Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Мероприятие | Количество |
1 | «Бумажная маска» | 1а, 2абв, 3аб, 4а, 5а, 6б, 7б,8а, 9а, 10а, 11а |
2 | «Молодые голоса» | 1аб, 2абв, 3аб, 4а, 5аб, 6аб, 7аб, 8аб, 9аб, 11а |
3 | «Художественное чтение» ко Дню города «О Мурманске с любовью». | 5 - 11 |
4 | «Добрые дороги детства» (Акция «Посвящение в пешеходы») | 1 – А, Б |
5 | «Северные террасы» | Команды 6-7 классов; старшеклассники участвовали в подготовке, организации и проведении мероприятия Муниципального уровня. |
6 | «Первые олимпийские игры» | 5-11 классы |
7 | «Олимпийская семья» | 8 классов (начальная школа) |
8. | Интернет-урок «Имею право знать!» | 2а, 3а, 3б, 4а, 7б, 9б, 10а |
9. | Конференция «Юнги СФ» | 5аб, 6аб, 7аб, 8аб, 9а, 10аб, 11аб |
И др.
1.11. Психологическое сопровождение
Вид работы | Целевая группа | Количество человек | Количество человек | Количество человек |
1.Психодиагностика | Групповая работа | Индивидуальная работа | Итого человек | |
Обучающиеся 1 – 4 классов | 149 | 34 | 183 | |
Обучающиеся 5 – 8 классов | 175 | 25 | 200 | |
Обучающиеся 9 – 11классов | 142 | 42 | 184 | |
Обучающиеся группы риска | 14 | 5 | 19 | |
Обучающиеся с ОВЗ | 30 | 15 | 45 | |
Учителя начальных классов | 7 | 7 | 14 | |
Учителя - предметники | 30 | 10 | 40 | |
Классные руководители | 21 | 7 | 28 | |
Аттестующиеся учителя | - | 3 | 3 | |
Родители обучающихся 1 -4 классов | 90 | 15 | 105 | |
Родители обучающихся 5 – 8 классов | 30 | 5 | 35 | |
Родители обучающихся 9 - 11 классов | 75 | 10 | 85 | |
Родители обучающихся группы риска | - | 16 | - | |
Родители обучающихся с ОВЗ | 30 | 15 | 45 |
Вид работы | Целевые группы | Количество | Итого | |||
Групповая работа | Индивидуальная работа | |||||
2.Коррекционно-развивающая | занятия | человек | занятия | человек | занятия | человек |
Обучающиеся 1 – 4 классов | 60 | 95 | 66 | 17 | 126 | 112 |
Обучающиеся 5 – 8 классов | 52 | 150 | 30 | 14 | 82 | 164 |
Обучающиеся 9 – 11классов | 42 | 142 | 40 | 10 | 82 | 152 |
Обучающиеся группы риска | 15 | 14 | 25 | 5 | 40 | 19 |
Обучающиеся с ОВЗ | 15 | 30 | 42 | 15 | 57 | 45 |
Учителя начальных классов | 2 | 7 | - | - | 2 | 7 |
Аттестующиеся учителя | 5 | 3 | 3 | 3 | 8 | 6 |
Родители обучающихся с ОВЗ | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 |
Вид работы | Целевые группы | Количество | Количество | |||
3.Консультирование | мероприятий | человек | ||||
Обучающиеся 1 – 4 классов | 4 | |||||
Обучающиеся 5 – 8 классов | 6 | |||||
Обучающиеся 9 – 11классов | 6 | 142 | ||||
Обучающиеся группы риска | 2 | 14 | ||||
Обучающиеся с ОВЗ | 5 | 30 | ||||
Учителя начальных классов | 14 | 7 | ||||
Учителя - предметники | 2 | 60 | ||||
Классные руководители | 4 | 84 | ||||
Аттестующиеся учителя | 3 | 3 | ||||
Родители обучающихся 1 -4 классов | 20 | 28 | ||||
Родители обучающихся 5 – 8 классов | 12 | 15 | ||||
Родители обучающихся классов | 21 | 25 | ||||
Родители обучающихся с ОВЗ | 3 | 60 | ||||
Т. О: работа психологической службы школы проходила по разным направлениям. Была оказана помощь всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, учащимся. Использовались различные формы работы: профилактические мероприятия, консультации (индивидуальные и групповые), групповые тренинговые занятия, занятия практикумы. Групповой и тренинговой работой были охвачены обучающиеся всех параллелей, а также дети, стоящие на разных видах учёта. Результатом этой работы явилось то, что педагоги и родители получили необходимые и востребованные ими знания и умения в работе и воспитании детей. Учащиеся, испытывающие трудности в обучении, смогли успешно справиться с учебными трудностями. Школьники, посещающие групповые и тренинговые занятия, получили необходимые социальные и коммуникативные навыки. Большое количество индивидуальных консультаций говорит о востребованности психологической службы и эффективности оказываемой помощи. Важным моментом работы психологической службы является успешное деловое взаимодействие её участников: администрации, педагога-психолога, социального педагога, логопеда и МО классных руководителей.
Исходя из выше изложенного, учитывая потребности учащихся и их родителей в
году необходимо решить следующие задачи:
1.Совершенствование гражданско-патриотического воспитания школьников.
2. Совершенствование приемов и методов воспитательной работы.
3. Совершенствование работы органов ученического самоуправления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


