Анализ воспитательной работы школы за учебный год (стр. 1 )

Анализ воспитательной работы школы за учебный год

В 2учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно - ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой, социально-адаптированной и успешной личности.

Цель воспитательной работы: создание условий для развития социально-адаптированнной и успешной личности.

Задачи:

1.  Содействие формированию сознательного отношения ребёнка к своему здоровью, как естественной основе жизнедеятельности;

2.  Предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов самореализации;

3.  Организация воспитательного пространства через детские объединения дополнительного образования, где учащиеся развивают свои способности и склонности, свою творческую и познавательную активность, включаясь в занятия по интересам;

4.  Совершенствование мастерства классных руководителей через активное участие в работе методического объединения;

5.  Формирование у учащихся знаний и представлений о правовом устройстве общества, заложив основы правового сознания личности; научение приёмам безопасного и ответственного поведения, формирование умения пользоваться своими правами, личными свободами и соблюдать свои обязанности; формирование эмоционально целостное отношение к Закону, нормам и ценностям демократического общества, законопослушному поведению;

6.  Формирование патриотически направленной личности, патриотического самосознания, патриотического видения мира на основе овладения интеллектуальной, нравственной, правовой и политической культурой России, культурой межнациональных отношений и приобщения к мировой культуре, развитие и закрепление осознанного желания жить для Родины, отдавать ей свои знания, талант, творчество; развитие готовности и способности в нужный момент встать на защиту её интересов и территориальной целостности;

7.  Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы;

8.  Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью;

9.  Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска, опекаемыми и другими социально-незащищёнными категориями детей.

Для решения указанных задач при составлении плана воспитательной

работы школы на учебный год учитывались возрастные,

физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их

интересы. План воспитательной работы школы и внеклассная работа

классных руководителей сориентированы по следующим приоритетным направлениям:

Патриотическое воспитание

Нравственное воспитание

Правовое воспитание

Экологическое воспитание

Художественно-эстетическое воспитание

В системе воспитательной работы школы можно выделить несколько

направлений, способствующих реализации личностно-ориентированного

подхода:

Ключевые творческие дела (КТД)

Участие в городских, краевых и всероссийских конкурсах

Организация экскурсий, посещение музея, театра

Система дополнительного образования

Патриотическое воспитание

На сегодняшний день в нашей стране продолжаются демократические преобразования и поэтому на первом месте прежде всего воспитание гражданина-патриота России.

Целью патриотического воспитания является воспитание социально активной, ответственной личности со сформированной гражданской позицией, устойчивой ценностной системой и личностными характеристиками, позволяющими продуктивно участвовать в созидании новой России. Чтобы вырастить сознательного, ответственного гражданина России, способного и готового жить во имя её процветания и развития, необходимо проводить патриотическое воспитание как целостный процесс, основу которого должна составлять педагогика патриотизма.

Педагогика патриотизма – это целостный процесс, сущностью которого является любовь к Родине. В ходе и в результате этого процесса в педагогических ситуациях, осуществляемых в разных сферах жизни, видах деятельности и во всём спектре отношений, происходят:

- становление и развитие патриотической направленности личности, его патриотического самосознания, патриотического видения мира на основе овладения интеллектуальной, нравственной. Правовой и политической культурой России, культурой межнациональных отношений и приобщения к мировой культуре;

- развитие и закрепление осознанного желания жить для Родины, отдавать ей свои знания, талант, творчество;

- развитие готовности и способности в нужный момент встать на защиту её интересов и территориальной ценности. Данное содержание реализовывалось в течение учебного года через различные мероприятия:

- общешкольные:

- торжественные мероприятия, посвященные подвигу русского народа в Отечественной войне 1812 года:

«Мы жили судьбою станы» - 2.3.4 классы

«Слава героям! Недаром помнит вся Россия про день Бородина» - 5а

«Герои Отечественной войны 1812 года» - 5б

«Слава, Бородино!» - 5в

«Героям войны 1812 года» - 6а

«События войны 1812 года – 7а,6б

«Кутузов и Наполеон» - 7б

«Слава народа в веках» - 8а

«Подвиг народа» - 8б

«Великий народ» - 8в

«Наследники славы отцов» - 9а

«Гроза 1812 года» - 9б

«Отечественная война 1812 года» - 9в

«Овеянные славой» - 10а

«Подвиг народа в войне 1812 года» - 10б;

