1.2. Классификация логистических ситуаций транспортного обслуживания населения: 1) Характеристика корреспонденции пассажиропотоков 2) Классификация передвижений пассажиропотоков 3) Основные пассажирообразующие центры.
1.3. Логистическая информационная система управления пассажирским транспортом: 1) Информационные технологии управления пассажирскими перевозками 2) Информационная модель транспортных потребностей населения 3) Элементы логистической системы управления пассажирскими перевозками.
2. 2. Логистика взаимодействия частных пассажирских перевозочных компаний с .
2.1. Правовой статус, основные формы и функциональное назначение пригородных железнодорожных компаний: 1) Вопросы реорганизации управления пригородным комплексом 2) Система пассажирского маркетинга на рынке пригородных перевозок 3) Цели создания пригородных компаний.
2.2. Оценка логистических показателей населенности и комфортности в пригородном поезде: 1) Оценка населенности электропоездов 2) Пути повышения населенности электропоездов 3) Влияние логистики на развитие скоростного движения на пригородных участках.
3. 3. Моделирование логистической системы управления пассажирскими перевозками.
3.1. Логистическая ситуационная модель транспортного обслуживания населения: 1) Логистика прогнозирования пассажиропотоков 2) Ситуационная модель транспортного обслуживания населения.
3.2. Логистические технологии в обслуживании поездов: 1) Современные требования к подготовке пассажирских составов в рейс 2) Композиция состава, оперативное регулирование числа мест 3) Система сервисного обслуживания пассажиров в пути следования.
3.3. Математическая модель системного анализа в логистике: 1) Построение современной и эффективной инфраструктуры пассажирского комплекса 2) Разработка математической модели логистической системы взаимодействия элементов пассажирского комплекса.
Код РПД: 1837
Кафедра: "Управление эксплуатационной работой "
Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
С3.В.01 Устройство и эксплуатация пути
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).
Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Устройство и эксплуатация пути" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская и специализацией "Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплины "Железнодорожные станции и узлы (часть I)";
- подготовка студента к прохождению практики "Производственная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-19 - способностью осуществлять экспертизу технической документации, надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры, выявлять резервы, устанавливать причины неисправностей и недостатков в работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
из ПК-19 убран текст, относящийся к состоянию и эксплуатации подвижного состава.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- устройство железнодорожного пути;
- основы ведения путевого хозяйства;
- путевые машины и механизмы;
- технологические процессы производства путевых работ;
- управление путевым хозяйством.
Уметь (обладать умениями)
- производить оценку технического состояния объектов инфраструктуры разрабатывать технологические процессы работы железнодорожных станций, участков и направлений.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Текст в части "Уметь" избыточен. Оставлено только то, что относится к инфраструктуре.
Предложен новый текст результатов изучения дисциплины по разделу "Владеть": методами анализа эксплуатационных условий на станционных участках железнодорожного пути и выбирать соответствующую конструкцию верхнего строения пути, соединений и пересечений, необходимую защиту от воздействия природных факторов.
Содержание дисциплины
Семестр № 4
1. Земляное полотно.
1.1. Введение. Поперечные профили земляного полотна: 1) Типовые нормальные профили. 2) Типовые специальные профили. 3) Индивидуальные поперечные профили. 4) Основная площадка земляного полотна. 5) Обочина. Крутизна откоса земляного полотна.
1.2. Защита земляного полотна: 1) Укрепление откосов. 2) Каменные отсыпи. 3) Железобетонные покрытия. 4) Сбор и отвод поверхностных и грунтовых вод. 5) Водоотводный железобетонный лоток. 6) Междушпальный водоотводный лоток на станциях. 7) Канавы. Лотки. Закрытые дренажи.
1.3. Деформации основной площадки: 1) Классификация деформаций. 2) Балластное корыто. 3) Балластный мешок. 4) Пучины. 5) Теплоизоляция грунта. 6) Оседания земляного полотна. 7) Оползни.
2. Линейные конструкции верхнего строения пути (ВСП).
2.1. Рельсы: 1) Назначение рельсов. 2) Типы рельсов. 3) Профиль и размеры рельсов. 4) Материал для рельсов. 5) Сроки службы рельсов. 6) Дефекты рельсов. 7) Условное обозначение рельсов.
2.2. Стыки и стыковые скрепления: 1) Классификация. 2) Болтовые стыки. 3) Электроизолирующие стыки.
2.3. Промежуточные скрепления: 1) Скрепления для деревянных шпал. 2) Скрепления для железобетонных шпал.
2.4. Подрельсовые опоры: 1) Деревянные шпалы и брусья. 2) Типы и виды шпал. 3) Железобетонные шпалы и брусья. 4) Срок службы.
2.5. Балласт и балластная призма: 1) Балластные материалы. 2) Щебеночный балласт. 3) Требования к щебню. 4) Поперечные профили балластной призмы. 5) Сроки службы.
