уровня развития интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками» у детей 2-3 лет
№ | Ф. И. ребенка | Образовательная область «Социализация» | |||||||||||||||
Может играть рядом, подражать сверстникам | Эмоционально откликается на игру, принимает игровую задачу | Самостоятельно выполняет игровые действия с предметами | Использует в игре замещение недостающего предмета | Общается в диалоге с воспитателем | В самостоятельной игре сопровождает речью свои действия | Следит за действием героев кукольного театра | итог | ||||||||||
нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | нг | кг | ||
1 | |||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||
Итого | |||||||||||||||||
Диагностическая карта
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
