уровня развития интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками» у детей 2-3 лет
№ | Ф. И. ребенка | Образовательная область «Познание» Продуктивная (конструктивная) деятельность | Образовательная область «Познание» ФЭМП | ||||||||||||||||
Различает основные формы деталей строительного материала | С помощью взрослого сооружает постройки | Разворачивает игру вокруг постройки | итог | Может образовывать группу из однородных предметов | Различает большие и маленькие предметы | Различает один и много предметов | Узнает шар и куб | итог | |||||||||||
нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | ||
1 | |||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||
Итого | |||||||||||||||||||
Диагностическая карта уровня развития интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками» у детей 2-3 лет
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
