1. Макарычев 8 класс. Учебник, М.: Просвещение, 2009.
2., и др. Геометрия 7-9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение» 2008 г.
3. Айвазян 8 класс. Поурочные планы. «Учитель – АСТ».
4. Ковалева математики в 8 классе. Поурочные планы. «Братья Гринины».
5.Жохов материалы. Алгебра 8 класс. «Просвещение».
6.Васютина 7-9 кл. Дидактический материал по курсу алгебры. «Институт продуктивного обучения».
7. Буланова задания по математике. «Просвещение».
8. , Тапилина 8 класс. Поурочные планы. «Учитель».
9.Гаврилова разработки по геометрии. 8 класс. «ВАКО».
10. Бабошкина -измерительные материалы. Алгебра 8 класс.
М.: «ВАКО».2010.
11.Мельникова работы по геометрии. 8 класс. «Экзамен».
12.Атанасян . Рабочая тетрадь 8класс. «Просвещение».
ИКТ: Видеоуроки. Презентации. Тесты. По алгебре и по геометрии по всем темам.
Рабочая программа по математике 9 класс
к УМК , , и др.(по алгебре),
(по геометрии)
Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих документов:
1. Т. А Бурмистрова. Алгебра. Программы общеобразовательных учреждений, 7-9 классы. «Просвещение», 2008 г.
2. Т. А Бурмистрова. Геометрия 7-9 классы. Программы общеобразовательных учреждений, 7-9 классы. «Просвещение», 2008 г.
Место предмета в федеральном базисном учебном плане
Данная программа составлена блоками. После изучения темы из раздела алгебры изучается тема из раздела геометрии. Обучение ведется по учебникам и др. и и рассчитана на 204 урока (132 урока алгебры и 72 урока геометрии).
В настоящей рабочей программе изменено соотношение часов на изучение тем, добавлены темы «Элементы комбинаторики» и «Начальные сведения из теории вероятностей».
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
Алгебра 9 класс
1. Квадратичная функция (26ч)
Функция. Возрастание и убывание функции. Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на множители. Решение задач путем выделения квадрата двучлена из квадратного трехчлена. Функция y=ax2+bx+с, её свойства, график. Простейшие преобразования графиков функций. Решение неравенств второй степени с одной переменной. Решение рациональных неравенств методом интервалов.
Цель – выработать умение строить график квадратичной функции и применять графические представления для решения неравенств второй степени с одной переменной.
Знать основные свойства функций, уметь находить промежутки знакопостоянства, возрастания, убывания функций
Уметь находить область определения и область значений функции, читать график функции
Уметь решать квадратные уравнения, определять знаки корней
Уметь выполнять разложение квадратного трехчлена на множители
Уметь строить график функции у=ах2 , выполнять простейшие преобразования графиков функций
Уметь строить график квадратичной функции, выполнять простейшие преобразования графиков функций
Уметь строить график квадратичной функции» находить по графику нули функции, промежутки, где функция принимает положительные и отрицательные значения.
Уметь построить график функции y=ax2 и применять её свойства. Уметь построить график функции y=ax2 + bx + с и применять её свойства
Уметь находить токи пересечения графика Квадратичной функции с осями координат. Уметь разложить квадратный трёхчлен на множители.
Уметь решать квадратное уравнение.
Уметь решать квадратное неравенство алгебраическим способом. Уметь решать квадратное неравенство с помощью графика квадратичной функции
Уметь решать квадратное неравенство методом интервалов. Уметь находить множество значений квадратичной функции.
Уметь решать неравенство ах2 +вх+с≥0 на основе свойств квадратичной функции
Степенная функция. Корень n-й степени (4часа)
Четная и нечетная функции. Функция y=xn, Определение корня n-й степени.
Цель – ввести понятие корня n-й степени.
Знать определение и свойства четной и нечетной функций
Уметь строить график функции у=хn, знать свойства степенной функции с натуральным показателем, уметь решать уравнения хn=а при: а) четных и б)нечетных значениях n.
Знать определение корня n - й степени, при каких значениях а имеет смысл выражение
.
Уметь выполнять простейшие преобразования и вычисления выражений, содержащих корни, применяя изученные свойства арифметического корня n-й степени.
Знать, что степень с основанием, равным 0 определяется только для положительного дробного показателя и знать, что степени с дробным показателем не зависят от способа записи r в виде дроби.
Знать свойства степеней с рациональным показателем, уметь выполнять простейшие преобразования выражений, содержащих степени с дробным показателем.
