Рабочая программа (стр. 7 )

неделя	фонетика	грамматика	лексика	основы перевода	самостоя-тельная работа
	8	9	10	11	12
I-Ш	1.Закрепление правильной артикуляции звуков	Грамматические навыки: Модальные группы, инфинитивные группы и обороты	Составление рабочего сло-варя с терминами по специальности;- словообразовательные модели	Особенности перевода инфинитивных и причастных конструкций	Аудиторная проверка самостоятельного чтения текста 1 час
IV-VII	2. Ритм речи ударные и неударные слова в предложении	Образование и употребление Partizip I Partizip II	Лексический минимум по изучаемой теме, изменение значений глаголов в конструкциях	Особенности перевода Partizip I Partizip II, оборотов с прилагательным	Аудиторная проверка самостоятельного чтения газетной статьи 1 час
VIII-XI	3.Интона-ционное оформление сложного предложения	Грамматические навыки: Признаки и образование Konjunktiv в косвенной речи	Выражение нереальной возмож-ти, желания, условия	Передача собственных имен и названий при переводе	Письменный перевод текста по специальности 1 час
XII - IV	4.Тренировка восходящего тона в вопросительных предл-иях	Грамматические навыки: Придаточные определит-ые, распространенное определение	Спецтермины по изучаемой теме	Правила перевода распростран-го определения	Выполнение лексико-грамматич-ского теста 1 час
XV – XVIII	5.Закрепление артикуляции звуков	Грамматические навыки: Повторение грамматических конструкций	Повторение специализированной лексики	“Ложные друзья переводчика”	Проверка лексического словаря

3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.

Лабораторные занятия по дисциплине «Иностранный язык» учебным планом не предусмотрены.

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах.

Самостоятельная работа студентов по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, является обязательной и дополняет аудиторные занятия. Согласно учебному плану на самостоятельную работу отводится 34 часа в каждом семестре. Студенты могут осуществлять следующие виды самостоятельной работы:

·  выполнение письменных грамматических упражнений, заданных преподавателем;

·  подготовка устного сообщения (доклада) по теме;

·  заучивание новых лексико-грамматических единиц;

·  выполнение письменных переводов;

·  написание письменных работ (реферат, аннотация, частное письмо);

·  проработка учебного материала самостоятельно.

1-й семестр

№	Темы и разделы рабочей программы	Задания для самостоятельной работы	Срок выполнения	Объем часов
ОФО	ЗФО
1	Моя семья.	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка устного сообщения себе, о своей семье.	I-III	5,:5	16
2	Мой дом.	1. Выполнение письменных упражнений, заданных преподавателем. 2. Заучивание новых лексических и грамматических единиц. 3. Подготовка устного описания своего жилища	IV-VI	5,:5	16
3	Мой друг. Характер и внешность	1. Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка биографии своего друга.	VII-X	5,:5	16
4	Рабочий день студента. Студенческая жизнь	1. Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц по теме. 3. Составление сообщения по теме.		5,:5	16
5	Времена года, календарь, время.	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях.2. Заучивание новых лексических единиц. 3 Перевод тезисов	XI-XV	5,:5	16
6	Повторение пройденного материала	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Выполнение письменных лексико-грамматических упражнений.	XVI- XVII	5,:5	16

2-ой семестр

Номер	Темы и разделы рабочей программы	Задания для самостоятельной работы	Срок выполнения	Объем часов
ОфО	ЗФО
1	1 Берлин. Германия	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка устного сообщения по теме Берлин.	I-III	5,:5	16
2	2. Российская федерация. Москва.	1. Выполнение письменных упражнений. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка письменного описания своего жилища	IV-VI	5,:5	16
3	3. Моя родина. Адыгея Майкоп.	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка письменного доклада по теме «Культура и традиции Адыгеи»	VII-X	5,:5	16
4	4.Традиции и обычаи.	1. Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц по теме. 3. Устное сообщение.		5,:5	16
5	5.Экологические проблемы. Здоровый образ жизни	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3 Письменный доклад по теме «Экология Адыгеи»	XI-XV	5,:5	16
6	Повторение	1 Проработка изученного учебного материала занятиях. 2. Лексико-грамматические упражнения.	XVI- XVII	5,:5	16

3-ий семестр

Но-мер	Темы и разделы рабочей программы	Задания для самостоятельной работы	Срок выполнения	Объем часов
ОфО	ЗФО
1	1.Wirtschaftssystem der Bundesrepublik	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых словосочетаний. 3. Подготовка письменного сообщения по теме «Экономика Германии»	I-III	6,6	20
2	2.Aussenwirtschaft der Bundesrepublik	1. Выполнение письменных упражнений, заданных преподавателем. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Реферат по теме «Внешняя экономика»	IV-VI	6,6	20
3	3.Der Verbraucher im WG	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3. Подготовка письменного сообщения с использованием специальных терминов.	VII-X	6,6	20
4	4. In der Firma	1. Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц по теме. 3. Устройство на работу –диалогическая речь в профессиональной сфере.		6,6	20
5	5.Der Kampf um den Kunden Kind	1 Проработка учебного материала, изученного на занятиях. 2. Заучивание новых лексических единиц. 3 Частное письмо по теме «Проблемы детского потребления»	XI-XV	6,6	20

4-ый семестр