3. Рельсовая колея.
3.1. Рельсовая колея на прямых участках: 1) Ходовые части подвижного состава. 2) Устройство колеи на прямых. 3) Параметры рельсовой колеи. 4) Ширина колеи. 5) Подуклонка рельсов. 6) Положение рельсовых нитей по уровню.
3.2. Рельсовая колея в кривых участках: 1) Схемы вписывания экипажей в кривых. 2) Нормы ширины и уширения колеи в кривых. 3) Определение оптимальной и минимально допустимой ширины колеи. 4) Ширина колеи в кривых. 5) Возвышение наружного рельса в кривой.
3.3. Рельсовая колея в кривых участках: 1) Возвышение наружной рельсовой нити над внутренней в кривых. 2) Параметры переходных кривых. 3) Укладка укороченных рельсов.
4. Соединения и пересечения путей.
4.1. Стрелочные переводы: 1) Классификация стрелочных переводов и пересечений. 2) Одиночный обыкновенный стрелочный перевод. 3) Марка стрелочного перевода. 4) Стрелка. 5) Крестовина и контррельсы. 6) Крестовины с подвижным сердечником.
4.2. Стрелочные переводы: 1) Расчет параметров стрелки. 2) Длины кривого остряка и рамного рельса, размеры крестовины. 3) Компоновка одиночного обыкновенного стрелочного перевода. 4) Глухие пересечения. 5) Съезды. 6) Стрелочные улицы.
5. Основы эксплуатации пути.
5.1. Технические основы ведения путевого хозяйства: 1) Структура управления. 2) Сроки ремонтов пути. 3) Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ. 4) Контроль за состоянием пути.
5.2. Текущее содержание и ремонты пути: 1) Планирование работ. 2) Содержание стрелочных переводов. 3) Содержание бесстыкового пути. 4) Организация ремонта пути. 5) Технологические процессы производства путевых работ.
5.3. Организация снегоборьбы на перегонах и станциях: 1) Снегозависимость пути и его защита. 2) Категории и степени снегозависимости. 3) Снегозащитные полосы. 4) Щитовые снегозащитные линии. 5) Организация снегоборьбы. 6) Снегоочистители.
Код РПД: 716
Кафедра: "Путь и путевое хозяйство "
С3.В.02 Управление пассажирскими компаниями
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).
Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 9.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Управление пассажирскими компаниями" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская и специализацией "Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная", "Научно-исследовательская";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- ПК-9 - готовностью к использованию современных методик метрологического обеспечения, стандартизации и лицензионного сопровождения процессов при организации деятельности транспортно-технологических систем;
- ПК-29 - способностью использовать методы оценки основных производственных ресурсов и технико-экономических показателей производства, менеджмента качества;
- ПК-38 - способностью к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, организации и технологии перевозок, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе;
- ПСК-4.5 - способностью к разработке и внедрению мер по совершенствованию условий перевозок в пассажирском сообщении, организации управления пассажирскими перевозками.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- принципы организации пассажирских перевозок, структуру управления пассажирскими перевозками;
- структуру управления пассажирским комплексом, тенденции ее изменения, функции подразделений по видам бизнеса (организация питания и сервисного обслуживания пассажиров, перевозка багажа и грузобагажа с созданием технологии предоставления услуги "от двери до двери", коммерческие перевозки и туризм, развитие и создание единой сети сервис-центров на железнодорожном транспорте России, развитие сети продаж железнодорожных проездных документов в различных регионах Российской Федерации, развитие рекламной деятельности).
Уметь (обладать умениями)
- выполнять расчеты и прогнозирование пассажиропотоков, расчеты оптимального размещения станций формирования пассажирских поездов;
- выполнять расчеты по определению основных параметров пассажирских комплексов.
Владеть (овладеть умениями)
- методикой разработки технологических процессов работы пассажирских и пассажирских технических станций.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
дано в избытке.
Содержание дисциплины
Семестр № 9
1. Характеристика пассажирского комплекса Российских железных дорог.
1.1. Технико-эксплуатационная характеристика РЖД: 1)Технико-эксплуатационная характеристика пассажирского комплекса 2)Тенденции развития пассажирского комплекса Российских железных дорог.
1.2. Зарубежный опыт управления пассажирским комплексом: 1)Управление пассажирским комплексом за рубежом 2)Варианты использования зарубежного опыта управления пассажирским комплексом.
1.3. Основные показатели работы пассажирского комплекса: 1)Основные показатели работы пассажирского комплекса 2)Направления улучшения основных показателей.
1.4. Теоретические основы выбора структуры и методов управления пассажирскими перевозками: 1)Выбор структуры управления 2)Определение методики управления пассажирскими перевозками.