Уметь выполнять преобразования выражений, содержащих степени с дробным показателем.
2. Уравнения и неравенства с одной переменной. Уравнения и неравенства с двумя переменными. (49ч)
Целое уравнение и его корни. Решение уравнений третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.
Уравнение с двумя переменными и его график. Уравнение окружности. Решение систем, содержащих одно уравнение первой, а другое второй степени. Решение задач методом составления систем. Решение систем двух уравнений второй степени с двумя переменными.
Цель – выработать умение решать простейшие системы, содержащие уравнения второй степени с двумя переменными, и решать текстовые задачи с помощью составления таких систем.
Знать методы решения уравнений:
а) разложение на множители;
б) введение новой переменной;
в)графический способ.
Уметь решать целые уравнения методом введения новой переменной
Уметь решать системы 2 уравнений с 2 переменными графическим способом
Уметь решать уравнения с 2 переменными способом подстановки и сложения
Уметь решать задачи «на работу», «на движение» и другие составлением систем уравнений.
3. Прогрессии (19 ч)
Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формулы n-го члена и суммы n первых членов прогрессии.
Цель – дать понятие об арифметической и геометрической прогрессиях как числовых последовательностях особого вида.
Добиться понимания терминов «член последовательности», «номер члена последовательности», «формула n –го члена арифметической прогрессии»
Знать формулу n –го члена арифметической прогрессии, свойства членов арифметической прогрессии, способы задания арифметической прогрессии
Уметь применять формулу суммы n –первых членов арифметической прогрессии при решении задач
Знать, какая последовательность является геометрической, уметь выявлять, является ли последовательность геометрической, если да, то находить q
Уметь вычислять любой член геометрической прогрессии по формуле, знать свойства членов геометрической прогрессии
Уметь применять формулу при решении стандартных задач
Уметь находить разность арифметической прогрессии
Уметь находить сумму n первых членов арифметической прогрессии. Уметь находить
любой член геометрической прогрессии. Уметь находить сумму n первых членов геометрической прогрессии. Уметь решать задачи.
5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей (16 ч)
Комбинаторные задачи. Перестановки, размещения, сочетания. Вероятность случайного события
Знать формулы числа перестановок, размещений, сочетаний и уметь пользоваться ими.
Уметь пользоваться формулой комбинаторики при вычислении вероятностей.
7. Повторение (17 +3ч итоговая контрольная работа )
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по всем темам курса математики.
Геометрия 9 класс
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
1. Векторы. Метод координат. (26ч+ 2 ч повторение ).
Векторы
Вектор. Длина (модуль) вектора. Сумма и разность векторов. Умножение вектора на число. Средняя линия трапеции. Координаты вектора. Равенство векторов. Операции над векторами: умножение на число, сложение, разложение, скалярное произведение. Угол между векторами. Простейшие задачи в координатах. Уравнение окружности, прямой.
2. Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. (17 ч)
Синус, косинус, тангенс угла. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов.
3.Длина окружности и площадь круга (13 ч).
Многоугольники. Длина ломаной, периметр многоугольника. Выпуклые многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника. Вписанные и описанные многоугольники. Правильные многоугольники.
Окружность и круг. Центр, радиус, диаметр. Дуга, хорда. Сектор, сегмент. Центральный, вписанный угол; величина вписанного угла. Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей. Касательная и секущая к окружности; равенство касательных, проведенных из одной точки. Метрические соотношения в окружности: свойства секущих, касательных, хорд. Окружность, вписанная в треугольник, и окружность, описанная около треугольника. Вписанные и описанные четырехугольники. Вписанные и описанные окружности правильного многоугольника. Длина окружности. Площадь круга и площадь сектора.
4. Геометрические преобразования. Движения (9ч).
Примеры движений фигур. Симметрия фигур. Осевая симметрия и параллельный перенос. Поворот и центральная симметрия. Подобие фигур.
