Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 6 )

Содержание	Возрастные группы
2 младшая	средняя	старшая	подготовительная
1.Элементы повседневного закаливания Воздушно – температурный режим:	В холодное время года допускаются колебания температуры воздуха в присутствии детей
От +210 до +190 С	От +200 до +180С	От +20 0 до +18 0С	От +20 0 до +18 0С
Обеспечивается рациональное сочетание температуры воздуха и одежды детей
Одностороннее проветривание (в присутствии детей)	Только в теплый период года
Сквозное проветривание (в отсутствии детей)	В холодное время года – кратковременно – 5-10мин Критерием прекращения проветривания помещения является температура, сниженная на 2-30С
Утром перед приходом детей	К моменту прихода детей температура воздуха восстанавливается до нормальной.
Перед возвращением детей с дневной прогулки	В теплое время года проводится в течение всего периода отсутствия детей в помещении
+21 0С	+20 0С	+20 0С	+20 0С
Во время дневного сна	+19 0С	+19 0С	+19 0С	+19 0С
2. Воздушные ванны Прием детей на воздухе	Не ниже 0оС	Не ниже 0оС	Не ниже 0оС	Не ниже 0оС
Утренняя гимнастика	В холодное время года проводится ежедневно в музыкально-физкультурном зале, одежда облегченная - +18 0С. В теплое время года - на участке детского сада
Физкультурные занятия	+18 0С	+18 0С	+18 0С	+18 0С
Два занятия в музыкально-физкультурном зале. Форма спортивная. Одно занятие - на воздухе. Одежда облегченная.
Прогулка	Одежда и обувь соответствует метеорологическим условиям в холодное время года
-15 0С	-180С	- 20 0С	- 22 0С
Хождение босиком	Ежедневно в теплое время года при температуре воздуха от +20 0С и выше В холодное время года в помещении на физкультурном занятии при соблюдении нормативных температур, но не менее +180С
Дневной сон	Обеспечивается состояние теплового комфорта, соответствие одежды; Температура воздуха в помещении не менее +18 0С
После дневного сна	В помещении группы температура на 1-2 0С ниже нормы
Гигиенические процедуры	Умывание, мытье рук до локтя водой комнатной температуры	Умывание, обтирание шеи, мытье рук до локтя водой комнатной температуры
3.Специальные закаливающие воздействия	Закаливание проводится на фоне теплового комфорта для организма ребенка, что достигается рациональным сочетанием метеорологических факторов среды, теплозащитных свойств одежды детей и уровня их двигательной активности. Учитываются индивидуальные особенности состояния ребенка и его эмоциональный настрой.
Водный душ	Ежедневно перед обедом в летне-оздоровительный период
Игры с водой	Во время прогулки в летне-оздоровительный период	Во время прогулки в летне-оздоровительный период
Дыхательная гимнастика в игровой форме	3 раза в день: на зарядке, на прогулке, после сна	3 раза в день: на зарядке, на прогулке, после сна

Двигательный режим детей

Режимные моменты	3-4 года	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
1. Прием детей, самостоятельная двигательная деятельность	Ежедневно 30 — 40 мин.	Ежедневно 30 – 40 мин.	Ежедневно 30 – 40 мин.	Ежедневно 30 – 40 мин.
2. Утренняя гимнастика	Ежедневно 5-6 мин из 5-6 общеразвивающих упражнений	В летний период Ежедневно 6-8 мин из 6-7 общеразвивающих упражнений. Прием на улице в холодный период (совместная двигательная деятельность)(30м.)	В летний период Ежедневно 8-10 мин. мин из 6-8 общеразвивающих упражнений. Прием на улице в холодный период (совместная двигательная деятельность) (35м.)	В летний период Ежедневно 10-12 миниз 8-10 общеразвивающих упражнений. Прием на улице в холодный период (совместная двигательная деятельность) (40м.)
3. Физкультурные занятия в зале	2 раза в неделю по 15 мин.	2 раза в неделю по 20 мин	2 раза в неделю по 25 мин.	2 раза в неделю по 30 мин.
4. Физкультурное занятие на прогулке	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю
5. Физкультминутки во время занятий	1-3 мин.	1-3 мин.	1-3 мин.	1-3 мин.
6. Музыкальные занятия	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
7. Прогулка	1ч	1ч	1,5— 2ч	1,5— 2ч
8. Корригирующая гимнастика после сна	5-10 мин.	5-10 мин.	5-10 мин.	5-10 мин.
9. Самостоятельная двигательная активность, подвижные игры вечером	20—30 мин ежедневно, индивидуально	20—30 мин ежедневно, индивидуально	3мин ежедневно, индивидуально	3мин ежедневно, индивидуально
10. Физкультурный досуг	1 раз в неделю 20 мин.	1 раз в неделю 20 мин.	1 раз в неделю 30-40 мин	1 раз в неделю 40 мин
11. Спортивные упражнения, игры	Целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю на физкультурном занятии на прогулке (фронтально и по подгруппам)
12. Спортивный праздник	__	2 раза в год до 45 мин.	2 раза в год до 1 часа	2 раза в год до 1 часа

