Программа воспитательной работы 5 – 9 класс «Я расту» (стр. 2 )

Листок здоровья

№	Ф. И. учащегося	Год рождения	Группа здоровья	Физкультурная группа
1	Богданова Анастасия	2001г.	I	основная
2	Борисов Владимир	2001г.	II	основная
3	Егоров Артём	2002г.	III (гастрит, д/наб)	специальная
4	Иванов Юрий		II	основная
5	Коновалова Малена	2001г.	II (нар. осанки наблюд. хирурга	основная
6	Макаров Александр	2002г.	III (ожирение д/наблюдение)	специальная
7	Панкратов Данил	2001г	II	основная
8	Парносов Иван	2001г. ие творческого объединения внеурочное время	II	основная
9	Петрова Наталья	2001г.	II	основная
10	Мусорин Эдуард	2001г.	II	основная
11	Реуцкий Георгий	2001г.	II	основная
12	Савлинова Ирина	2001г.	II	основная
13	Сипатов Данил	2001г.	II	основная
14	Соловьёв Максим	2001г.	II	основная
15	Чернышёва Татьяна	2001г.	II	основная

Качество обученности по классу

четверть	Качество обученности в %
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть

Посещение уроков в классе

№	Дата	Предмет	Деятельность учащихся
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Целью работы с родителями является активизация и привлечение родителей к проведению родительских собраний, создание благоприятных условий для сохранения здоровья, обеспечение разностороннего развития личности, создание условий для эмоционального благополучия каждого ребенка, стремление помочь ему реализовывать свой творческий потенциал, сформировать те личностные качества, которые необходимы в общении и совместных делах.

В центре внимания находится личность, индивидуальность каждого ученика, его защита, развитие и саморазвитие.

Одним из направлений деятельности классного руководителя является работа с семьей, в которой растет, формируется и воспитывается ученик. При этом объектом профессионального внимания выступает не сама семья и не родители ребенка, а семейное воспитание. Именно в этих рамках рассматривается взаимодействие классного руководителя с родителями.

Моя деятельность, как классного руководителя с родителями учащихся представлена следующими направлениями и формами:

§  ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

Посещение семей и знакомство с ними в естественной, неформальной обстановке, особенности семейного воспитания.

Беседы, анкетирование родителей, сочинения учащихся о семье, конкурс творческих работ учащихся “Моя семья”, педагогические мастерские, деловые игры с родителями, формирование банка данных о семье и семейном воспитании.

§  ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ О СОДЕРЖАНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КЛАССЕ

Родительские собрания (знакомство с целью, задачами и программой моей деятельности, обсуждение возможных путей реализации; знакомство родителей со специфической задачей – проблема начальной профориентации). Информация об уровне сплоченности и организованности класса, его успехах и неудачах. Приглашение на уроки и внеурочные мероприятия.

§  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ через родительские собрания и консультации, семинары; встречи, беседы, тренинги, психологические тесты, анкетирование, памятки для изучения отношений в семье.

§  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЬСКИМ КОМИТЕТОМ

Помощь в планировании и организации различных видов деятельности, в работе с социально неблагоприятными семьями, с учреждениями доп. образования.

§  СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ

Формы: индивидуальные, групповые, коллективные.

§  ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ О ХОДЕ И РЕЗУЛЬТАТАХ ВОСПИТАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ на родительских собраниях, четкие и лаконичные записи в дневниках, записки извещения.

§  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ, ВХОДЯЩИМИ В ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Планирование работы с родителями

на I полугодие

Месяц	Родительские собрания	Тематические консультации, индивидуальная работа	Организационно - воспитательная я работа	Совместные дела с классом
Сентябрь	Собрание родителей и учащихся по планированию совместной деятельности на I полугодие	Беседа с родителями о необходимости горячего питания детей и готовности детей к новому учебному году	Планирование воспитательной работы на I полугодие	-Месячник безопасности -мероприятие ««Азбука безопасности на дорогах» - классный час « Не шути с огнём!» Подготовка ко Дню учителя
Октябрь	Родительское собрание «Давайте познакомимся»	-анкетирование родителей, проведение психодиагностических методик с целью изучения отношений в семье - посещение семьи Панкратовых, Реуцких	-анализ анкетирования родителей	- мероприятие « День именинника» - классный час « Здоровый образ жизни»
Ноябрь Декабрь	Родительское собрание «Особенности адаптации пятиклассников»	-консультации классного руководителя и социального педагога по мере необходимости - совместная работа с родителями по организации внеклассных мероприятий - беседа с родителями об успеваемости и поведении детей - встречи и индивидуальная работа с родителями - педагогическая консультация для родителей « Как помочь ребёнку хорошо учиться» - беседа о необходимости горячего питания детей - посещение семей учащихся	- письма родителям о достижениях детей в различных видах деятельности - выставка лучших работ учащихся, тетрадей, дневников - создание экрана успеваемости учащихся	- День матери ( мероприятие в классе) - классный час « Книга – наш друг» - беседа о СПИДе - классный час « Портрет друга, на которого я хотел бы быть похожим» - классный час, посвящённый Дню конституции - день именинника - Новогодняя кутерьма - Новогодний праздник

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ СЕМЕЙ_5__ КЛАССА

1. Количество детей в классе- 15

2. Количественный состав семей:

а) семей, воспитывающих детей всего - 15

- одной матерью-1 семья (Богдановы)

- одним отцом –

б) многодетных семей:

- 3 детей – 1 (Панкратовы)

- 4 детей-

- 5 детей - 1

3. Образовательный уровень родителей:

а) с высшим образованием -

б) со средним и среднеспециальным -

в) с неполным -

4. Возрастной состав родителей:

- до 30 лет-

-от 30-50 лет- 15

- старше 50 лет -

5. Материальная обеспеченность:

- семьи, получающие пособие

а) как малообеспеченные - 6

б) по потери кормильца -

в) по инвалидности-1

6. Семейная обстановка и отношение к школе:

- негативное отношение к школе-

- активно участвуют в жизни школы- 3 семьи )

7. Количество неблагополучных семей:

- систематически пьют оба родителя-

- пьёт мать-

- пьёт отец-

- необходима материальная помощь-

- родители не оказывают должного внимания-

- родители не справляются с воспитанием ребёнка-

- родители, стоящие на учёте в милиции-

- один из родителей осуждён или вернулся из мест лишения свободы-

8. Количество матерей, занятых работой:

- в субботу-

- в воскресенье-

- в вечернее или ночное время-

9. Семьи, состоящие в разводе – 1 (Богдановы)

10. Здоровье членов семьи:

- отец - инвалид I, II, III группы -

- хронически больной-

- мать-инвалид I II III группы-

- хронически больная-

- оба родителя инвалиды-

- дети-инвалиды

- хронически больные-

11. Дети-сироты

12. Семьи, имеющие статус вынужденных переселенцев или беженцев

Состав родительского комитета

Ф. И.О. членов родительского комитета	Место работы	Адрес	Телефон	Направление деятельности
	зам. директора по УВР Дубская ООШ	с. Дубское, ул. Центральная, дом 5 «б», кв.2		Председатель родительского комитета
	доярка	с. Дубское, ул. Центральная, д.70 кв.1		Организационные вопросы, подготовка праздников
Сипатова Анна Николаевна	Дубской детский сад повар	с. Дубское, ул. Центральная, д.142 кв.1		Помощь в организации праздников

Планирование заседаний родительского комитета