- участие во Всероссийской гражданско-патриотической акции «Мы – граждане России»;

- участие в городском конкурсе «Единый край – Единая Россия!»;

- участие в городском конкурсе исследовательских краеведческих работ «Моё Красноярье»;

- праздничные мероприятия ко дню Защитников Отечества:

«Защитники Отечества – солдаты» - 1а

«Мы мальчишек поздравляем – будущих защитников Отечества» - 1б

Спортивные соревнования «Вперед, мальчишки!» - 1в,1г

Спортивный праздник «Рыцарский турнир» - 2а, б, в

«Слава Армии Российской!» - 3а, б

«Родина-мать! Буду ее защищать!» - 4а

«Вперед, мальчишки!» - 4б

«А ну-ка, мальчики!» - 5а

«Слава защитникам Отечества!» - 5б, в

«Я служу России» - 6а, б

«Бравые солдаты!» - 7а, б

«Защитникам Отечества посвящается…» - 8а, в

«Твой священный долг» - 8б

«А ну-ка, парни!» - 9а, в,11а

«Они защищали Родину» - 9б

«Овеянная славой!» - 10а

«Солдат – защитник своей страны» - 10б

«Для будущих солдат» - 11а;

- месячник оборонно-массовой работы:

встречи с участниками боевых действий – Афганистан, Чечня и др.,

проведение школьного конкурса сочинений, посвященных памятным датам Российской истории,

- единый школьный классный час «День народного Единства»,

- уроки к памятным датам в истории России:

«Горячий снег Сталинграда» - 9б,9в –

«70-летие Сталинградской битвы» - 6а, 7а,7б,8а, 8б, 9а,11а – ;

- организация книжных выставок «О прошлом для будущего».

В ходе подготовки Юбилея школы учениками старших классов под руководством была проведена большая поисковая работа по истории школы, найден богатейший материал о работавших учителях и администрации средней школы№38. Все это отражено в большой подборке фотографий, а также в публикациях в местной газете «Земля Боготольская».абота

Поисковая работа продолжается, найденные материалы будут использованы в различных проектах и публикациях.

Объединение художественного направления под руководством также принимает активное участие в работе этого направления. Оформляются тематические художественные выставки к различным памятным датам и праздникам, участвуют в проектах.

- городские:

военно-спортивная игра «Зарница»,

городская пожарно-прикладная эстафета,

военно-спортивная игра «Полигон»,

эстафеты, посвящённые Дню Победы;

спортивные игры и соревнования, посвящённые знаменательным датам российской истории,

- краевые:

участие в краевой акции «Обелиск»,

участие в соревнованиях, посвящённые знаменательным датам российской истории,

- конкурс социальных инициатив «Мой край – мое дело»;

- конкурс социальных инициатив «Я – гражданин России», в ходе которого по итогам отборочного этапа социальный проект «Азбука для малышей» был рекомендован для участия в краевом этапе социальных проектов, отмечен членами жюри и удостоен 1 места;

- Единый краевой классный час «1150-летие зарождения российской государственности», участие в краевом конкурсе классных часов, посвященных выдающимся деятелям истории, культуры и искусства России,

участие в общекраевой акции «Уставной урок»:

«Люблю тебя я, край родной – 5а -

«Родной любимый край» - 5б -

«Сибиряки: они умны, любознательны, предприимчивы» - 5в -

«Мой край – моя гордость» - 6а - ,

8в –

9а –

«Енисейская Губерния в лицах» - 6б -

«К 190-летию Енисейской губернии» - 7а - ,

7б - ,

8а - ,

9в - , 11а 11а-

«Енисейская губерния. Путешествие в 1822 год» - 8б -

«Енисейской губернии – 190» - 9б –

«Летопись Енисея» - 10а –

«Славное историческое прошлое Сибирского края» - 10б –

«Социальная и хозяйственная жизнь Енисейской губернии» - 10а – ;

- участие в краевом конкурсе декоративно-прикладного творчества «Сибирский медвежонок», посвящённом празднованию Дня рождения Партии «Единая Россия»;

- участие в городском творческом конкурсе, посвящённом 120-летию города Боготола «О малой Родине моей»;

Особое внимание уделяется празднованию 67-ой годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Разработан план празднования:

1. «Поздравь ветерана с Победой!»

