Программа воспитательной работы «Вместе в будущее» (стр. 4 )

Метод позволяет выявить круг интересов и духовных потребностей детей. Ребятам задаётся два вопроса:

Чего бы вы хотели иметь больше всего на свете?

Что бы ты стал с этим делать, если бы этого у тебя было слишком много?

Вот так примерно выглядят обратные результаты:

13%	20%	29%	21%	15%
«Я»	Семья	Товарищи	Знакомые	Другие

Каждая из этих цифр свидетельствует о количестве выборов близких и далёких сфер личностной заботы.

Ценностно – ориентационное единство класса.

Учащимся предлагается анкета, каждые пять качеств которой характеризуют отношения к учёбе (1, 6, 16, 18, 25), стиль поведения и деятельности (3, 7, 9, 12, 27), знания (2, 5, 14, 21, 32), качества ума (4, 20, 30, 24, 34), учебно – организационные умения (8, 13, 15, 22, 26), отношение к товарищам (11, 17, 23, 29, 33), отношение к себе (10, 19, 28, 31,35). Дети должны выбрать из этих 35 качеств только 5, которые, по их мнению, являются наиболее важными для успешного выполнения совместной учебной работы.

Анкета «Качества личности»

1 Дисциплинированность 18 Прилежание

2 Эрудированность 19 Требовательность к себе

3 Сознание общественного долга 20 Критичность

4 Сообразительность 21 Духовное богатство

5 Начитанность 22 Умение объяснить задачу

6 Трудолюбие 23 Честность

7 Идейная убеждённость 24Инициативность

8 Умение контролировать работу 25 Внимательность

9 Моральная воспитанность 26 Ответственность

10 Самокритичность 27 Принципиальность

11 Отзывчивость 28 Самостоятельность

12 Общественная активность 29 Общительность

13 Умение планировать работу 30 Рассудительность

14 Любознательность 31 Скромность

15 Умение работать с книгой 32 Осведомлённость

16 Целеустремлённость 33 Справедливость

17 Коллективизм 34 Оригинальность

35 Уверенность в себе

7 класс

Задачи:

1Формировать позитивное отношение ученика к собственному интеллектуальному развитию.

2Воспитывать культуру отношений и навыки общественной жизни.

3Формировать половое самосознание и здоровый образ жизни.

4Создать условия для равного проявления учащимися своей индивидуальности.

Содержание

1Культура умственного труда

Темперамент. Эрудиция. Способности.

Формы работы:

·  Классные часы «Мои увлечения», «Мои потребности»

·  Конкурсы, викторины, игры «Типологические свойства и темперамент»

·  Олимпиады

·  Дополнительные занятия

·  Защита проектов

2 Культура здоровья

Особенности подросткового возраста. Половое созревание.

Формы работы:

·  Беседы. Классные часы «Правила личной гигиены», «Правильное питание, вредные привычки», «Компьютер и здоровье»

·  Занятия в кружках, спортивных секциях

·  Походы

·  Спортивные семейные праздники

·  КТД «День здоровья»

·  Встречи с работниками медицинских учреждений

·  Выпуск листовок, антиреклам.

3 Нравственная культура, толерантность

Правила общения. Развитие способности к общению. Народные культурные традиции (пословицы, поговорки, крылатые слова).

Достоинство. Две стороны достоинства: гордость и скромность.

Дружеские отношения. Этика в отношении друзей. Знаки внимания другу, подруге. Отношение к клевете и сплетням в адрес друзей.

Понятие красивого человека. Бескорыстие как символ доброты.

Этикет костюма.

Формы работы:

·  Тематические беседы и классные часы «Здравствуй мир! Здравствуй друг!» , «Мудрые слова», «Слово о родном крае»

·  Практикумы

·  Классные праздники

·  Поисковая работа

·  Проигрывание ситуаций

4. Правовая культура, развитие гражданственности.