2. Реформирование структуры управления пассажирским комплексом дальнего следования.
2.1. Выбор варианта формирования пассажирской компании: 1)Варианты формирования пассажирских компаний 2)Сравнение вариантов формирования пассажирской компании.
2.2. Совершенствование структуры управления пассажирской компанией: 1)Определение направлений совершенствования структуры управления пассажирской компанией 2)Расчет эффективности совершенствования структуры управления.
3. Планирование и управление перевозками пассажиров на основе информационно-управляющей технологии.
3.1. Структура планирования и управления перевозками пассажиров: 1)Планирование пассажирских перевозок с применением информационных технологий 2)Структурная схема хода планирования.
3.2. Оперативное регулирование назначений и составности пассажирских поездов: 1)Расчет назначений с распределением по категориям поездов 2)Оперативное регулирование назначений с учетом повышения населенности составов.
3.3. Математическая модель оперативного регулирования назначений и составности пассажирских поездов: 1)Основы математического моделирования составности пассажирских поездов 2)Математическая модель оперативного регулирования.
3.4. Пример расчета регулирования назначений и составности пассажирских поездов: 1)Пример расчета количества назначений и составности пассажирских поездов 2)Применение методов на основных направлениях СКЖД.
4. Значение и оценка пригородных пассажирских перевозок.
4.1. Принципы создания и функционирования пригородных пассажирских компаний: 1)Особенности функционирования пригородных пассажирских компаний 2)Принципы создания структуры управления пригородной пассажирской компанией.
4.2. Прогнозирование спроса на пассажирские перевозки в пригородном сообщении: 1)Методы прогнозирования спроса на пассажирские перевозки 2)Выбор способа прогнозирования спроса на пассажирские перевозки.
4.3. Вопросы создания системы управления пригородной пассажирской компанией: 1)Система управления пригородной компанией в условиях акционирования 2)Управление пригородной компанией в условиях снижения убыточности.
5. Оценка конкурентоспособности пассажирской железнодорожной компании.
5.1. Сущность конкурентоспособности пассажирской компании: 1)Сущность конкурентоспособности пассажирских компаний 2)Маркетинговые обследования в сфере пассажирских перевозок.
5.2. Формирование системы управления конкурентоспособностью компании на рынке транспортных услуг населению: 1)Изучение систем управления пассажирскими перевозками на конкурентных видах транспорта 2)Определение коэффициента конкурентоспособности компании.
5.3. Формирование конкурентоспособной тарифной политики транспортной компании на рынке железнодорожных пассажирских перевозок: 1)Тарифная политика на железнодорожном пассажирском транспорте с учетом маркетинговых инициатив 2)Анализ предложенных маркетинговых инициатив.
Код РПД: 1425
Кафедра: "Управление эксплуатационной работой "
С3.В03.1 Междисциплинарный курс
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 10.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Междисциплинарный курс" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская и специализацией "Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН", "ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- ПК-11 - готовностью к использованию алгоритмов деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта;
- ПК-12 - готовностью к применению логистических технологий в организации и функционировании транспортных систем;
- ПК-13 - способностью составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил;
- ПК-14 - владением основными методами, способами и средствами планирования и реализации обеспечения транспортной безопасности;
- ПК-15 - готовностью к разработке и внедрению технологических процессов, техническо-распорядительных актов и иной технической документации железнодорожной станции;
- ПК-17 - готовностью к организации рационального взаимодействия железнодорожного транспорта общего и необщего пользования, транспортно-экспедиторских компаний, логистических центров и операторов подвижного состава на железнодорожном транспорте;
- ПК-22 - готовностью к поиску путей повышения качества транспортно-логистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения;
- ПК-25 - готовностью к оперативному планированию и управлению эксплуатационной работой железнодорожных подразделений, разработке системы рациональной организации поездопотоков и вагонопотоков на полигонах сети железных дорог, разработке плана формирования поездов, поиску путей увеличения пропускной и провозной способности железнодорожных линий, разработке и анализу графиков движения поездов;
- ПК-27 - способностью выполнять обязанности по оперативному управлению движением поездов на железнодорожных участках и направлениях, в том числе и высокоскоростных, а также маневровой работой на станциях;
- ПК-28 - способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации производства и труда, организовывать работу по повышению квалификации персонала;
- ПК-39 - способностью к расчету и анализу показателей качества пассажирских и грузовых перевозок.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- мировые тенденции развития различных видов транспорта;
- основные характеристики различных видов транспорта: технику и технологии, организацию работы, инженерные сооружения, системы управления;
- критерии выбора вида транспорта, стратегию развития железнодорожного транспорта.
Уметь (обладать умениями)
- определять основные показатели, характеризующие работу и развитие транспортных систем: показатели технического оснащения, развития сети, перевозочной, технической и эксплуатационной работы;
- производить оценку технического состояния объектов инфраструктуры разрабатывать технологические процессы работы железнодорожных станций, участков и направлений;
- проектировать элементы транспортной инфраструктуры.
