Рабочая программа чебной дисциплины «культурология» (стр. 3 )

очное отделение

№ раздела	наименование тем	Кол-во часов
1	2	4
1	Культурология как наука и учебная дисциплина	2
2	Происхождение и динамика культуры	2
3	Символическое пространство и язык культуры	2
4	Индивидуальное измерение культуры	2
5	Культура и цивилизация.	2
6	Виды и формы культуры	1
7	Хозяйственная культура	2
8	Искусство как феномен культуры	2
9	Религия, наука, техника в контексте культуры	2
	Итого	19

заочное отделение

№ раздела	наименование тем	Кол-во часов
1	2	4
1	Происхождение и динамика культуры	2
2	Искусство как феномен культуры	2
	Итого	4

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ раздела	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Кол-во часов
1	Традиция и новация в культуре	2
2	Миф как явление культуры	1
3	Игровая концепция культуры	2
4	Россия в системе Восток–Запад: противостояние или диалог культур?	2
5	Религия как способ хранения и передачи общечеловеческих ценностей	1
6	Межкультурная коммуникация: теория и практика	1
7	Составляющие профессиональной культуры	1
	Итого	10

5 Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии:

-технология модульно-рейтингового обучения;

-технология проблемного обучения;

-технологии организации группового взаимодействия (тех­нология организации дискуссии и др.);

-технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности);

-технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.);

-стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы:

- лекции – вводная, информация, обзорная, визуализация;

- практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), семинар-обсуждение докладов, ролевая игра.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
Лекция «Культурология как наука и учебная дисциплина»	Презентация	2
Семинар «Происхождение и динамика культуры»	Дискуссия в малых группах на тему «Возможен ли конец культуры?»	2
Лекция «Символическое пространство и язык культуры»	Видеопрезентация	2
Семинар «Индивидуальное измерение культуры»	Дискуссия в малых группах на тему «Детерминанты поведения человека - мораль, право, религия, закон?»	2
Лекция «Культура и цивилизация»	Презентация	2
Лекция «Виды и формы культуры»	Видеопрезентация	2
Лекция «Хозяйственная культура»	Презентация	2
Семинар «Искусство как феномен культуры»	Деловая игра «Специфический язык искусства»	2
Лекция «Религия, наука, техника в контексте культуры»	Презентация	2
	Итого	18

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система (100 баллов). При этом для каждого вида проверочных работ в течение семестра назначается максимальное количество баллов, в которое может быть оценено их отличное выполнение. В конце семестра реальные баллы, полученные студентами, суммируются, и эта сумма является итоговой оценкой успеваемости студента. Она также может быть переведена в качественную оценку по заранее заданным правилам.

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

-  обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

-  выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

-  участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

-  подготовка докладов и презентаций;

-  обсуждение и анализ различных источников (текстов выступлений, научных статей, публикаций СМИ и т. д.)

Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

1.  оценки за работу в течение семестра (оценки за подготовку докладов и презентаций, участия в дискуссии на семинарских занятиях и др.);

2.  оценки итоговых знаний в ходе зачета.

№	Наименование работы	Баллы за единицу	Количество работ	Максимальное количество баллов
Обязательные баллы
1	Посещение занятий (написание конспекта лекций)	0,5	9	5
2	Выполнение рейтинговой контрольной работы	4	2	8
3	Тестирование по одному из разделов	3	4	12
4	Развернутый ответ на семинарском занятии	2	9	18
5	Активное участие в обсуждении дискуссионных вопросов семинара	1	9	9
6	Выполнение практического задания	2	9	18
7	Написание эссе	5	1	10
Повышающие баллы
8	Мультимедийная презентация к теме занятия	5	1	5
9	Подготовка реферата	5	1	5
10	Выступление на научно-практической конференции	5	1	5
11	Написание научной статьи	5	1	5
Итого				100

Оценка баллов по 100-бальной шкале: