Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МОУ «Синеутесовская СОШ» Томского района

Урок обществознания, 6 - 7 класс

Тема: Эволюция города

Цель урока: выявить основные признаки города и просмотреть историю развития города.

Задачи урока:

Определить, почему некоторые населенные пункты называются городом. Выявить основные признаки города. Определить особенности развития городов с древности до наших дней. Выявить отличительные черты древних городов от современных.

Ход урока:

Орг. момент (приветствие, знакомство с темой, обсуждение планов на урок). Основная часть урока:

2.1.  Появление человека и первых населенных пунктов (рассказ учителя, работа со слайдами).

2.2.  Города от Древности до наших дней (на экране показываются слайды с изображениями городов в разные исторические эпохи; учащиеся изучают изображения и отвечают на вопросы учителя).

2.3.  Составление кластеров (класс делится на группы, каждая группа получает свое задание по тексту учебника).

А. Восточный город

Храм - зиккурат (имел большое значение, являлся центром древнего города)

Царский дворец

Б. Греческие города

Площадь (агора)

улицы

(по направлениям, определяли внешние границы города)

Жилые кварталы

Храмы, статуи, памятники

Вся жизнь греков проходила на агоре

В. Римский форум

проводились игры главное место в городе

множество статуй (посвящали образцам храбрости, самопожертвования)

возвеличивание образа человека

Г. Средневековый город

центр политической и религиозной жизни церковь (площадь перед ней – еще и светский центр)

резиденция короля

были монументальные постройки

горожане вели полукрестьянский образ жизни

Д. Современный город

выделение городов по численности

выбор места для строительства города

промышленный центр

планировка города вокруг главной площади

особенности каждого города (своя изюминка)

2.4.  Защита кластеров (представитель от пары защищает свой кластер).

Подведение итогов (учащиеся отвечают на вопросы учителя): Почему появились города? Какие именно населенные пункты мы называем городами? Как вы думаете города Древнего мира отличаются от городов современных? Какая роль городов в жизни современного человека? Постановка домашнего задания.

Учитель истории и обществознания