5. Повторение. (7 ч)
\
Учебно-тематическое планирование
Параграф, глава учебника | Тема | Количество часов |
§ 1 | Функции и их свойства. | 7 |
§ 2 | Квадратный трехчлен. | 5 |
§ 3 | Квадратичная функция и ее график | 9 (1к) |
§ 4 | Степенная функция. Корень п-ой степени. | 4 |
Глава 9 | Векторы | 12 +2пов. (1к) |
Глава 10 | Метод координат | 14( 1к) |
§ 5,6 | Уравнения и неравенства с одной переменной. | 23 (1) |
Глава 11 | Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. | 17 (1к) |
§ 7,8 | Уравнения и неравенства с двумя переменными и их системы. | 27 (1к) |
Глава 12 | Длина окружности и площадь круга | 13 (1к) |
§ 9 | Арифметическая прогрессия | 11(1к) |
§ 10 | Геометрическая прогрессия | 8 (1к) |
§ 11 | Элементы комбинаторики. Начальные сведения из теории вероятностей | 16 (1к) |
Глава 13 | Движение | 9 (1к) |
Повторение. | 27 (3к) | |
Всего уроков | к) |
Планирование по четвертям
Четверти | Общее количество часов | 9 класс | |
теория | контрольные | ||
I | 9*6=54 | 51 | 3 |
II | 7*6=42 | 40 | 2 |
III | 10*6=60 | 56 | 4 |
IV | 8*6=48 | 43 | 5 |
итого | 204 | 190 | 14 |
Поурочное планирование по математике 9 класс | |||
Поурочное планирование | |||
Глава 1. Квадратичная функция | 26 | ||
1. Функции и их свойства (7 часов) | |||
1 | Функция. Область определения и область значений функции. | 1 | |
2 | Функция. Область определения и область значений функции. | 1 | |
3 | Функция. Область определения и область значений функции. | 1 | |
4 | Свойства функций. | 1 | |
5 | Свойства функций. | 1 | |
6 | Свойства функций. | 1 | |
7 | Свойства функций. | 1 | |
2. Квадратный трехчлен (5 часов) | |||
8 | Квадратный трехчлен и его корни | 1 | |
9 | Квадратный трехчлен и его корни | 1 | |
10 | Разложение квадратного трехчлена на множители | 1 | |
11 | Разложение квадратного трехчлена на множители | 1 | |
12 | Разложение квадратного трехчлена на множители | 1 | |
3. Квадратичная функция и ее график (9 часов) | |||
13 | Функция у=ах 2, ее график и свойства | 1 | |
14 | Функция у=ах 2, ее график и свойства | 1 | |
15 | График функции у=ах 2+n, у=а(х-m) 2 у=а(х-m) 2 + n | 1 | |
16 | График функции у=ах 2+n, у=а(х-m) 2 у=а(х-m) 2 + n | 1 | |
17 | Построение графика квадратичной функции | 1 | |
18 | Построение графика квадратичной функции | 1 | |
19 | Построение графика квадратичной функции | 1 | |
20 | Построение графика квадратичной функции | 1 | |
21 | Построение графика квадратичной функции | 1 | |
4. Степенная функция. Корень n-й степени (4 часа) | |||
22 | Функции у=хn и ее свойства | 1 | |
23 | Функции у=хn и ее свойства | 1 | |
24 | Корень n-й степени | 1 | |
25 | Корень n-й степени | 1 | |
26 | Контрольная работа №1 по теме: « Квадратичная функция» | 1 | |
Глава 9. Векторы (12ч +2ч повторение) | 14ч | ||
27 | Повторение | 1 | |
28 | Повторение | 1 | |
29 | Понятие вектора | 1 | |
30 | Откладывание вектора от данной точки | 1 | |
31 | Сумма двух векторов | 1 | |
32 | Сумма нескольких векторов | 1 | |
33 | Вычитание векторов | 1 | |
34 | Решение задач по теме «Сложение и вычитание векторов» | 1 | |
35 | Умножение вектора на число | 1 | |
36 | Умножение вектора на число | 1 | |
37 | Применение векторов к решению задач | 1 | |
38 | Средняя линия трапеции | 1 | |
39 | Решение задач по теме «Векторы» | 1 | |
40 | Контрольная работа №2 по теме «Векторы» | 1 | |
Глава 10. Метод координат | 14 час | ||
1. Координаты вектора | |||
41 | Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. | 1 | |
42 | Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. | 1 | |
43 | Координаты вектора. | 1 | |
44 | Координаты вектора. | 1 | |
2. Простейшие задачи в координатах. | |||
45 | Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. | 1 | |
46 | Простейшие задачи в координатах. | 1 | |
47 | Простейшие задачи в координатах. | 1 | |
3. Уравнение окружности и прямой. | |||
48 | Уравнение линии на плоскости | 1 | |
49 | Уравнение окружности | 1 | |
50 | Уравнение прямой | 1 | |
51 | Решение задач на уравнение прямой | 1 | |
52 | Решение задач на уравнение прямой | 1 | |
53 | Решение задач на уравнение прямой | 1 | |
54 | Контрольная работа №3 по теме: «Метод координат» | 1 | |
II четверть (42ч) | |||
Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной | 23ч | ||
5. Уравнения с одной переменной (13 часов) | |||
55 | Целое уравнение и его корни | 1 | |
56 | Целое уравнение и его корни | 1 | |
57 | Целое уравнение и его корни | 1 | |
58 | Целое уравнение и его корни | 1 | |
59 | Уравнения, приводимые к квадратным | 1 | |
