению возможного воздействия от них. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
Модульная единица 1. Тема 1. Характеристика природных ЧС литосферного, гидросферного, атмосферного характера. Биологические опасности. Природные пожары. | 8,5 | 0,5 | 8 | |
Модульная единица 2. Тема 2. Организационно-технические мероприятия по защите от ЧС природного характера. Оказание неотложной помощи. | 8 | - | 8 | |
4.2. ЧС техногенного характера и мероприятия по снижению возможного воздействия от них | 6,5 | 0,5 | 6 | |
Модульная единица 1. Тема 1. Классификация тех-ногенных ЧС. Поражающие факторы техногенных ЧС: электромагнитные поля радиоактивное заражение, взрывы, химические, бактериологические загрязнения. | 13 | 0,5 | 0,5 | 12 |
Модульная единица 2. Тема 2. Организационно-технические мероприятия по повышению устойчивости объекта в мирное и военное время. | 45 | 1 | 2 | 42 |
4.3. Ситуации криминогенного характера и способы защиты от них. Экономическая, информационная, продовольственная безопасность. Общественная опасность экстремизма и терроризма. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
Модульная единица 1.Тема 1. Общество и криминал. Виды и характеристика криминальных действий. Способы защиты от них. | 8,5 | 0,5 | 8 | |
Модульная единица 2. Тема 2. Защита населения и территорий в ЧС, обусловленных террористическими актами. | 8 | - | 8 | |
4.4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС и гражданская оборона | 6,5 | 0,5 | 6 | |
Модульная единица 1. Тема 1. РСЧС – структура и функции. | 13 | 0,5 | 0,5 | 12 |
Модульная единица 2. Тема 2. Гражданская оборона – значение, задачи, организация, функции. | 45 | 1 | 2 | 42 |
ИТОГО: | 108 | 6 | 8 | 94 |
4.3. Содержание модулей дисциплины
В таблице 4 приведено содержание модулей дисциплины, отражающие общекультурные и профессиональные компетенции, которые необходимо сформировать выпускнику.
Таблица 4
Содержание лекционного курса
№ п/п | № модуля и модульной единицы дисциплины | № и тема лекции | Вид[1] конт - рол. мероприятия | Кол-во часов |
1 | Модуль 1. Модульная единица 1 | Тема 1. Задачи дисциплины и ее место в обеспечении устойчивого развития государства и мирового сообщества в целом. | Тести-рова-ние, экзамен | 1 |
Модульная единица 2 | Тема 2. Понятие безопасности. Аксиомы безопасности. | |||
Модульная единица 3 | Тема 3. Принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе «Человек–сре-да обитания» | |||
2 | Модуль 2. Модульная единица 1 | Тема 1. Система управления условиями охраны тру да (СУОТ), стандарты качества и сертификаты соответствия. | Тестир., экзамен | 1 |
Модульная единица 2 | Тема 2. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). | 1 | ||
3 | Модуль 3. Модульная единица 1 | Тема 1. Опасные и вредные факторы производства, количественные и качественные методы оценки, меры профилактики их негативного воздействия на человека. | Тести-рова-ние, экзамен | 1 |
Модульная единица 2 | Тема 2. Организация охраны труда на производст-ве | 1 | ||
Модульная единица 3 | Тема 3. Социальные и экономические аспекты охраны труда | |||
4 | Модуль 4. 4.1. Модуль ная единица 1. | Тема 1. Характеристика природных ЧС литосферного, гидросферного, атмосферного характера. Биологические опасности. Природные пожары. | Тести-рова-ние, экзамен | 1 |
Модульная единица 2. | Тема 2. Организационно-технические мероприятия по защите от ЧС природного характера. Оказание доврачебной помощи. | |||
4.2. Модульная единица 1. | Тема 1. Классификация техногенных ЧС. Поражаю-щие факторы техногенных ЧС: электромагнитные поля радиоактивное заражение, взрывы, химичес-кие, бактериологические загрязнения. | Тести-рова-ние, экзамен | ||
Модульная единица 2. | Тема 2. Организационно-технические мероприятия по повышению устойчивости объекта в мирное и военное время. | |||
4.3. Модульная единица 1. | Тема 1. Общество и криминал. Виды и характеристика криминальных действий. Способы защиты от них. | Тести-рова-ние, экзамен | ||
Модульная единица 2. | Тема 2. Защита населения и территорий в ЧС, обусловленных террористическими актами. | |||
4.4. Модульная единица 1. | Тема 1. РСЧС – структура и функции. | Тести-рова-ние, экзамен | ||
Модульная единица 2. | Тема 2. Гражданская оборона – значение, задачи, организация, функции. | |||
ИТОГО: | 6 |
4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