Владеть (овладеть умениями)
- приемами сменно-суточного планирования работы железнодорожной станции, способами обоснования показателей качества обслуживания клиентов железнодорожным транспортом;
- методами оценки надежности технических средств обеспечения безопасности на железнодорожном транспорте, навыками их применения;
- технологией взаимодействия железнодорожного транспорта общего пользования с региональными администрациями и операторскими компаниями.
Содержание дисциплины
Семестр № 10
1. Управление эксплуатационной работой (часть 1).
1.1. Общие сведения о железнодорожном транспорте: 1.2) Цели и этапы структурной реформы железнодорожного транспорта России 1.3) Эксплуатационная модель перевозок в условиях реформирования железнодорожной отрасли 1.4) Основы эксплуатационной работы железных дорог 1.5) Показатели эксплуатационной работы железнодорожного транспорта.
1.2. Технический комплекс железнодорожного транспорта.
1.3. Реформирование железнодорожного транспорта РФ.
1.4. Система управления отраслью и эксплуатационной работой.
1.5. Показатели эксплуатационной работы транспорта.
2. Управление эксплуатационной работой (часть 2).
2.1. Организация работы станции.
2.2. Технология работы железнодорожных станций.
2.3. Организация технологического процесса станции.
2.4. Оперативное планирование и руководство работой станции.
2.5. Технология местной работы на станции. Нормирование основных показателей работы станции.
2.6. Организация работы железнодорожных узлов.
3. Управление эксплуатационной работой (часть 3).
3.1. План формирования поездов.
3.2. Элементы графика движения поездов.
3.3. Пропускная способность участков при различных типах графика.
3.4. Организация местной работы на участках дороги.
3.5. Составление графика движения поездов и расчет его показателей.
4. Управление эксплуатационной работой (часть 4).
4.1. Основы управления пассажирскими перевозками.
4.2. Организация работы пассажирских станций.
4.3. Организация работы пассажирских вокзалов.
4.4. Организация движения дальних и местных пассажирских поездов.
4.5. Организация пригородного пассажирского движения.
5. Управление эксплуатационной работой (часть 5).
5.1. Теоретические основы управления перевозочным процессом.
5.2. Техническое нормирование эксплуатационной работы.
5.3. Система управления работой локомотивов и локомотивных бригад.
5.4. Организация труда и отдыха локомотивных бригад.
5.5. Анализ эксплуатационной работы.
6. Промежуточные и участковые станции.
6.1. Общие сведения о ж. д. станциях и узлах.
6.2. Пассажирские и грузовые устройства на промежуточных станциях.
6.3. Назначение и классификация участковых станций.
6.4. Пассажирские и грузовые устройства на участковых станциях.
6.5. Проектирование участковых станций.
7. Расчет и проектирование сортировочных станций и механизированных горок.
7.1. Сортировочные станции и их классификация.
7.2. Промышленные сортировочные станции.
7.3. Проектирование сортировочных станций.
7.4. Принципы автоматизации сортировочной работы горок в России и за рубежом.
7.5. Методы определения пропускной способности горловин и приемоотправочных парков сортировочных станций.
8. Проектирование грузовых, пассажирских, технических станций и железнодорожных узлов.
9. Организация приема, погрузки, выгрузки и выдачи грузов.
10. Особенность документного оформления и организации перевозки отдельных категорий грузов.
11. Методологические основы логистики.
11.1. Эволюция логистики: генезис и факторы развития.
11.2. Парадигмы логистики.
11.3. Методологические принципы логистики.
12. Основные объекты управления в логистических системах.
12.1. Объекты и предмет логистики.
12.2. Понятие и сущность логистической системы.
12.3. Логистическая система: базовые категории.
13. Коммерческий цикл в логистике.
13.1. Закупочная логистика.
13.2. Распределительная логистика.
14. Производственные логистические концепции и системы.
14.1. Производственная логистика.
15. Транспортировка в логистических системах и аутсорсинг.
15.1. Операционная логистическая деятельность.
15.2. Транспортная логистика.
15.3. Основные логистические принципы управления процессом транспортировки.
15.4. Стратегия транспортного обслуживания и основные виды грузов.
16. Информационное обеспечение логистики и логистический менеджмент.
16.1. Информационная логистика.
16.2. Основы логистического менеджмента.
17. основы и особенности экономики транспорта.
17.1. Экономика транспорта и её особенности.
17.2. Организационно-правовые формы и виды предприятий.
18. Производственные ресурсы транспортного предприятия и эффективность их использования.
18.1. Основные фонды предприятий транспорта.
18.2. Оборотные средства предприятий транспорта.
