y/x | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
10 | 6 | 2 | ||||
20 | 13 | 12 | 11 | |||
30 | 24 | 7 | 10 | |||
40 | 4 | 6 | ||||
50 | 2 | 3 |
67
y/x | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 |
50 | 4 | 6 | ||||
60 | 5 | 5 | 2 | |||
70 | 48 | 7 | 8 | |||
80 | 3 | 4 | 6 | |||
90 | 2 |
68
y/x | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
100 | 2 | 2 | ||||
120 | 4 | 3 | 10 | 3 | ||
140 | 2 | 50 | 7 | 10 | ||
160 | 1 | 4 | 3 | |||
180 | 1 | 1 |
69
y/x | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
2 | 4 | 5 | ||||
4 | 3 | 10 | 5 | |||
6 | 2 | 40 | 7 | 10 | ||
8 | 3 | 4 | 4 | |||
10 | 1 | 2 |
70
y/x | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
3 | 4 | 6 | 5 | |||
6 | 5 | 10 | 5 | |||
9 | 4 | 20 | 7 | 12 | 4 | |
12 | 3 | 6 | 6 | |||
15 | 1 | 2 |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
основная:
1. Гмурман вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2006.
2. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: Высшая школа, 2006.
дополнительная:
1. Агапов по теории вероятностей. – М.: Высшая школа, 1994.
2. , Печинкин вероятностей. Математическая статистика. – М.: Гардарика, 1998.
3. Вентцель вероятностей. – М.: Высшая школа, 2001.
4. , Овчаров и упражнения по теории вероятностей. – М.: Высшая школа, 2000.
5. , Овчаров вероятностей и ее инженерные приложения. – М.: Высшая школа, 2000.
6. , Панкин статистика. – М.: Высшая школа, 2001.
7. , Филиппова вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1982.
8. , Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: ИНФРА-М, 2001.
9. , , Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1991.
10. Теория вероятностей и математическая статистика.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
11. Лекции по теории вероятностей. – М.: Наука, 1986.
12. Курс теории вероятностей и математической статистики. – М.: Наука, 1982.
13. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.
14. Тарасов , построенный на вероятности. – М.: Просвещение, 1984.
15. Курс теории вероятностей. – М.: Наука, 1982.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «Теория вероятностей Дискретная математика» проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных мультимедийными средствами обучения, в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям типа Интернет.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины.. 3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3
4. Структура и содержание дисциплины.. 4
5. Образовательные технологии. 11
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 12
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.. 12
Задания для семинарских и практических занятий. 12
Вопросы для подготовки к экзамену. 20
Контрольная работа для студентов заочной формы обучения. 21
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 27
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 28
Валентина Евгеньевна Гусева
ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
Рабочая учебная программа
для студентов направления 080100 «Экономика»
профили «Мировая Экономика», «Налоги и налогообложение»,
«Экономика предприятий и организаций»
очной и заочной формы обучения
(сохранена редакция автора-составителя)
Ответственный за выпуск к. ф-м. н., доцент
Формат 60x84/16. Гарнитура Times New Roman.
Тираж 5. Объем 1,16 у.-п. л.
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
02
Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