2. Поздравление ветеранов открытками и сувенирами

3. Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной» 5-11 классы

4. Экскурсии в музей «Боготол и боготольцы в годы войны» 1-11 классы

5. Классные часы «Война всегда война, ей трудно быть иной!»

6. Конкурс рисунков «Из юности ранней мы в бой уходили»

7. Выставка творческих работ «Свет подвига все ярче год от года!»

8. Участие в городских мероприятиях, посвященных дню Победы.

На базе школьного клуба «Сибирячок» были проведены следующие тематические спортивные игры и соревнования, посвященные знаменательным датам российской истории:

- товарищеский турнир по мини - футболу на снегу, посвященный памяти воинов-афганцев, - «Веселые старты», посвященные Дню Защитников Отечества);

- Всероссийский день бега «Кросс Нации»

В ходе подготовки Юбилея школы учениками старших классов под руководством была проведена большая поисковая работа по истории школы, найден богатейший материал о работавших учителях и администрации средней школы№38. Все это отражено в большой подборке фотографий, а также в публикациях в местной газете «Земля Боготольская».абота

Поисковая работа продолжается, найденные материалы будут использованы в различных проектах и публикациях.

Объединение художественного направления под руководством также принимало активное участие в работе этого направления. Оформлялись тематические художественные выставки к различным памятным датам и праздникам, участвовали различных в проектах.

Через данное направление в школе частично решилась проблема занятости учащихся, осуществлялись духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, военно-историческая и прикладная физическая подготовка.

Школа работала в тесном контакте с сотрудниками городского музея, где организовывались для ребят встречи с интересными людьми: поэтами, ветеранами ВОВ, тружениками тыла, участниками боевых действий. В центральной библиотеке имени А. Ероховца проходил интересные и познавательные мероприятия, игры, конкурсы, Уроки Мужества. Ребята младшего и среднего звена с удовольствием посещали Центральную детскую библиотеку и участвовали в различных мероприятиях. Учащиеся нашей школы принимали активное участие в краевом проекте «Боготол - культурная столица Края». Патриотическое воспитание школьников осуществляется с первого по одиннадцатый класс с учетом возрастных особенностей детей и под руководством классных руководителей при участии социального педагога, библиотекаря, учителей физического воспитания, школьной администрации.

Нравственное воспитание

Духовно-нравственное воспитание обеспечивает приобщение детей к ценностям семьи, своей этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям, направлено на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и семье.

В прошедшем учебном учебном году педагогическим коллективом школы совместно с учащимися были проведены традиционные праздники школы:

- Праздничная линейка, посвящённая празднованию Дня Знаний;

- Торжественные мероприятия, посвящённые подвигу русского народа в Отечественной войне 1812 года;

- участие во всероссийском конкурсе детского творчества «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»;

- участие в краевом конкурсе творческих идей среди молодёжи «Безграничные возможности библиотеки для молодёжи»;

- участие во Всероссийском Интернет - уроке антинаркотической направленности;

- праздничные мероприятия, посвящённые Дню Учителя;

- «Посвящение в первоклассники»;

- «День десятиклассника»;

- проведение мероприятий и классных часов по воспитанию толерантности;

- участие в краевом конкурсе «Подарок маме»;

- участие в краевом конкурсе «Тебе я, мамочка, всё это посвящаю»;

- праздничные мероприятия, посвящённые Всероссийскому Дню Матери;

- участие в зональном фестивале-конкурсе детского и молодёжного экранного творчества им. ;

- проведение уроков, посвящённых семейным ценностям:

«Традиции моей семьи 1А

« Рассказы детей о семейных праздниках» 1Б

«Мама, папа, я - дружная семья!» 1В

«Я и моя семья!» 1Г

«Любимые песни мам и бабушек» 2АБВ

«Тепло семейного очага» 3АБ

«Дорогие наши мамы» 4А

«Как хорошо, что есть семья, которая меня от бед хранит» 4Б

«Сердце матери» 5А

«Тепло семейного очага» 5Б

«О, как прекрасно это слово «мама»! 5В

«Я и моя семья» 6А

«Традиции моей семьи» 6Б

«Мой самый верный друг-мамочка!» 7А

«Семья – это семь «Я» 7Б Л.

