Рабочая программа элективного курса по обществознанию «Становление гражданского общества: исторические истоки», 10 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 000

_____________

протокол педсовета № 11

от “29” августа 2013 г.

Приказ № 82-0/2 от 01.01.2001

Рабочая программа

элективного курса по обществознанию

« Становление гражданского общества:

исторические истоки»

10 класс

Составитель:

учитель обществознания

первой квалификационной категории

г. Екатеринбург

2013

Пояснительная записка

Элективный курс по обществознанию

« Становление гражданского общества: исторические истоки»

в рамках образовательной области «История и обществознание»

предназначен для учащихся 10 класса, выбравших дополнительное изучение обществознания.

Курс рассчитан на 35 часов. Планирование составлено на основе рабочей программы элективных курсов 10-11 классы. А. Я Юдовской, , . – М.: Дрофа, 2006. Курс имеет межпредметный характер и связан с содержанием курсов истории и обществознания

Цель курса:

Формирование у старшеклассников представления об эволюции гражданского общества и правового государства в Новое время

Задачи курса:

- овладение знаниями об основных закономерностях складывания гражданского общества и правового государства в Великобритании, США, Франции

- развитие способностей учащихся на основе анализа и проблемного подхода выделять общие закономерности и отличия в истории конституциализма разных стран

- развитие творческого мышления, познавательной активности,

- дополнение и углубление базового предметного образования

В результате изучения курса учащиеся должны:

- называть основные факты, явления, процессы, связанные с проблематикой курса.

-выделять закономерности развития гражданского общества и правового государства в разных странах

- находить взаимосвязь политической истории России и других стран

уметь:

- самостоятельно проводить поиск и анализ информации в рамках поставленной проблемы

- формулировать и отстаивать собственные взгляды в публичных дискуссиях

Тематическое планирование	Кол-во часов	Планируемый результат	контроль
ЗУН	ОУУ
1. Мыслители нового времени о гражданском обществе 2. Рождение парламентаризма 3. Борьба за верховенство между королями и парламентом в XVII веке 4. Развитие конституциализма в Англии во второй половине XVII – XVIII вв 5. Исторические документы и памятники права Англии 6. Избирательные реформы XIX века 7.Основные конституционные гарантии в защиту личной свободы 8. Образование независимого государства США. Развитие государственности в США во второй половине XVIII века 9.История развития американского Конституционализма. Особенности Конституции США 10. Возникновение двухпартийной системы. Усиление исполнительной власти 11. Территориальное расширение Федерации. Гражданская война северных и южных штатов 12. Развитие государственности во Франции до 1879г. «Что хотел народ Франции» 13. «Люди рождаются свободными и равными в правах» Отречение от прошлого 14. Конституция Франции 1791 г. 15. Франция – республика. «Деспотизм свободы» 16. Долгий путь республиканской идеи. Французский гражданский кодекс 17. Гражданское общество. 18. Обобщение	2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 2ч 1ч 35час.	-знание закономерностей складывания гражданского общества и правового государства в Великобритании, США, Франции -знание основных фактов, явлений, процессов, связанных с проблематикой курса -знание основных фактов, явлений, процессов, связанных с проблематикой курса - находить взаимосвязь политической истории разных стран	самостоятельно проводить комплексный поиск и анализ информации в рамках поставленной проблемы -использовать различные источники для поиска информации -- формулировать и отстаивать собственные взгляды - различать и использовать компоненты доказательства - в -участвовать в дискуссиях, обсуждениях проблем	Участие в дискуссиях Участие в обсуждении проблем Участие в дискуссиях