− приводить собственные примеры, пояснять изученные теоретические и социальные нормы на соответствующих фактах;
− давать оценку изученных социальных объектов и процессов, высказывать суждение об их ценности, уровне или значении.
1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различие. Биосоциальная природа человека. Общество и личность. Деятельность людей и поведение животных. Мышление и речь. Труд. Потребности и интересы людей. Цели и средства человеческой деятельности. Сознательное и бессознательное в поведении людей. Свобода и необходимость, планомерное и стихийное в человеческой деятельности.
Общество как целостная система. Социальная саморегуляция. Взаимосвязь сфер общественной жизни. Глобальные проблемы современности. Деятельность человека. Материальная и духовная культура. Общество и государство. Происхождение государства. Государственно организованные общества. Государство как институт социального управления. Понятие социальной сферы.
Индивидуальное и коллективное в жизни людей. Общественные отношения. Социальные группы. Социальные институты. Роли и статусы людей в системе общественных отношений. Социальная дифференциация, стратификация и мобильность. Социализация. Семья и семейные отношения.
Источники и движущие силы исторического изменения обществ. Закон возрастания человеческих потребностей. Власть и собственность как факторы исторического развития. Концепция классовой борьбы и ее современные интерпретации. Эволюция и революция, революция и реформа. Направленность исторического изменения: гипотеза общественного прогресса. Регрессивные и циклические движения в общественном развитии. Проблема смысла человеческой истории.
Понятия: "общество", "страна", "народ", "человечество". Этнические общности людей: род, племя, народность, нация. Национальные отношения в истории человечества. Проблема национальной консолидации и национального обособления в современном мире.
Исторические типы общества. Формационный и цивилизационный подходы к истории человечества. Понятия первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной и капиталистической формаций. Современные споры о сущности социализма. Гражданское общество. Понятие и виды цивилизаций. Проблемы взаимодействий и конфликтов между цивилизациями.
Формы государства. Государственный аппарат. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Избирательные системы, политические партии и движения, политическая идеология, политические режимы. Правовое государство и гражданское общество.
Право в системе социальных норм. Правовые отношения, основные понятия и нормы права. Правонарушения и юридическая ответственность. Основы конституционного строя РФ. Разделение властей. Правоохранительные органы и система судебной защиты прав человека. Международные документы по правам человека и международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
Экономика: наука и хозяйство. Роль экономики в жизни общества. Потребности и ресурсы: проблема экономического выбора. Экономические системы. Традиционная экономика. Централизованная (плановая) экономика. Рыночная система экономики как преобладающая в современном мире. Рынок, его преимущества и недостатки. Государственное регулирования рыночной экономики. Социально-экономические функции государства в рыночной системе. Понятие смешанной экономики.
Функционирование рынка. Спрос и предложение, индивидуальное и рыночное, факторы, их формирующие. Рыночное равновесие и его изменение рыночного равновесия. Виды рынков. Производство и его факторы. Натуральное хозяйство. Товарное производство. Издержки производства: постоянные, переменные, средние и предельные. Товарно-денежное обращение. Банки.
Наука как система знаний, особый вид деятельности и социальный институт. Научное знание, возможности и границы научного познания. Роль науки в общественной жизни.
2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ
«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»)
Каждому абитуриенту выдается один вариант теста, который содержит 20 заданий. Выполнение варианта теста оценивается по 100-балльной шкале. За каждое правильно выполненное задание теста абитуриент получает 5 баллов, за неверный ответ или отсутствие ответа - 0 баллов. Минимальное положительное число набранных баллов – 45. Максимальное количество баллов, которые абитуриент может набрать в процессе выполнения заданий теста – 100.
3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Обществознание 10-11 класс / Под ред. М., 2008.
2. Кравченко 10-11 класс. Учебник. М., 2008.
3. Обществознание 10-11 класс / Под ред. М., 2008.
3. Обществознание. Пособие-репетитор. / Под ред. . . Ростов-на-Дону, 2008.
4. Основы государства и права. Учебное пособие для поступающих в вузы Под ред. . М., 2008.
5. Гамова A. M. Обществознание для будущих юристов. М., 2003:
6. Обществознание. (Общество, государство, право). Учебное пособие / Под ред. проф. . М., 2000.