«Семья - моя крепость» 8АБ

«Всё для тебя, родная!» 8В

«Моя любимая мама!» 9А

«Мама, папа, я - дружная семья!» 9Б

«Я буду вечно воспевать ту женщину, чьё имя Мать!» 9В

«Семь Я!!!» 10А

«Семья-начало начал» 10Б,11А(Слизевская Е. Н.) )

«Семья – волшебный символ жизни!» 11Б ;

- проведение классных часов, посвященных 70-летию воздушной трассы «Аляска – Сибирь»;

- в этом учебном году празднование новогодних праздников проходило не только в ДК жд им. В. Трегубовича, но и в городском музее и в ДДТ;

- мероприятия, посвящённые Дню Защитника Отечества;

- участие во Всероссийском конкурсе «Раскраска для мамы 2013»

- мероприятие «Варвара Краса - Длинная коса», посвящённое Международному Дню 8 Марта;

- по специально разработанному плану прошёл ряд мероприятий, посвящённых празднованию 67 годовщины Победы над фашистской Германией. Традиционно все классы школы приняли активное участие в краевой акции «Обелиск»;

- «Великие люди Великой Победы»;

- праздничный концерт для родителей начальной школы «Пусть всегда будет солнце!» совместно с ДШИ;

- участие в Краевой акции «Добровольцы – детям»;

- участие в Краевой Благотворительной акции «Игрушка на счастье»

- участие в городском празднике, посвящённом Дню Защиты детей;

- Утренник «Счастливого детства улыбки»;

- Мероприятие «Знай и люби свой край»;

- викторина «Государство Российское»;

- торжественная линейка для девятиклассников, посвящённая «Последнему Звонку»;

- «Праздник Последнего звонка» в одиннадцатых классах;

- праздничный концерт «До свидания, начальная школа!»;

- Торжественное вручение аттестатов в 9 классах;

- «Выпускной бал».

Правовое воспитание

Правовое воспитание призвано стать содержанием организационной сферы жизнедеятельности молодёжи. Школа должна стать первым опытом участия молодёжи в общественной жизни, целенаправленно включая своих воспитанников в систему общественных отношений, формируя у них чувство гражданственности, потребность иметь свою жизненную позицию, умение и желание её выражать. Найти гармонию между уникальностью собственного «Я» и универсальностью общественных требований личность сможет лишь в том случае, если с детских лет ребёнок осознаёт важность таких отношений, как отношения взаимной требовательности, деловой зависимости, дисциплины, руководства, подчинения. Гражданская направленность всего учебно-воспитательного процесса – это цель,

И средство правового воспитания учащейся молодёжи, призванные формировать у личности активную жизненную позицию.

Цель: приобщить учащихся к правовой культуре, целенаправленно ориентируя личность на усвоение всех четырёх её составляющих: знаний, умений, опыта творческой деятельности, а также опыта эмоционально-ценностного отношения.

Выстраивание школьной жизни на основе идеи «Школа - демократическое общество в миниатюре» осуществлялось по следующим направлениям:

- расширение участия членов школьного коллектива, а также представителей общественности в управлении школой;

- расширение свободы выбора в учебном процессе;

- создание органов самоуправления школьным коллективом; становление и распространение опыта правового поведения.

Существует ряд подзаконных актов, знакомство с которыми для учеников обязательно. Это следующие документы:

- Устав школы,

- Правила для учащихся,

- Правила поведения несовершеннолетних в общественных местах;

- Правила дорожного движения;

- Правила купания и поведения у водоёмов;

- Правила техники безопасности во время работы;

- Правила обращения с взрывоопасными и легковоспламенняющимися предметами.

