- ведение справочника по грамматике – 1 балл
За пропуск занятий снимается 1 балл
За пользование мобильным телефоном на занятии снимается 0,5 балла
Модульно-рейтинговая карта 2 Курс, 3 семестр «Журналистика»
Модуль | Тема | Разговор/Чтение | Аудирование | Грамматика | Письмо | СРС | Кол-во баллов |
1 | Жилье | Мой город - 3 Моя квартира - 3 Виды жилья во Франции - 2 | “Je loue un appartmenet” - 2 | Тест (прямое, косв. Дополнение, Plus-que-parfait, относит. Местоимения qui, que) - 6 | Письмо личного характера -2 | Составление глоссария – 2 Д/з по грамматике – 5 Доп. Чтение - 5 | 30 |
2 | Кухня России и Франции. | Поход по магазинам - 4 Традиционная кухня России и Франции - 5 | “A table!” – 2 | Тест (относит. Местоимения dont, où, Futur simple, La forme passive) - 5 | Письмо (рецепт любимого блюда) - 2 | Составление глоссария – 2 Д/з по грамматике – 5 Доп. Чтение - 5 | 30 |
3 | Франция | История, география, регионы Франции - 4 Париж и его достопримечательности – 4 Проект – «Сколько стран, столько традиций» - 12 | «L’Hexagone» - 2 | Тест - 8 | Литературный перевод - 2 | Составление глоссария – 1 Д/з по грамматике – 2 Доп. Чтение - 5 | 40 |
Дополнительные бонусы: - активная работа на занятиях – 2 балла.
- ведение справочника по грамматике – 1 балл
За пропуск занятий снимается 1 балл
За пользование мобильным телефоном на занятии снимается 0,5 балла
Модульно-рейтинговая карта 2 Курс, 4 семестр «Журналистика»
Модуль | Тема | Разговор/Чтение | Грамматика | Письмо | СРС | Кол-во баллов |
1 | Иностранные языки | Роль иностранных языков в современном мире - 5 | Тест (Imparfait. Словообразование) - 5 | Перевод художественного текста - 5 | Составление глоссария – 2 Д/з по грамматике – 5 Доп. Чтение - 5 | 27 |
2 | Чтение и литература | Литературные жанры - 4 Виды чтения и книг - 4 | Тест (Plus-que-parfait. Словообразование) - 5 | Эссе о литературных жанрах – 5 | Составление глоссария – 2 Д/з по грамматике – 5 Доп. Чтение - 5 | 30 |
3 | Чтение в моей жизни | Моя первая книга. - 3 Моя настольная книга - 3 Проект «Сколько стран – столько традиций» - 15 | Тест (пассивный залог) – 3 Итоговый тест - 7 | перевод текста «Тропы в баснях Ж. Лафонтена» - 4 | Составление глоссария – 1 Д/з по грамматике – 1 Доп. Чтение - 5 | 42 |
Дополнительные бонусы: - активная работа на занятиях – 2 балла.
- ведение справочника по грамматике – 1 балл
За пропуск занятий снимается 1 балл
За пользование мобильным телефоном на занятии снимается 0,5 балла
Модульно-рейтинговая карта 3 Курс, 5 семестр «Журналистика»
Разговор | Грамматика | СРС | Контроль | Макс. Кол-во баллов | |
1 модуль | Les mass-médias - 3 La presse française sous la révolution et l‘empire - 3 Une nouvelle presse naît dans la liberté illimitée - 3 | - Voix passive - Futur dans le passé - Concordance des temps - Régime des verbes - Gérondif | Лексика - 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Лексико - грам. работа №1– 3 Лексико - грам. работа №2– 4 Домашнее задание - 4 | 30 |
2 модуль | La télévision : un danger pour la démocratie ? – 3 Une loi pour la télévision – 2 L’influence de la télévision sur les enfants - 2 Les enfants et la télé : lutter ou se résigner ? – 3 Quand la télé zappe le couple -3 | - Conditionnel présent - Conditionnel passé - Infinitif | Лексика– 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Лексико - грам. работа – 4 Домашнее задание - 3 | 30 |
3 модуль | Les digital natives et la culture - 2 Internet et medias:ensemble ou séparément ? – 2 Internet par opposition « classique » du journalisme – 2 Menace pour la presse ? – 2 Les médias Internet et les entreprises - 2 | - Subjonctif présent - Subjonctif passé | - Лексика - 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Домашнее задание -2 Итоговый лексико - грам. тест - 8 Проект «Le monde de médias?» - 10 | 40 |
За посещение 1-го занятия – 0,5 б. За одно пропущенное занятие без справки снимается 1 балл
За активную работу в течение модуля - от 2 до 3 доп. баллов
Модульно-рейтинговая карта 3 Курс, 6 семестр «Журналистика»
Разговор | Грамматика | СРС | Контроль | Макс. Кол-во баллов | |
1 модуль | Я – будущий журналист | - Voix passive - Futur dans le passé - Concordance des temps - Régime des verbes - Gérondif | Лексика - 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Лексико - грам. работа №1– 3 Лексико - грам. работа №2– 4 Домашнее задание - 4 | 30 |
2 модуль | Выдающиеся российские журналисты Выдающиеся зарубежные журналисты | - Conditionnel présent - Conditionnel passé - Infinitif | Лексика– 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Лексико - грам. работа – 4 Домашнее задание - 3 | 30 |
3 модуль | Журналистские организации | - Subjonctif présent - Subjonctif passé | - Лексика - 5 Домашнее чтение (чтение, перевод, пересказ статьи, лексика) - 5 | Домашнее задание -2 Итоговый лексико - грам. тест - 8 Проект «Я как журналист. Мои карьерные перспективы»-10 | 40 |
За посещение 1-го занятия – 0,5 б. За одно пропущенное занятие без справки снимается 1 балл
За активную работу в течение модуля - от 2 до 3 доп. баллов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


