Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Календарно - тематическое планирование

по обществознанию в 8 классе

на учебный год (36 учебных часов, 1 час в неделю).

№

урока

Тема урока

Кол-во часов

Формы контроля

Календар-ные сроки

всего

теория

практика

Введение -1час.

1

1

Человек и человеческое отношение к окружающему миру.

1

1

Сентябрь

Тема 1. Что такое человек?- 8 часов.

2

1

Что делает человека человеком.

1

1

Сентябрь

3

2

Потребности человека.

1

0,5

0,5

Работа в тетради.

Сентябрь

4

3

Способности человека.

1

0,5

0,5

Проверка кластера по теме.

Сентябрь

5

4

Человек и человечность.

1

1

Октябрь

6

5

Человек и культура.

1

0,5

0,5

Составление кроссворда по теме.

Октябрь

7

6

Человек познаёт мир.

1

1

Октябрь

8

7

Вечные вопросы.

1

0,5

0,5

Работа в тетради.

Октябрь

9

8

Повторительно–обобщающий урок «Что такое человек».

1

0,5

0,5

Эссе.

Ноябрь

Тема 2. Человек и природа – 4 часа.

10

1

Природа, общество, человек.

1

1

Ноябрь

11

2

У роковой черты.

1

1

Ноябрь

12

3

Природа под охраной закона

1

1

Ноябрь

13

4

Повторительно–обобщающий урок по теме « Человек и природа»

1

0,5

0,5

Проверка тематического кроссворда.

Декабрь

14

1

Промежуточная аттестация за I п/г.

1

0,5

0,5

Контрольное тестирование

Декабрь

Тема 3. Человек в обществе - 20 часов.

15

1

Межличностные отношения.

1

1

Декабрь

16

2

Радости и

сложности общения.

1

1

Декабрь

17

3

Малая группа

1

1

Январь

18

4

Бесценный дружеский союз.

1

1

Январь

19

5

«Самое утреннее из чувств».

1

0,5

0,5

Рецензирование презентации.

Январь

20

6

Психологический климат в семье.

1

1

Февраль

21

7

Человек среди

людей.

1

0,5

0,5

Проверка кластера по теме.

Февраль

22

8

Человек и общество.

1

1

Февраль

23

9

От хозяйства Робинзона к экономике

1

0,5

0,5

Эссе.

Февраль

24

Человек в мире экономических отношений.

1

1

Март

25

Государство и экономика.

1

1

Март

27

Нации и межнациональные отношения.

1

0,5

0,5

Проверка синквейна по теме.

Март

28

Связь поколений.

1

1

Апрель

29

Политика и политическая жизнь.

1

1

Апрель

30

Гражданин и государство.

1

0,5

0,5

Проверка интеллектуальной карты по теме.

Апрель

3321

Культура. Наука. Образование.

11

1

Апрель

32

Человек и выбор жизненного пути.

1

0,5

0,5

Эссе.

Май

33

Современный мир.

1

0,5

0,5

Составление интеллект-карты.

Май

34

1

Итоговая аттестация заIIп/г.

1

0,5

0,5

Контрольное тестирование

Май

35

36

Резерв.

Май

Итого: 36 часов.

Учебно- методическое обеспечение:

Литература для учащихся:

1.  Обществознание. Учебник для 8-9кл. общеобразовательных учреждений под ред. , М.: Просвещение, 2008

Литература для учителя:

1.  Боголюбов и др. Обществоведение. Человек. Право. Экономика. Методическое пособие для учителя. М: Просвещение, 2006.

2.  Методические рекомендации по курсу « Введение в обществознание» 8-9 классы под редакцией , 2-е издание – М: Просвещение, 2001.

Нормативные документы:

1.  Конституция РФ.

2.  Конвенция о Правах Ребенка.

3.  Декларация Прав Ребёнка.

4.  Международная Конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации.

Рассмотрена: Согласовано: Утверждено:

на заседании МО Зам. директора по УВР приказом директора

Протокол № 13 от 01.01.2001г. №47-од

от 01.01.2001г « » 2013г.

Разработчик:

,

учитель обществознания,

ВСОШ № 3.

Рабочая программа разработана на основе:

- федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и базисного учебного плана.

М. 2004г.

-примерной программы основного общего образования по обществознанию ( базовый уровень).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2