2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса

2.2.1.Ежедневная организация воспитательно-образовательного процесса

Общий объем обязательной части основной общеобразовательной программы рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на: образовательную деятельность и деятельность по присмотру и уходу.

Возраст детей	Образовательная деятельность	Деятельность по осуществлению присмотра и ухода
3 - 4 года	65% (468 мин.)	35% (252 мин.)
4 - 5 лет	70 % (504 мин.)	30 % (216 мин.)
5 - 6 лет	75 % (540 мин.)	25 % (180 мин.)
6 – 7 лет	78 % (562 мин.)	22 % (158 мин.)

Образовательная деятельность осуществляется через:

·  непосредственно образовательную деятельность

·  образовательную деятельность в ходе режимных моментов

·  самостоятельную деятельность детей

·  взаимодействие с семьями воспитанников

В соответствии с СанПин длительность непосредственно образовательной деятельности составляет:

В группах детей в возрасте 3 - 4 года - 30 мин.

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет – 40 мин.

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет – 75 мин.

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 90 мин.

На образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, предусмотрено

В группах детей в возрасте 3 - 4 года - 179 мин.

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет - 180 мин.

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет - 181 мин.

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 174 мин.

В соответствии с СанПин для самостоятельной деятельности детей выделено:

В группах детей в возрасте 3 - 4 года - 208 мин.

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет - 236 мин.

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет – 246 мин.

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 258 мин.

Взаимодействие с семьями воспитанников осуществляется ежедневно в течение 30 минут в каждой возрастной группе.

В понятие «суточный режим» мы включаем непосредственно образовательную деятельность, самостоятельную деятельность, взаимодействие с семьями воспитанников, организацию и распределение в течение дня всех видов деятельности, отдыха, приемов пищи. Рациональный режим предполагает соответствие содержания, организации и построения определенным гигиеническим нормативам, которые основываются на законах высшей нервной деятельности человека и учитывают анатомо-физиологические особенности растущего организма в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660 – 10 и изменениями к ним.

Коррекция режима дня проводится на основе следующих положений:

-  соответствие возрастным особенностям детей;

-  учет сезонных изменений 2 раза в год,

-  смена деятельности ребенка, обеспечивающая полное функциональное восстановление организма;

-  недопустимость частых изменений режима;

-  постепенность перехода к измененному режиму;

-  выделение времени для непосредственно образовательной деятельности, образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных процессов, самостоятельной (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена) деятельности детей, организованной как воспитателем, так и самим ребенком, времени на присмотр и уход;

-  недопустимость замены свободного времени другими формами организации.

Общий объем обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Структура обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования	Возрастная группа
3-4 года	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
Удельный вес в режиме полного дня (12 часов)
Непосредственно образовательная деятельность и образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	14-17%	19-22%	26-29%	33-35%
Самостоятельная деятельность детей	25-30%	25-30%	25-30%	25-30%
Взаимодействие с семьями детей	5-10%	5-10%	5-10%	5-10%
Итого:	54-65%	62-70%	59-73%	63-78%

Основная образовательная программа ДОУ предполагает построение