60 | Уравнения, приводимые к квадратным | 1 | |
61 | Уравнения, приводимые к квадратным | 1 | |
62 | Уравнения, приводимые к квадратным | 1 | |
63 | Биквадратные уравнения | 1 | |
64 | Биквадратные уравнения | 1 | |
65 | Дробные рациональные уравнения. | 1 | |
66 | Дробные рациональные уравнения. | 1 | |
67 | Дробные рациональные уравнения. | 1 | |
6. Неравенства с одной переменной (10 часов) | |||
68 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | |
69 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | |
70 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | |
71 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | |
72 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | |
73 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | |
74 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | |
75 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | |
76 | Подготовка к контрольной работе | 1 | |
77 | Контрольная работа № 4 по теме: «Уравнения и неравенства с одной переменной» | 1 | |
Глава 11. Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов | 17час | ||
1.Синус, косинус, тангенс угла. | |||
78 | Синус, косинус, тангенс. | 1 | |
79 | Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки. | 1 | |
81 | Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки | 1 | |
2.Соотношения между сторонами и углами треугольника. | |||
82 | Теорема о площади треугольника | 1 | |
83 | Теорема синусов | 1 | |
84 | Теорема косинусов | 1 | |
85 | Решение треугольников | 1 | |
86 | Измерительные работы. | 1 | |
3.Скалярное произведение векторов | |||
87 | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. Скалярное произведение в координатах. | 1 | |
88 | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. Скалярное произведение в координатах. | 1 | |
89 | Свойства скалярного произведения векторов | 1 | |
90 | Свойства скалярного произведения векторов | 1 | |
91 | Решение задач по теме «Скалярное произведение векторов. Скалярное произведение в координатах» | 1 | |
92 | Решение задач по теме «Скалярное произведение векторов. Скалярное произведение в координатах» | 1 | |
93 | Решение задач по теме «Свойства скалярного произведения векторов» | 1 | |
94 | Контрольная работа № 5 по теме: « Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов» | 1 | |
Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными | 26ч | ||
7. Уравнения с двумя переменными и их системы (17 часов) | |||
95 | Уравнения с двумя переменными и его график | 1 | |
96 | Уравнения с двумя переменными и его график | 1 | |
III четверть (60ч) | |||
97 | Графический способ решения систем уравнений | 1 | |
98 | Графический способ решения систем уравнений | 1 | |
99 | Графический способ решения систем уравнений | 1 | |
100 | Графический способ решения систем уравнений | 1 | |
101 | Графический способ решения систем уравнений | 1 | |
102 | Решение систем уравнения второй степени | 1 | |
103 | Решение систем уравнения второй степени | 1 | |
104 | Решение систем уравнения второй степени | 1 | |
105 | Решение систем уравнения второй степени | 1 | |
106 | Решение систем уравнения второй степени | 1 | |
107 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | |
108 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | |
109 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | |
110 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | |
111 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | |
8. Неравенства с двумя переменными и их системы (9 часов) | |||
112 | Неравенства с двумя переменными | 1 | |
113 | Неравенства с двумя переменными | 1 | |
114 | Неравенства с двумя переменными | 1 | |
115 | Неравенства с двумя переменными | 1 | |
116 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | |
117 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | |
118 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | |
119 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | |
120 | Контрольная работа № 6 по теме: « Уравнения и неравенства с двумя переменными» | 1 | |
Глава 12. Длина окружности и площадь круга | 13 час | ||
1.Правильные многоугольники | |||
121 | Правильный многоугольник | 1 | |
122 | Окружность, описанная около правильного многоугольника. | 1 | |
123 | Окружность, вписанная в правильный многоугольник | 1 | |
124 | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. Построение правильных многоугольников. | 1 | |
125 | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности | 1 | |
