Индивидуальный план методической работы на уч. год. Преподаватель истории и обществознания И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 71

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

"Согласовано" "Утверждаю"

Председатель методического Директор ГБОУ НПО ПУ №71

объединения __________ ___________

Протокол № _________

от "_____" ___________2013 г.

Индивидуальный план методической работы

на уч. год

Преподаватель истории и

обществознания

д. Алабино, 2013

Индивидуальный план методической работы на уч. год

Преподаватель истории и обществознания

№ п/п	Дата	Тема	Ответственный	Отметка о выполне-нии
1	Май 2013г.	I. Педагогические чтения (семинары, доклады, рефераты и т. п.)		Выполн.
Доклад на тему: «Развивающее обучение на уроках истории» в ГБОУ НПО ПУ № 40 Круглый стол «Современный урок: проблемы, поиски, решения»
2	22-26 апреля 2013 г.	II.Предметные недели (КВН, ринг и т. д.)		Выполн. Выполн.
Неделя истории ·  Линейка ·  Олимпиада ·  Внеклассное мероприятие «Колесо истории» ·  Открытый урок
18-22 февраля 2013 г.	Неделя обществознания ·  Линейка ·  Олимпиада ·  Внеклассное мероприятие в форме игры «Дебаты»
3	В теч. года	III. Творческий отчет (наклон дидактической и методической литературы, разрабатываемой преподавателями, мастерами п/о, достижения)		Выполн.
Анализ литературы по инновационным технологиям на уроках истории; УУД
4	В теч. года	IV.Изучение передового педагогического и производственного опыта		Выполн.
Изучение Интернет-ресурсов и сообществ педагогов (сайт profobrazovanie. org, *****, *****)
5		V. Комплексное методическое обеспечение (планы уроков, тематическое планирование)		Выполн.
Нач. уч. года	Составить рабочую программу, тематическое планирование и перспективно-тематическое планирование по истории
Нач. уч. года	Составить рабочую программу, тематическое планирование перспективно-тематическое планирование по обществознанию
В теч. уч. года	Составить планы, конспекты уроков по курсу истории и обществознания
6		VI. Составление и обсуждение изменений и дополнений к планам и программам (экзаменационные билеты, контрольные работы и т. д.		Выполн.
март	Составление заданий для дифференцированного зачета по истории
март	Составление заданий для дифференцированного зачета по обществознанию
7		VII. Инструктивно-методическая работа (подготовка к экзаменам, организация работы, аттестационные комиссии и т. д.)		Выполн.
апрель	Подготовка уч-ся 2 курса к дифференцированному зачету по истории
апрель	Подготовка уч-ся 3 курса к дифференцированному зачету по обществознанию
8	ИМЛ	VIII. Работа в условиях уровневой дифференциации (повысить качество знаний, система индивидуальной работы с учащимися, снижение количества неуспевающих учащихся и т. д.) работа с проблемными детьми, план работы кабинета
январь	Составление плана работы с отстающими, его реализация		Выполн. Выполн.
январь	Составление дифференцированных заданий по теме «Общество как динамическая система»
9	В теч. года	IX. Оказание методической помощи		Выполн.
Оказание методической помощи по темам: «Педагогические технологии», «Комплектование ФОС»
10	В теч. года	X. Повышение квалификации		Выполн.
1.  Курсы повышения квалификации АСОУ: 1 семестр 2013 г. каф. инв. учебн. модуль-72 ч.
11		XI. Работа с ученическим коллективом (классные часы, колесо истории и т. д.)		Не выполн.
Апрель Февраль	Внеклассное мероприятие «Колесо истории» Внеклассное мероприятие в форме игры «Дебаты»
12		XII. Тематический контроль (план работы по устранению пробелов, срезы знаний и т. д.)		Выполн.
январь, май	Подготовка и проведение контрольных срезов: входной, промежуточный, итоговый по истории и обществознанию
13		XIII. Учебно – методическая работа (открытые уроки, разработка тестов, наглядные пособий, планов – конспектов и т. д.)		Выполн.
23 мая	Открытый урок: Россия, СССР: годы нэпа
27 апреля	Открытое внеклассное мероприятии «Наро-Фоминск в годы ВОв. Защита проектов учащимися		Выполнн.
В теч. года	Разработка тестов: 1.  Эпоха дворцовых переворотов. 2.  Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. 3.  Внешняя политика России в XVIII в. (1725—1796). 4.  Царствование Павла I. 5.  Русская культура XVIII в.		выполн.
14		XVI. Организационно-методическая работа (участие в заседаниях, совещаниях, методических комиссиях и т. д.)		выполн.
В теч. года	Регулярное участие

______________