Анализ Программы развития МОУ Любучанской СОШ «Качественное образование через внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий» на 2007–2010 годы (стр. 2 )

Динамика уровня качества знаний обучающихся в 2009–2010 учебном году,

прослежанная по каждому учителю школы и каждому ШМО (%)

Учитель (Ф. И. О.)	Классы	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть	год
М.	6-10	58	47	55	58	60
	7абв,10	58	64	61	64	63
	5аб,8-11	65	66	59	65	62
	6б,8абв	63	51	77	78	76
	6а,9аб,11	37	46	38	53	40
	5аб	76	78	70	75	73
	6а,7а,10	51	59	56	59	59
	5аб,9аб,11	44	46	50	47	48
	8абв	52	58	57	59	59
	6б,7бв	67	65	71	66	68
	7-11	52	59	46	56	57
	7-11	50	59	54	58	60
	6-11	42	54	50	58	59
	8-11	32	46	43	56	54
	5-7	90	83	81	92	85
В.	5-7	100	100	100	100	100
	5-7,9аб	76	76	75	77	73
	10-11	-	82	-	95	95
	5-11	95	94	96	98	98
	7абв,8абв	86	88	75	77	77
	5-11	70	74	74	76	76
	5-11	74	83	90	73	78

Подводя итоги работы за год нами просматривалась динамика работы учителей над качеством знаний в сравнении с предыдущим годом, результаты этого сравнения заставляют задуматься педагогов и принять соответствующие выводы

Нагляднее результаты качества обучающихся по предметам видны на диаграммах, которые используются в презентациях на педсоветах. В диаграммах цвет столбиков показывает принадлежность учителя к методическому объединению. Каждый учитель может увидеть результат своей работы в сравнении со всеми учителями школы, а администации виден рейтинг методических объединений по качеству знаний.

Несмотря на высокие показатели качества знаний по некоторым предметам, по каждому отчетному периоду открывались проблемы, связанные с профилактикой неуспеваемости или упущением способных школьников. Эти проблемы обязательно поднимались на педсоветах, намечались пути их преодоления.

Таблица «Над чем работать» за 2 четверть учебного года.

Предмет	«5» и одна «4»	С одной «3»	Неуспевающие
Русский язык	1: Бочарова	8: Ионкина, Красаева, Манешин, Дмитриев, Золотова, Шестова, Вавилов	2: Золотых, Аверин
Литература	-	-	3: Архипов, Аверин, Золотых
Математика	1: Лашунина	2: Зиновьева, Гулина	-
Алгебра	-	-	6: Вихров, Звягинцев, Аксенова, Пинчук, Золотых, Ефимова
Геометрия	-	-	1: Ефимова
Физика	-	3: Уварова, Бреднева, Обриште	-
Обществознание		1: Семин 8а	-
История	-	1: Забелин	1: Ерасов
Немецкий язык	-	1: Яковлев	-
Биология	-	-	2: Аксенова, Коблова
Химия	-	-	2: Аксенова, Сучков 9б
Английский язык	-	1: Лобурева	-
Черчение	-	2: Лузанова, Венжега	-

Положительным результатом работы учителей, классных руководителей над возникающими проблемами становился процент учащихся повысивших отметку по предмету. Ежегодно этот показатель отражался в подобных диаграммах.