18.3. Трудовые ресурсы предприятий транспорта.
19. Основные показатели конечных результатов.
19.1. Издержки предприятия и себестоимость продукции.
19.2. Ценовая и тарифная политика на транспорте.
19.3. Формирование финансовых результатов предприятия.
20. Инвестиционная деятельность предприятий транспорта и её оценка.
20.1. Инвестиционная политика предприятий транспорта.
20.2. Оценка экономической эффективности внедрения новой техники и технологии.
Код РПД: 163
Кафедра: "Управление эксплуатационной работой "
Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
С3.С.01 Общий курс водного транспорта
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 8.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Общий курс водного транспорта" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская и специализацией "Грузовая и коммерческая работа".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Основы транспортного бизнеса", "Спецкурс", "Транспортная безопасность";
- подготовка студента к прохождению практик "Производственная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-4 - способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы;
- ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- ПК-13 - способностью составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил;
- ПК-33 - готовностью к проектированию объектов транспортной инфраструктуры, разработке технико-экономического обоснования проектов и выбору рационального технического решения.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- мировые тенденции развития различных видов транспорта;
- основные характеристики различных видов транспорта: технику и технологии, организацию работы, инженерные сооружения, системы управления.
Уметь (обладать умениями)
- проектировать элементы транспортной инфраструктуры.
Содержание дисциплины
Семестр № 8
1. Водный транспорт и его значение при организации перевозки грузов.
1.1. Характеристика основных бассейнов РФ: 1) Общая характеристика портов Азово-Черноморского бассейна 2) Структура отечественного транспортного флота 3) Основные понятия, применяемые на водном транспорте (глоссарий).
1.2. Общие характеристики судов. Классификация судов по методам погрузки: 1) Основные характеристики судна 2) Lo-lo (Lift-on/Lift-off) 3) Ro-ro (Roll-on/roll-off) 4) Sto-ro (Stou and Roll) 5) Flo-flo (Float-on/float-off) 6) Truck-to-truck 7) Lo-ro (Lift-and-Roll).
1.3. Классификация судов-контейнеровозов: 1) Виды судов-контейнеровозов 2) Классификация морских контейнеров 3) Суда для перевозки рефрижераторных контейнеров.
2. Правовое регулирование международных морских перевозок.
2.1. Оформление перевозки грузов на водном транспорте: 1) Судовые документы в РФ 2) Оформление перевозки. Роль и основные функции коносаментов 3) Чартер как форма договора морской перевозки 4) Манифест и его значение. Соотношение чартера и манифеста 5) Прекращение обязательств по договору морской перевозки.
2.2. Технология таможенного оформления грузов на водном транспорте: 1) Особенности таможенного оформления при открытии и закрытии границы 2) Документы, предъявляемые таможенным органам для прохождения таможенного досмотра.
3. Технология приема, погрузки, выдачи и выгрузки грузов морским транспортом.
3.1. Организация погрузки судна: 1) Грузовой план и грузовая книга судна 2) Организация погрузки судна 3) Определение сталийного времени.
3.2. Организация выдачи, выгрузки и хранения грузов в портах: 1) Правила выгрузки и выдачи грузов в портах 2) Организация хранения.
3.3. Коммерческий акт, претензии и иски. Ответственность перевозчика, грузоотправителя и фрахтоваОбстоятельства, которые могут служить основанием для ответственности участников морской перевозки груза 2) Претензии к перевозчику 3) Порядок предъявления претензии 4) Срок исковой давности по требованиям, вытекающим из договора морской перевозки груза 5) Срок для предъявления претензии, вытекающей из договора морской перевозки груза.
4. Организация перевозки грузов на водном транспорте.
4.1. Технология перевозки грузов: 1)Основные нормативные документы 2)Порядок определения массы грузов 3)Классификация методов для проверки качества грузов 4)Классификация тепловлажностных режимов 5)Назначение вентиляции и правила вентилирования трюмов.
4.2. Организация перевозки лесных грузов: 1)Классификация и специальная терминология лесных грузов 2)Особенности определения массы лесных грузов 3) Особенности размещения на судне при погрузке.
4.3. Организация перевозки навалочных и насыпных грузов: 1)Классификация грузов 2)Основные свойства, которые необходимо учитывать при перевозке 3)Карты технологического режима и типовые карты загрузки 4)Подготовка судов к перевозке.
4.4. Организация перевозки скоропортящихся грузов и грузов животного происхождения: 1) Классификация режимных грузов 2)Основные температурные режимы 3) Требования к таре и упаковке 4)Подготовка трюмов к приему 5) Порядок размещения грузов в трюмах.