Права и обязанности, закон, правонарушение, ответственность, дисциплина, преступление. Патриотизм как отношение к Отечеству. Патриотические чувства.

Формы работы:

·  Классные часы, беседы

·  Встречи с представителями правовых структур

·  Участие в конкурсах

·  КТД «Безопасное колесо»

5.Организация коллективной деятельности. Развитие творчества.

Самоуправление на уровне класса. Выборы совета класса. Построение внутриколлективных отношений на нормах и ценностях человеческой морали. КТД.

Формы работы:

·  Объединение детей в различные группы для осуществления классного самоуправления

·  Праздники, конкурсы, викторины, выставки.

·  Участие в кружках, секциях, объединениях по интересам.

·  Выпуск газет, выставки рисунков, поделок.

·  Классные часы

Блок «Семья».

Цель: привлечение семей учащихся к заинтересованному активному участию в жизни класса, в воспитательном процессе.

Технология:

·  Организация психолого – педагогического просвещения родителей

·  Организация и проведение семейных праздников, спортивных состязаний

·  Организация и проведение тематических бесед и классных часов

·  Организация и проведение походов с участием семей учащихся

·  Формирование традиций класса

·  Индивидуальные и групповые консультации и беседы с детьми и родителями

·  Поощрение личной инициативы родителей, которые участвуют в жизни класса, школы.

План работы.

Время	Школьные дела	Участие в классных делах	Родительские собрания индивидуальные беседы	Ответственные
Сентябрь	1 сентября линейка	Подготовка класса к учебному году	организационное индивидуальные беседы	Классный руководитель
Октябрь			Тема собрания: Первые проблемы подросткового возраста.	Классный руководитель
Ноябрь		День матери	Индивидуальные беседы Встречи с учителями предметниками	Классный руководитель
Декабрь	Новый год	Организация подарков	Тема собрания: Компьютер в жизни школьника.	Классный руководитель
Январь			Индивидуальные беседы	Классный руководитель
Февраль		«Быстрее, выше, дальше».	Тема собрания: Положительные эмоции и их значения в жизни человека.	Классный руководитель
Март		День благодарения	Индивидуальные беседы	Классный руководитель
Апрель			Тема собрания: Физическое развитие школьников.	Классный руководитель.
Май		Поход	Индивидуальные беседы.	Классный руководитель,

Время проведения	Школьные мероприятия	Классные мероприятия	Классные часы	дата
Сентябрь	1 сентября Торжественная линейка: «Здравствуй, школа!»	Выставка рисунков «Золотая осень» «Зеркало природы» (поделки из природного материала)
4.Беседа по ПДД
Октябрь	Праздник к «Дню учителя»	День Именинника Оформление классного уголка Неделя без двоек
4.Беседа по ПДД
Ноябрь	Акция «Не переступи черту» Праздник «День матери»	Выпуск листовок посвящённых ЗОЖ Конкурс рисунков «Милая мама» Праздник «Дорога в детство» Акция «Неделя Пятёрок»
3.Беседа по ПДД
Декабрь	Новогодние праздники.	Новогодние поздравления и праздники
2.Беседа по ПДД
3.Час общения: Конституция Российской Федерации
4.Трудовой десант.
Январь	Неделя без двоек	День Именинника Акция «Неделя Пятёрок»	1.Рождественские посиделки
4.Беседа по ПДД
Февраль		«Быстрее, выше, дальше» Неделя без двоек
3.Путешествие по России: Города - герои
4.Беседа по ПДД
Март		Загляните в мамины глаза Акция «Неделя Пятёрок»
3.беседа по ПДД
Апрель	КТД «День защиты природы» Безопасное колесо «Зеркало природы» (поделки из природного материала)	Юморина Неделя без двоек
3.Час общения: Правила поведения Трудовой десант.
4.беседа по ПДД
Май	Уроки мужества, посвящённые Дню победы	День рождения класса. Поход.
4.Итоги года. Трудовой десант

Диагностика воспитательного процесса.