3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.2. Практические занятия, их наименование, содержание и объем в часах

1-й семестр

неделя

тема

практич. занятия

Виды речевой деятельности

Объем часов

аудирование

говорение

чтение

письмо

ОФО

З

Ф

О

1

2

3

4

5

6

7

I-III

1. Ich und meine Familie

Я и моя семья.

Распознавание звуков в отдельных словах. Понимание при прослушивании отдельных слов, словосочетаний

предложений

Воспроизведение прослушанных звуков слов, фраз,

скороговорок.

Чтение гласных звонких согласных.

Чтение буквосочетаний

Заполнение бланка, анкеты

Составление

биограффи

9

2

IV-VI

2. Mein Arbeitstag

Прослушать текст №2 Mahlzeiten in Deutschland

Диалоги по теме. Сообщение по теме «Mein Arbeitstag»

Ознакомительное чтение со скоростью 120-150 сл/мин.

10

2

VII-IX

3.Meine Wohnung

Мой дом

Прослушать текст №3

Zimmer

einrichtung

Составить рассказ «Обстановка в моей комнате»

Чтение вслух сложных слов, состоящих из 2-х или более слов

Описание своей «Квартиры-мечты

12

2

X-XIII

4. Die Freizeit

Свободное время

Прослушать текст № 5

Ein Brief nach Deutschland

Воспроизвести текст устно по ключевым словам

Чтение текста с соблюдением правильной ритмики

Составить план к тексту

12

4

XIV-

XVII

5.Die Jahreszeiten und das Wetter

Климат и погода. Время и календарь

Прослушать текст № 6

Wie ist das Wetter heute

Заучивание

стихов. Рассказ о временах года

Определение содержания текста по знакомым словам.

Написать Wetterbericht fur Deutschland

14

4

Итого

54

14

Лингвистический материал

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

неделя

фонетика

грамматика

лексика

речевой этикет

контроль

8

9

10

11

12

I-III

Особенности произношения долгих и кратких начальных гласных с твердым приступом

Порядок слов в простом предложении; подтверждение и отрицание; спряжение глаголов в настоящем времени.

Слова и выражения по теме «Семья»

Модели приветствия, знакомства, встречи.

Устный опрос Диктант поключев. слов. (0.5 )

IV-VI

Открытые и закрытые слоги

Множественное число имен сущ-х и их склонение; возвратн. глаголы, предлоги с D. Akk. G. Imperfekt

Типы вопросов

Слова и выражения по теме «Мой рабочий день»

Формы вежливости. Диалоги по теме

Выполнение контрольной работы № 1(1 час)

VII-X

Отработка артикуляции ӓ, ӥ,ӧ, eu, ӓuи др.

Склонение сущ-х, управление гл-в и предлогов; местоименные наречия

Устойчивые выражения по теме. Пополнение лексического запаса

Модели речевого этикета: согласие/ просьба.

Выполнение теста для промежуточного тестирования (1 час)

XI-XV

Ритм форм вежливого обращения

Степени сравнения прилагательных. Неправильные глаголы

Интернациональные слова, лексика по теме

Модели речевого этикета: выражение интереса.

Устный опрос по теме (1ч) Контрольный перевод. (1ч)

XVI-

XVII

Ритм и интонация вопроси-тельного предложения

Perfekt. Модальные глаголы. Типы вопросов.

Фразовые глаголы

Модели речевого этикета: просьба, интерес.

Контрольная работа №2 (1ч)

2-й семестр

неделя

тема

практич. занятия

Виды речевой деятельности

Объем часов

аудирование

говорение

чтение

письмо

о

фо

зфо

1

2

3

4

5

6

I-III

1 Berlin. Deutschland

Аудир-ние текста Проверка понимания

Рассказ о достоприм-стях Берлина

Чтение текста о Германии Изучающее чтение

Вопросы к тексту (спец-ые, альтернативные)

9

2

IV-VI

*****sland Moskau

Российская федерация. Москва.

Прослушивание текста передача содержания

Устное сообщение о России с опорой на ключевые слова

Обучение элементам аналитического чтения

Письменно ответить на вопросы к тексту

9

2

VII-X

3.Meine Heimat

Моя родина. Адыгея. Майкоп.

Прослушивание текста о Майкопе

Составление рассказа о Майкопе с опорой на ключевые слова

Изучающее чтение текста об Адыгее.

Диктант по новой лексике.

12

2

XI-XIV

4. Deutsche Traditionsfeste und Brӓuche

Прослушивание текста

Unsere Ferienreise

Подготовить сообщение о традициях России

Чтение текста по теме. Диалоги

составить план к тексту

12

4

XV-

XVIII

5. Ӧkologie

Экологические проблемы.

Прослушивание текста

Recycling

устное сообщение на основе прослушанного текста

Ӧkologische Probleme

Составление плана текста.

Написать эссе с использ-ем ключевых слов

12

4

итого

51

14

Лингвистический материал

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8