Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 3 )

в группах общеразвивающей направленности

Часть образовательной программы ДОУ	Объем времени, отводимого на реализацию содержания образовательных областей в процессе непосредственно образовательной деятельности
Образовательная область	1-я младшая группа	2-я младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Обязательная часть	Физическая культура	20 мин.	30 мин.	40 мин.	1 ч 15 мин.	1 ч 30 мин.
Безопасность	-	-	-	25 мин.	30 мин.
Познание	30 мин.	45 мин.	60 мин.	1 ч 15 мин.	2 ч
Коммуникация	-	-	20 мин.	25 мин.	1 ч
Художественное творчество	20 мин.	45 мин.	40 мин.	1 ч 15 мин.	1 ч 30 мин.
Музыка	20 мин.	30 мин.	40 мин.	50 мин.	1 ч
Всего	1 ч 30 мин.	2 ч 30 мин.	3 ч 20 мин.	5 ч 25 мин.	7 ч 30 мин.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	Приоритетное направление деятельности ДОУ, кружки, региональный компонент	-	15 мин. – 1 раз в неделю	40 мин. – 2 раза в неделю по 20 мин.	50 мин. – 2 раза в неделю по 25 мин.	60 мин. – 2 раза в неделю по 30 мин.
Всего	1 ч 30 мин.	2 ч 45 мин.	4 ч	6 ч 15 мин.	8 ч 30 мин.

Первая младшая группа

Организованная образовательная деятельность

Возрастная группа	Базовая образовательная область	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Первая младшая группа	Физическая культура	3 раза в неделю	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд»
Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	1 раз в неделю	«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд»
Коммуникация	2 раза в неделю	«Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество»
Художественное творчество: - рисование - лепка	1 раз в неделю 1 раз в неделю	«Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд»
Музыка	2 раза в неделю	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание»

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Возрастные группы	Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Первая младшая группа	Утренняя гимнастика	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка»
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Гигиенические процедуры	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно	«Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация»
Чтение художественной литературы	ежедневно	«Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»
Дежурства	ежедневно	«Труд», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Прогулки	ежедневно	«Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», «Социализация»

Самостоятельная деятельность детей

Возрастные группы	Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Первая младшая группа	Игра	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество»
Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество»

Вторая младшая группа

Организованная образовательная деятельность

Возрастная группа	Базовая образовательная область	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Вторая младшая группа	Физическая культура	3 раза в неделю	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд»
Познание. Формирование элементарных математических представлений	1 раз в неделю	«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно-исследовательская деятельность; сенсорное развитие), «Социализация», «Труд», «Коммуникация», «Художественное творчество»
Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	1 раз в неделю	«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд»,
Коммуникация	1 раз в неделю	«Чтение художественной литературы», «Труд» «Художественное творчество», «Музыка»
Художественное творчество ·  рисование ·  лепка ·  аппликация	1 раз в неделю 1 раз в две недели 1 раз в две недели	«Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд»
Музыка	2 раза в неделю	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание»

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Возрастные группы	Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Вторая младшая группа	Утренняя гимнастика	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка»
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Гигиенические процедуры	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно	«Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация»
Чтение художественной литературы	ежедневно	«Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»
Дежурства	ежедневно	«Труд», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»
Прогулки	ежедневно	«Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», «Социализация»

Самостоятельная деятельность детей