Код РПД: 1000
Кафедра: "Станции и грузовая работа "
С3.С.01 Нормативно-правовое обеспечение деятельности железнодорожного транспорта
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 8.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Нормативно-правовое обеспечение деятельности железнодорожного транспорта" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская и специализацией "Грузовая и коммерческая работа".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Аутсорсинг в сфере грузовой и коммерческой работы", "Информационное обеспечение грузовых перевозок", "Коммерческо-правовое обеспечение грузовых перевозок";
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПСК-3.3 - готовностью к разработке экономически обоснованных предложений по развитию инфраструктуры мультимодальных перевозок, их технико-технологическому обеспечению, к выполнению расчетов технико-экономической эффективности концентрации грузовой и коммерческой работы;
- ПСК-3.5 - способностью к расчету и согласованию договорных тарифов на выполнение транспортных услуг, построению и технико-экономической оценке альтернативных схем доставки грузов.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- порядок заключения договоров на перевозку грузов, пассажиров, багажа;
- правовые регулирования организации перевозок грузов, багажа, грузобагажа и пассажиров в международном сообщении.
Уметь (обладать умениями)
- оформлять договоры на перевозку и страхование грузов, использовать систему скидок;
- использовать отечественную нормативно-правовую базу и основные международные конвенции и договоры, регламентирующие грузовые перевозки в международном сообщении.
Владеть (овладеть умениями)
- оформления перевозочных документов.
Содержание дисциплины
Семестр № 8
1. Перевозка грузов, контейнеров и повагонными отправками грузобагажа.
1.1. Общие положения: 1) Основные понятия, применяемые в уставе железнодорожного транспорта. 2) Основные понятия, применяемые в федеральном законе «О железнодорожном транспорте» 3) Краткая история устава железных дорог.
1.2. Документальное оформление перевозки грузов: 1) Порядок заключения договора на организацию перевозки грузов 2) Порядок разработки заявки на перевозку грузов 3)Транспортная железнодорожная накладная 4)Скорости перевозки 5)Срок доставки 6)Кратчайшее расстояние перевозки 7)Провозные платежи 8)Порядок переадресовки грузов 9)Порядок перевозки ценных грузов 10)Порядок пломбирования вагонов и контейнеров.
1.3. Порядок приема, погрузки, выгрузки и выдачи грузов: 1)Порядок подготовки груза к перевозки 2)Порядок передачи уведомления грузоотправителю о подачи вагонов под погрузку 3)Порядок уведомления грузополучателей о прибывших в его адрес грузах 4) Порядок выдачи груза на станции назначения 5)Порядок хранения грузов на станции.
2. Железнодорожные пути необщего пользования.
2.1. Договорные отношения: 1)Порядок заключения договора на эксплуатацию железнодорожного пути необщего пользования. 2) Порядок заключения договора на подачу и уборку вагонов 3)Порядок регулирования взаимоотношений между контрагентом и перевозчиком. 4)Сроки заключения договоров.
2.2. Организация работы путей необщего пользования: 1) Акт обследования подъездного пути 2) Учет времени нахождения вагонов на подъездных путях 3)Порядок разрешения разногласий между контрагентом и перевозчиком.
3. Перевозка грузов в прямом смешанном сообщении.
3.1. Общие положения: 1) Что такое прямое смешанное сообщение 2)На каких условиях осуществляются прямые смешанные сообщения 3)Какие ведомственные подразделения соответствующего вида транспорта участвуют при прямых смешанных сообщениях 4)Какими правовыми положениями регламентируются условия перевозки грузов в прямом смешанном сообщении с участием других видов транспорта.
3.2. Порядок оформления перевозки грузов в прямом смешанном сообщении: 1)По какому документу осуществляются прямые смешанные сообщения 2)Как определяется срок доставки грузов при перевозке в прямом смешанном сообщении 3)Порядок взыскания провозной платы при перевозке грузов в пря-мом смешанном сообщении 4)Кем выполняются работы по перегрузке грузов при перевозках в прямом смешанном сообщении 5)Какую имущественную ответственность несут соответствующие вилы транспорта при невыполнении нормы перевалки грузов.
4. Перевозки пассажиров, багажа и грузобагажа.
4.1. Общие положения: 1) Какие функции должен выполнять железнодорожный транспорт в перевозке пассажиров 2)На какие категории подразделяются пассажирские поезда для перевозки пассажиров 3)Понятия ручная кладь, багаж, грузобагаж.
4.2. Порядок перевозки пассажиров, багажа, грузобагажа: 1)Какими правами наделяется пассажир при проезде по железной дороге 2)Основные правовые отношения между пассажиром и железной дорогой при заключении договора перевозки 3)Порядок приема к перевозке багажа 4)Срок доставки багажа и порядок его исчисления 5)В каких вагонах перевозят багаж и грузобагаж 6)Льготы при проезде по железной дороге.
5. Ответственность перевозчиков, владельцев инфраструктур, грузоотправителей, грузополучателей, пассажиров.