Многие преступления подростки совершают неосознанно, а если будут знать, какие последствия могут после этого наступить, то, конечно же, поступят, соблюдая закон.

Правовые знания содействуют правильному пониманию общественных явлений, способствуют развитию социальной активности граждан, дают возможность правильно ориентироваться в жизни, определять грань между дозволенным и запрещённым, выбирать законные пути и средства защиты, личных прав и интересов.

Данное содержание реализуется во внеучебной деятельности через участие в различных общешкольных, городских, краевых мероприятиях по правовому воспитанию:

-месячник правового воспитания;

- участие в городском конкурсе знатоков дорожного движения;

- проведение Уроков безопасности;

- участие в городском конкурсе «Безопасное колесо»;

- военно-патриотическая игра «Зарница» - 3 место (6 Б, кл. рук. );

- городская пожарно-прикладная эстафета - 2 место (7А, кл. рук. );

- военно-спортивная игра «Полигон»- 1 место (10 А, кл. рук. );

- участие в конкурсе «Олимпийские игры в вопросах и ответах»;

- эстафеты, посвящённые Дню Победы ();

- спортивные игры и соревнования, посвящённые знаменательным датам российской истории

(,, ,);

- участие в краевой акции «Обелиск»;

- конкурсы рисунков;

- городские фестивали патриотической песни;

- концерты для ветеранов войны и труда;

- краевая акция «Великие люди великой Победы».

Особое место в рамках этого направления занимает неделя правового воспитания, приуроченная ко дню Конституции России, весенние и осенние акции в рамках «Недели добра», акции школьного парламента «Знай свои права - управляй будущим».

В течение учебного года были проведены следующие тематические часы правовой

Направленности:

1- 4 классы: - «О тех, кто защищает наши права»

- «Правила поведения в обществе»

- «Азбука юного гражданина»

5- 8 классы: - «Кто такой гражданин»

-«Ребёнок: его права и обязанности»

- «Мораль и право»

9-11 классы; - «Гражданин, власть, демократия»

- «О правовом государстве»

- «Равноправие граждан»

Регулярно организовывались встречи с инспектором ОВД, который провёл беседы «Об административной и уголовной ответственности подростков», а также проходили встречи с инспекторами дорожного движения, целью которых была профилактика ДТП.

Традиционными стали общешкольные родительские и классные родительские собрания, на которых проводились тематические беседы:

- «О юридической ответственности родителей за воспитание детей»;

- «Жестокое обращение с детьми»;

-«Безопасное поведение на улицах и дорогах».

Экологическое воспитание

Целью экологического воспитания является создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, преобразовательной, природоохранительной деятельности детей и взрослых, осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.

Данная цель реализовывалась в течение учебного года через различные мероприятия, а также через участие в проектах разных уровней (городские, краевые):

- краевой экологический фотоконкурс «Земля не свалка» в рамках проекта «Ресурсосберегающей экологической программы «Зелёный кошелёк»;

- открытый конкурс детских фотографий и видеороликов о животных «Усы, лапы, хвост»;

- краевой заочный лесной конкурс «Подрост»;

- участие во Всероссийском Интернет-уроке антинаркотической направленности;

- участие во Всероссийской акции, приуроченной к Всемирному дню борьбы со СПИДом:

Конкурс плакатов «Что надо знать о СПИДе?» 8-11 классы

Волонтёрское движение «Мы - здоровое поколение» 9 классы

Ролевая игра «А знаешь ли ты?» 10 – 11 классы

Общешкольное родительское собрание «Пропаганда здорового и безопасного образа жизни» 5 11 классы;

- участие в краевой акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»;

- участие в Краевой акции «Урок со Звездой»;

- участие в городской акции «Молодёжь выбирает жизнь»;

- проведение школьного конкурса по озеленению школьного двора;

- участие в краевой акции «Сохраним лес живым!»;

- участие в краевом конкурсе «PRO безотходное БУДУЩЕЕ»;

- проведение мероприятий в рамках оперативно-профилактической работы «Здоровый образ жизни»:

1. Конкурс рисунков среди учащихся начальных классов «Здоровые дети должны быть на планете»;

