Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Программа по обществознанию.

6 класс.

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе авторской программы под редакцией: , , др. Обществознание, 6 – 9 классы. М.; Просвещение, 2010.

Программа даёт распределение учебных часов по курсам и разделам каждого курса, определяет последовательность изучения тем.

Программа используется при тематическом планировании курсов.

Особенностью изучения данного предмета является то, что полнота и глубина раскрытия содержания ограничены познавательными возможностями учащихся подросткового возраста. Исходя из этого, планируется начинать изучение обществознания с того, что близко и понятно младшим подросткам: собственного «социального лица» и ближайшего социального окружения (семья, друзья). При этом особое внимание уделяется нравственным основам межличностных отношений. Данный курс носит преимущественно пропедевтический характер. У учащихся 6 класса создаются общие представления об обществе как динамически развивающейся целостности, они получают элементарные знания о нашем обществе.

При изучении учебного содержания широко используются межпредметные связи, прежде всего курса истории.

Рабочая программа соответствует авторской программе и указанному учебнику.

ЦЕЛИ:

·  содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;

·  формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры и необходимы для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;

·  создание условий для социализации личности;

·  формирование опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни, содействия правовыми способами и средствами защиты правопорядка в обществе.

Место предмета в базисном учебном плане.

Согласно действующему Базисному учебному плану на изучение обществознания базового уровня в 6 классе отводится один час в неделю (всего 35 часов).

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать/понимать:

Ø  социальные свойства человека, его взаимодействия с другими людьми;

Ø  сущность общества как формы совместной деятельности людей;

Ø  характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

Ø  содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь:

Ø  описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

Ø  сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выделяя их общие черты и различия;

Ø  объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);

Ø  приводить примеры социальных объектов определённого типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

Ø  оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

Ø  решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

Ø  осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных её носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники; различать в социальной информации факты и мнения;

Ø  самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.).

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Литература:

Данная рабочая программа ориентирована на учебник:

, , . Обществознание. 6 класс, М., Просвещение, 2009г.

Календарно – тематическое планирование курса «Введение в обществознание».

6 класс (35 ч)

№ урок

Содержание

Тема.

Урок.

№ парагр

Дата

Т. 1

Человек

7 ч

1

1. Человек – биологическое существо.

1

1

2

2. Личность как совокупность важнейших человеческих качеств.

1

2

3

3. Отрочество – особая пора жизни.

1

3

4

4. Познание мира. Познание самого себя.

1

4

5

5. Деятельность человека, её основные формы.

1

5

6

6. Потребности человека – биологические, социальные, духовные.

1

6

7

7. Духовный мир человека

1

6

Т.2

Семья

4 ч

8

1. Семья – ячейка общества.

1

7

9

2. Семейное хозяйство.

1

8

10

3. Свободное время.

1

9

11 (1)

4. Значимость здорового образа жизни.

1

9

Т. 3

Школа

4 ч

12

1. Значение образования в жизни общества.

1

10

13

2. Система образования в нашей стране.

1

10

14

3. Отношения младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями.

1

11

15

4. Проблемы общения.

1

11

Т. 4

Труд

4 ч

16

1. Труд – основа жизни.

1

12

17

2. Труд и творчество.

1

13

18

3. На пути к жизненному успеху.

1

14

19

4. Проблемы выбора профессии.

1

14

Т. 5

Родина

5 ч

20

1. Наша родина – Россия, Российская Федерация.

1

15

21

2. Государственные символы России.

1

16

22

3. Гражданин – Отечества достойный сын.

1

17

23

4. Россия – федеративное государство.

1

18

24

5. Межнациональные отношения.

1

18

Т. 6

Добродетели

4ч

25

1. Человек славен добрыми делами.

1

19

26

2. Быть смелым.

1

20

27

3. Человечность. Гуманизм – уважение и любовь к людям.

1

21

28

4. Внимание к тем, кто нуждается в поддержке.

1

21

29-35

Резерв

7 ч