5.1. Порядок взыскания штрафов: 1)Какую и кто несет ответственность за невыполнение заявки на перевозку грузов 2)Какую ответственность несет отправитель за неправильное указание в накладной наименования или свойств груза 3)В каких размерах грузоотправитель уплачивает штраф за превышение грузоподъемности вагона, контейнера 4)Какие штрафные санкции налагаются на грузовладельцев при задержках контейнеров 5)В каких размерах железная дорога уплачивает пассажиру штраф за задержку отправления поезда или опоздания поезда лесных грузов.
5.2. Порядок взыскания сборов. Пени: 1)В каких размерах железная дорога может увеличивать сбор за хранение грузов и плату за пользование вагонами и контейнерами 2)Сбор за объявление ценности груза 3)В каких случаях взыскивают сборы с грузоотправителей и грузополучателей 4)В каких случаях и в каких размерах взыскивают пени.
6. Акты, претензии, иски.
6.1. Порядок оформления несохранной перевозки: 1)При каких обстоятельствах составляются коммерческие акты 2)В скольких экземплярах составляется коммерческий акт 3)В каких местах составляется коммерческий акт 4)Акт экспертизы 5)Акт о техническом состоянии вагона и контейнера.
6.2. Право предъявления претензий: 1)В каких случаях и кому принадлежит право предъявления претензий 2) Какие документы прикладываются к претензионному заявлению 3)Порядок рассмотрения претензий 4)Сроки рассмотрения претензий.
6.3. Порядок подачи иска: 1)В каком случае к железной дороге предъявляется иск 2)Порядок оформления иска 3)Какие иски железная дорога может предъявлять к грузовладельцам и в какие сроки.
Код РПД: 4
Кафедра: "Станции и грузовая работа "
Физическая культура. Базовая часть.
С4.Ф.01 Физическая культура
Дисциплина базовой части Учебного плана (, ) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 380 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 3, зачет в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Физическая культура" является физическая подготовка для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-13 - умением владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек. Способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности. Правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.
Уметь (обладать умениями)
- Выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной физической культуры. Преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения. Использовать творческие средства и методы для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть (овладеть умениями)
- Средствами и методами укрепления здоровья, ценностями физической культуры личности для достижения должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Комментарий 1: Результат «ЗНАТЬ» – определен кафедрой.
Комментарий 2: Результат «УМЕТЬ» – определен кафедрой.
Комментарий 3: Результат «ВЛАДЕТЬ – определен кафедрой.
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности студента.
1.1. Знание научно- биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни: 1) Формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре. 2) Формирование установки на здоровый стиль жизни. 3) Овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья.
1.2. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие: 1) Личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни. 2) Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни. 3) Критерии эффективности здорового образа жизни.
2. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
2.1. Легкая атлетика: 1) Виды легкой атлетики, оздоровительное, прикладное и оборонное значение. 2) Профилактика травматизма. 3) Методика занятий оздоровительным бегом.
2.2. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Общеразвивающие упражнения. 3) Общеразвивающие упражнения с отягощениями. 4) Прикладные упражнения.
2.3. Общая физическая подготовка: 1) Тренажеры, их назначение и устройство. 2) Меры предупреждения травматизма. 3) Регулировка нагрузки.
2.4. Спортивные игры: 1) Баскетбол. Стойки, перемещения, элементы техники. 2) Волейбол. Стойки, перемещения, подачи и передачи.
Семестр № 2
3. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
3.1. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями: 1) Формы и содержание занятий физическими упражнениями. 2) Планирование и управление самостоятельными занятиями. 3) Характер содержания занятий в зависимости от индивидуальных возможностей..
3.2. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом: 1) Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. 2) Врачебный контроль, его содержание. 3) Педагогический контроль, его содержание. 4) Самоконтроль, его основные методы, показатели и дневник самоконтроля.
4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
4.1. Плавание: 1) Оздоровительное и прикладное значение плавания. 2) Техника безопасности при проведении занятий. 3) Обучение плаванию способом "кроль на спине","кроль на груди". 4) Обучение стартам.
4.2. Спортивные игры: 1) ) Баскетбол. Стойки, перемещения, броски по кольцу, техника защиты. 2) Баскетбол. Групповые командные действия. 3) Волейбол. Стойки, перемещения, технические элементы. 4) Футбол. Техника перемещений. Индивидуальная работа с мячом.
4.3. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Утренняя гигиеническая гимнастика. Ее задачи; методика подбора упражнений, возрастные и половые особенности. 3) Прикладные упражнения.
4.4. Легкая атлетика: 1) Бег на короткие дистанции. Техника бега. 2) Бег на длинные дистанции. Техника бега. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с разбега.
Семестр № 3
5. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности.