2. Час здоровья для учащихся начальных классов «Путешествие в Спортландию»;

3. Конкурс рисунков «Мир моих увлечений»;

4. Классные часы «Учись быть здоровым»;

5. Час здоровья «Здоровье молодёжи – здоровье нации»;

6. Круглый стол «За здоровую Россию: молодёжь против наркотиков»;

7. Конкурс эссе «Город без наркотиков»;

8. Конкурс листовок «Мы выбираем жизнь»;

9. Классные часы: «Над пропастью привычки (о вреде курения),

«Когда граммы измеряются годами»,

«В 21-й век без вредных привычек»

10.Уроки здоровья «Спорт, красота и здоровье»;

11.Книжные выставки в школьной библиотеке: «Все краски мира против наркотиков»;

- проведение Всероссийского открытого урока по «Основам безопасности жизнедеятельности».

Художественно-эстетическое воспитание

Художественно-эстетическое воспитание призвано развивать творческое мышление, воображение, эстетический вкус учащихся. В рамках этого воспитательного направления было проведено в течение всего учебного года большое количество мероприятий как школьного, так городского уровня, а также организовано участие ребят в школьных, городских, краевых, всероссийских конкурсах:

- Праздничная линейка, посвящённая празднованию Дня Знаний;

- участие в городском конкурсе «Символ года – 2013»;

- участие в городском конкурсе чтецов «Живая классика»;

- участие в краевом конкурсе чтецов «Живая классика»;

- участие в финальных играх КВН сезона гг;

- участие в краевом творческом конкурсе «Таланты без границ»

- праздничные мероприятия, посвящённые Дню Учителя;

- «Посвящение в первоклассники»;

- «День десятиклассника»;

- участие в краевом конкурсе «Подарок маме»;

- участие в краевом конкурсе «Тебе я, мамочка, всё это посвящаю»;

- Новогодние утренники;

- мероприятия, посвящённые Дню Защитника Отечества;

- участие во Всероссийском конкурсе «Раскраска для мамы 2013»

- мероприятие «Варвара Краса - Длинная коса», посвящённое Международному Дню 8 Марта;

- праздничный концерт для родителей начальной школы «Пусть всегда будет солнце!» совместно с ДШИ;

- участие в городском празднике, посвящённом Дню Защиты детей;

- Утренник «Счастливого детства улыбки»;

- торжественная линейка для девятиклассников, посвящённая «Последнему Звонку»;

- «Праздник Последнего звонка» в одиннадцатых классах;

- праздничный концерт «До свидания, начальная школа!»;

- торжественное вручение аттестатов в 9 классах;

- «Выпускной бал»;

- праздничный концерт, посвящённый закрытию школьной оздоровительной площадки «Вместе весело шагать по просторам».

Наличие в школе кружков и творческих объединений даёт, безусловно, положительный результат в работе этого направления.

