Рабочая программа в группе раннего возраста (2-3 года) на уч. год (стр. 4 )

№ п\п

Ф. И ребенка

Эмоционально отзывчивый

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Проявляет положительные эмоции при самостоятельной двигательной деятельности

Проявляет эмоциональную отзывчивость на литературные произведения

Эмоционально следит за спектаклями,

Эмоционально отзывчив к изобразительному искусству

Эмоционально отзывчив к музыкальным произведениям

итог

Умеет играть рядом со сверстником

Может рассказать об изображенном на картинке, об игрушке, о событии из личного опыта

Речь становится полноценным средством общения

итог

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

нг

кг

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Итого

Диагностическая карта уровня развития интегративных качеств у детей 2-3 лет