5.1. Современное состояние физической культуры и спорта: 1) Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации". 2) Деятельностная сущность физической культуры в различных сферах жизни. 3) Ценности физической культуры.
5.2. Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности: 1) Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования. 2) Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту. 3) Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении.
6. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
6.1. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Общеразвивающие упражнения и упражнения с отягощениями. 3) Прикладные упражнения: ходьба, бег, прыжки, подтягивание на перекладине, сгибание рук в упоре лежа, упражнения с предметами.
6.2. Легкая атлетика: 1) Методика занятий оздоровительным бегом. 2) Бег на короткие дистанции. Техника бега. 3) Бег на длинные дистанции. Техника бега. 4) Кроссовая подготовка. 5) Прыжки с места. 6) Прыжки с разбега.
6.3. Спортивные игры: 1) Профилактика травматизма. 2) Баскетбол. Групповые командные действия. Правила соревнований, двусторонняя игра. 3) Волейбол. Правила соревнований, групповые и командные действия.
6.4. Общая физическая подготовка (ОФП): 1) Контрольные нормативы и тесты. 2) Регулировка нагрузки. 3) Методика развития силы, выносливости. 4) Методика формирования атлетической фигуры.
7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
7.1. Определение цели и задач спортивной подготовки: 1) Характеристика особенностей воздействия данного вида спорта на физическое развитие и подготовленность. 2) Психические качества и свойства личности. 3) Возможные формы организации тренировки в вузе. 4) Перспективное, текущее и оперативное планирование подготовки. 5) Контроль за эффективностью тренировочных занятий. 6) Спортивная классификация и правила спортивных соревнований в избранном виде спорта.
7.2. Определение цели и задач занятий системой физических упражнений в условиях вуза: 1) Характеристика особенностей воздействия системы физических упражнений на физическое развитие и подготовленность. 2) Современные оздоровительные системы. 3) Организация и планирование собственной оздоровительной системы.
Семестр № 4
8. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.
8.1. Обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии: 1) Общие положения профессионально-прикладной физической подготовки. 2) Определение понятия ППФП, ее цели, задачи, средства. 3) Место ППФП в системе физического воспитания студентов. 4) Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП.
8.2. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Методика подбора средств ППФП. 2) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.
9. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
9.1. Гимнастика: 1) Утренняя гигиеническая гимнастика. 2) Строевые упражнения. 3) Общеразвивающие упражнения. 4) Сложно координационные упражнения.
9.2. Легкая атлетика: 1) Прикладное и оборонное значение. 2) Профилактика травматизма. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с разбега.
9.3. Плавание: 1) Оздоровительное и прикладное значение плавания. 2) Обучение плаванию способом "брасс". 3) Низкий старт, старт при плавании на спине. 4) Обучение поворотам.
9.4. Общая физическая подготовка: 1) Контрольные нормативы и тесты. 2) Методика развития специальной силы, выносливости. 3) Методика регулирования объема и интенсивности нагрузки.
10. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
10.1. Основы методики занятий физическими упражнениями: 1) Зоны и интенсивность физических нагрузок. 2) Возможность и условия коррекции физического развития, телосложения, двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте. 3) Формы и средства занятий физическими упражнениями. 4) Принципы построения самостоятельных занятий физическими упражнениями.
10.2. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий: 1) Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. 2) Самоконтроль, его основные методы, показатели и дневник самоконтроля. 3) Использование методов стандартов, антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, телосложения, функционального состояния организма, физической подготовленности. 4) Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля.
Семестр № 5
11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.
11.1. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Личная и социально-экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к труду. 2) Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП. 3) Методика подбора средств ППФП. 4) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.
11.2. Производственная физическая культура: 1) Производственная гимнастика. 2) Особенности выбора форм, методов и средств физической культуры и спорта в рабочее и свободное время специалистов. 3) Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. 4) Дополнительные средства повышения общей и профессиональной работоспособности.
12. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
12.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования спортивной подготовки в вузе.
12.2. Формы организации тренировки в вузе: 1) Перспективное, текущее и оперативное планирование подготовки. 2) Основные пути достижения необходимой структуры подготовленности занимающихся. 3) Контроль за эффективностью тренировочных занятий. 4) Спортивная классификация и правила спортивных соревнований в избранном виде спорта.
Семестр № 6
13. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.
13.1. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста: 1) Производственная физическая культура. 2) Производственная гимнастика. 3) Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. 4) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.
13.2. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Составление профессиограммы для производственной деятельности. 2) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.
14. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
14.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования спортивной подготовки в вузе. 4) Спортивные соревнования как средство и метод общей физической специальной подготовки.
14.2. Современные оздоровительные системы: 1) Использование методов стандартов, антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, телосложения, функционального состояния организма, физической подготовленности. 2) Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля.
Код РПД: 3
Кафедра: "Физическое воспитание и спорт "
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