1.  Творческое объединение «Живопись. Композиция. Рисунок.» - руководитель

2.  «Подростково-юношеский хор «Слава отцов» - руководитель

3.  Спортивный клуб «Сибирячок» - руководитель

Творческое участие детей под руководством

дата	мероприятие	Ф. И..участника	награждение
сентябрь-октябрь	II Всероссийский дистанционный конкурс «Осенние мотивы»	Бальчонок Полина 5 «А» Еремеева Анастасия 5 «А» Ивантатов Никита 7«Б» Кабанец Анастасия 11«А» Кротова Юлия 5 «Б» Кудина Алина 4 «А» Мельников Алексей 4 «А» Полянская Мария 4 «А» Рябов Алексей5 «А» Сависько Ульяна 5 «А» Санникова Юлия 6 «А» Субайкина Вероника 5 «Б» Тарасов Иван 11 «А» Трифонова Елизавета Хорунжа Юлия 5 «А» Юрченко Денис 7 «В» ( 16 участников)	сертификат 3место Сертификат 3 место 3 место 3 место 2 место 3 место 3 место сертификат 2 место сертификат 2 место 2 место сертификат сертификат
ноябрь	Городской фестиваль детского художественного творчества «Тебе я, мамочка, всё это посвящаю»	Тарасов Иван 11»А» Акопян Никита 1»А» Денисенко Анастасия 1 «А» Мельников Алексей 4 «А» Андреева Софья 4 «Б» Ошуркова Полина 4 «Б» Гаращенко Николай 4 «Б» Фёдорова Наталья 6 «А» Шушлебин Артём 6 «А» Игнатенко Надежда 6 «А» Щука Полина 1»А» Кортунов Владимир 1 «А» Бахлов Дмитрий 1 «А» Алиева Алина 1 «А» Олейникова Алёна 1 «А» Ускова Софья 1 «А» Дерменёва Арина 1 «А» Чередова Софья 1 «А» Воронина Светлана 1 «А» Сысоев Антон 1 «А» Коновалов Владимир 1 «А» Исангулова Лилия 1 «А» Назарова Виктория 1 «Б» Гурков Роман 1 «Б» Лиханов Павел 1 «Б» Воронова Елена 1 «В» Санков Игорь 1 «В» Сивакова Анжелика 1 «В» Куклина Дарья 1 «В» Придверова Виолетта 1 «В» Горбатенко Полина 5 «А» Пермякова Ева 2 «Б» Кабошко Александра 6«А» Цивкина Полина 1 «А» ( 34 участника)	2 место 1 место
декабрь - январь	Городской конкурс «Единый край – Единая Россия!»	Резванова Юлия 5 «А» Шляхтенко Софья 5 «А» Анисимова Талина 7 «А» Овсеева Влада 7 «А» Шиманова Юлия 7 «А» Гурская Александра 6 «Б» Савастеева Мария 5 «А» Кривцов Дмитрий 4 «Б» Ризоев Эльдар 4«Б» Сависько Ульяна 5 «А» Тарасенкова Елизавета 5 «А» Фадеева Алина 5 «А» Кабошко Александра 6 «Б» Баталова Екатерина 6 «А» Субайкина Вероника 5 «В» Животова Галина 6 «А» Хорунжа Юлия 5 «А» Тарасов Иван 5 «А» Трифонова Елизавета 5 «В» Бальчонок Полина 5 «А» Груне Снежана 5 «А» (21 участник)	II место
январь	III Всероссийская благотворительная и конкурсная Программа «Наполни сердце добротой» ( конкурсное направление «Рисунки» -2013)	Кабанец Анастасия 11 « Б» Тарасов Иван 11 «А» Кабошко Александра 6 «Б» Кудина Алина 4 «А» Бычкова Мария 5 «А» Якуб Даниил 6 «Б» (6 участников)	Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат
февраль	III Всероссийский дистанционный конкурс рисунков «Мир детства или мои любимые мультфильмы»	Бычкова Мария 5 «А» Кротова Юлия 5 «Б» Грисюк Нина 2 «В» Кудина Алина 4 «А» Шушлебин Артём 6 «А» Балина Софья 2 «А» Ларченко Стефания 2 «А» Кузьмина Анжелика 3 «А» Сидина Анна 2 «В» Шубкина Анастасия 2 «В» (10 участников)	2 место 2 место 3 место 3 место Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат сертификат
март	Всероссийский конкурс презентаций портфолио «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ РОССИИ»	Тарасов Иван 11 «А» Шиманова Юлия 7 «А»	2 место 3 место
март	Краевой творческий фестиваль «Таланты без границ»	Животова Галина 6 «А» Гурская Александра 6»Б» Баталова Екатерина 6 «А» Хорошая Мария 8 «Б» Шиманова Юлия 7 «А» Тарасов Иван 11 «А» Резванова Альбина 8 «Б» (7 участников)	II место
май	Краевой конкурс «Поздравь ветерана с Победой»	Еремеева Анастасия 5 «В» Прощакова Екатерина 5 «В» Абрамова Кристина 5 «В» Чудопалова Анастасия 5 «В» Юрченко Денис 7 «Б» Немов Егор 7 «Б» Анисимова Талина 7 «А» Рязанов Эдуард 7 «А» Шиманова Юлия 7 «А» Баталова Екатерина 6 «А» Крилова Дарья 6 «А» (11 участников)	Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат сертификат

Творческое участие детей во Всероссийских дистанционных конкурсах.