126 | Построение правильных многоугольников. | 1 | |
2. Длина окружности и площадь круга. | |||
127 | Длина окружности | 1 | |
128 | Длина окружности. Решение задач | 1 | |
129 | Площадь круга и кругового сектора. | 1 | |
130 | Площадь круга и кругового сектора. | 1 | |
131 | Решение задач по теме «Площадь кругового сектора» | 1 | |
132 | Решение задач по теме «Площадь кругового сектора» | 1 | |
133 | Контрольная работа № 7 по теме: « Длина окружности и площадь круга» | 1 | |
Глава 4. Арифметическая и геометрическая прогрессия | 19 час | ||
9. Арифметическая прогрессия (11 часов) | |||
134 | Последовательности | 1 | |
135 | Последовательности | 1 | |
136 | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 1 | |
137 | Определение арифметической прогрессии. Формула n –го члена арифметической прогрессии. | 1 | |
138 | Определение арифметической прогрессии. Формула n –го члена арифметической прогрессии. | 1 | |
139 | Определение арифметической прогрессии. Формула n –го члена арифметической прогрессии. | 1 | |
140 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | |
141 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | |
142 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | |
143 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | |
144 | Контрольная работа № 8 по теме: «Арифметическая прогрессия» | 1 | |
| 10. Геометрическая прогрессия (8 часов) | ||
145 | Определения геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии | 1 | |
146 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 1 | |
147 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 1 | |
148 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | |
149 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | |
150 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | |
151 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | |
152 | Контрольная работа № 9 по теме: «Геометрическая прогрессия» | 1 | |
Глава 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей (16ч). | 16 час | ||
11. Элементы комбинаторики (10 часов) | |||
153 | Примеры комбинаторных задач | 1 | |
154 | Перестановки | 1 | |
155 | Перестановки | 1 | |
IV четверть (48ч) | |||
156 | Перестановки | 1 | |
157 | Размещения | 1 | |
158 | Размещения | 1 | |
159 | Размещения | 1 | |
160 | Сочетания | 1 | |
161 | Сочетания | 1 | |
162 | Сочетания | 1 | |
12. Начальные сведения из теории вероятностей (6 часов) | |||
163 | Относительная частота случайного события | 1 | |
164 | Вероятность равновозможных событий | 1 | |
165 | Вероятность равновозможных событий | 1 | |
166 | Вероятность равновозможных событий | 1 | |
167 | Подготовка к контрольной работе | 1 | |
168 | Контрольная работа № 10 по теме: « Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 1 | |
Глава 13. Движение | 9 час | ||
1. Понятие движения | |||
169 | Отображение плоскости на себя | 1 | |
170 | Понятие движения | 1 | |
171 | Наложения и движения | 1 | |
2. Параллельный перенос и поворот | |||
172 | Параллельный перенос | 1 | |
173 | Поворот | 1 | |
174 | Решение задач по темам «Параллельный перенос. Поворот» | 1 | |
175 | Решение задач по темам «Движения» | 1 | |
176 | Решение задач по темам «Движения» | 1 | |
177 | Контрольная работа № 11 по теме : «Движение» | 1 | |
Повторение | 27час | ||
178 | Действия с действительными числами | 1 | |
179 | Действия с целыми выражениями | 1 | |
180 | Разложение целого выражения на множители | 1 | |
181 | Преобразование рациональных выражений | 1 | |
182 | Степень с целым показателем | 1 | |
183 | Квадратные корни | 1 | |
184 | Понятие уравнения. Линейные уравнения | 1 | |
185 | Квадратные уравнения | 1 | |
186 | Дробно - рациональные уравнения | 1 | |
187 | Системы уравнений | 1 | |
188 | Решение систем уравнений второй степени | 1 | |
189 | Линейные неравенства | 1 | |
190 | Неравенства второй степени и их системы | 1 | |
191 | Функции. Графики функций | 1 | |
192 | Решение тестовых задач | 1 | |
193 | Решение тестовых задач | 1 | |
194 | Треугольники. | 1 | |
195 | Параллельные прямые. | 1 | |
196 | Четырехугольники. | 1 | |
197 | Площадь Фигур. Теорема Пифагора. | 1 | |
198 | Подобные треугольники. | 1 | |
199 | Окружность. | 1 | |
200 | Векторы | 1 | |
201 | Итоговая контрольная работа № 12 | 1 | |
202 | Итоговая контрольная работа № 12 | 1 | |
203 | Итоговая контрольная работа № 12 | 1 | |
204 | Анализ контрольной работы. | 1 | |
Итого | 204 |
Учебно-методический комплекс:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


